體育生活化視角下的全民健身現(xiàn)狀與模式探索

張杰

1 全民健身的現(xiàn)狀

1.1 相關(guān)部門忽視了全民健身路徑建設(shè)的重要性

首先，相關(guān)部門沒有意識到繼承和發(fā)展國家傳統(tǒng)健身項(xiàng)目的重要性。其次，缺乏針對開展全民健身項(xiàng)目的科學(xué)規(guī)劃，缺乏用于全民健身路徑開發(fā)的專項(xiàng)資金，制約了全民健身的發(fā)展。

1.2 全民健身計(jì)劃不夠完善

一般來說，全民健身運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容比較簡單，涉及田徑、足球、籃球和排球，沒有涉及更加廣泛的項(xiàng)目。培訓(xùn)力度不足，即使有一些關(guān)于本地化民族體育的培訓(xùn)項(xiàng)目，也沒有統(tǒng)一的教材和標(biāo)準(zhǔn)，使得全民健身培訓(xùn)非常盲目。

1.3 缺乏場地和設(shè)施

全民健身路徑的開展需要有相應(yīng)的場地和配套設(shè)施，引進(jìn)舞龍舞、大型比賽都需要足夠的設(shè)施和場地。然而，由于設(shè)施不足，制約了全民健身路徑的實(shí)施。

2 體育生活化視角下的全民健身現(xiàn)狀與模式探究

2.1 轉(zhuǎn)變教育觀念樹立科學(xué)的體育資源觀

思想是行動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)者，隨著人們思想觀念的轉(zhuǎn)變，國民健身項(xiàng)目的開發(fā)越來越受到重視。同樣，在體育生活化視角下，對該領(lǐng)域的理論研究也越來越深入。但是在具體實(shí)踐中，要確?？茖W(xué)開發(fā)，合理利用全民健身計(jì)劃和廣泛推廣還有很長的路要走。國務(wù)院關(guān)于發(fā)布《全民健身計(jì)劃（2011-2015年）》的通知指出：“在體育生活化視角下，繼承和發(fā)展民族和民間傳統(tǒng)體育，著力開展民族民間傳統(tǒng)健身項(xiàng)目的發(fā)掘、傳播和宣傳工作，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)體育文化。將優(yōu)秀的民間傳統(tǒng)體育項(xiàng)目列入‘非物質(zhì)文化遺產(chǎn)’目錄，加以繼承和保護(hù)。普遍開展民族傳統(tǒng)體育教育活動(dòng)，舉辦民族民間傳統(tǒng)體育展覽和比賽活動(dòng)，促進(jìn)民族和地區(qū)交流，擴(kuò)大民族民間傳統(tǒng)體育的國際影響力，促進(jìn)全民健身模式的探索?！币虼?，開發(fā)全民健身運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的首要任務(wù)是轉(zhuǎn)變大多數(shù)體育愛好者的觀念，樹立科學(xué)的體育資源觀念，并遵循“健康至上”?！敖K身體育”是在遵循教育規(guī)則的前提下開發(fā)國民健身項(xiàng)目的指導(dǎo)思想，有利于在體育生活化視角下促進(jìn)全民健身項(xiàng)目的開展。

在體育生活化視角下，有關(guān)的主管部門和學(xué)校需要增加對體育器材和運(yùn)動(dòng)場所的投資，以完善和豐富國家體育健身項(xiàng)目，使群眾在全民健身中有更大的選擇空間。此外，有必要建立全民健身項(xiàng)目培訓(xùn)體系。教育部、省、市教育局可以委托主要體育院校為全民健身項(xiàng)目培養(yǎng)人才，以確保一定數(shù)量和高素質(zhì)的體育培訓(xùn)人才?？梢詾榉菍I(yè)教師組織培訓(xùn)課程，以參加系統(tǒng)的培訓(xùn)。學(xué)校還應(yīng)鼓勵(lì)全民健身培訓(xùn)人員參加專業(yè)學(xué)校的進(jìn)一步學(xué)習(xí)，其不僅要重視技能訓(xùn)練，還要重視科學(xué)理論知識的獲取，以滿足開展中學(xué)全民健身計(jì)劃的需要。

2.2 傳統(tǒng)健身體系的合理開發(fā)

（1）進(jìn)一步加強(qiáng)民族傳統(tǒng)健身項(xiàng)目的分類，發(fā)掘和研究

在體育生活化視角下，科學(xué)合理利用全民健身項(xiàng)目的當(dāng)務(wù)之急是加強(qiáng)民族傳統(tǒng)健身項(xiàng)目的分類、挖掘和研究。民族健身項(xiàng)目形式多樣，文化底蘊(yùn)深厚，大多存在于民間傳統(tǒng)活動(dòng)中，其兼具娛樂和健身功能，具有廣泛的群眾基礎(chǔ)。為了將全民健身計(jì)劃引入體育生活化視角，要做的第一件事就是了解現(xiàn)實(shí)，走訪群眾，對當(dāng)?shù)氐娜窠∩碛?jì)劃進(jìn)行調(diào)查，以了解其來龍去脈。然后將這些材料整理成書籍或圖像數(shù)據(jù)，以利于全民健身的開展。在這方面，北京為我們提供了成功的案例。在市體育局的指導(dǎo)下，北京市民族傳統(tǒng)體育協(xié)會經(jīng)過十余年的努力，發(fā)掘了百余種民族和民間運(yùn)動(dòng)會，整理和定型了三十多種民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，當(dāng)?shù)氐娜罕姸紖⑴c到其中，興起了全民健身的熱潮。

（2）在選擇內(nèi)容時(shí)滿足群眾的身心特征

在體育生活化視角下，全民健身計(jì)劃必須滿足群眾的身心特征，并根據(jù)群眾的性別、年齡、興趣和技能進(jìn)行選擇。體育機(jī)械應(yīng)有針對性，具體而言，應(yīng)根據(jù)群眾的能力、愿意參與和接受的能力來選擇項(xiàng)目。開發(fā)應(yīng)該集中在興趣、娛樂性和高安全性項(xiàng)目上，因?yàn)橹挥杏腥さ捻?xiàng)目才能激發(fā)群眾的學(xué)習(xí)興趣。此外，高安全性有利于全民健身運(yùn)動(dòng)合理組織，盡可能避免傷害事故發(fā)生。在選擇全民健身運(yùn)動(dòng)內(nèi)容時(shí)，應(yīng)注意其與現(xiàn)行整體項(xiàng)目目標(biāo)和群眾目標(biāo)的完全吻合。采用“以人為本”的原則，其中應(yīng)強(qiáng)調(diào)“健康至上”的理念。為此，在體育生活化視角下，在開展全民健身運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目時(shí)，需要加強(qiáng)群眾對體育的認(rèn)識，樹立他們體育資源的科學(xué)觀念。要根據(jù)實(shí)際情況，將全民健身運(yùn)動(dòng)納入國家政策。同時(shí)，應(yīng)要求有關(guān)部門提高認(rèn)識，重視利用全民健身計(jì)劃與資源，將其納入學(xué)校國家發(fā)展計(jì)劃，合理安排。只有這樣，開發(fā)才能取得令人滿意的效果。一些項(xiàng)目容易引起群眾的興趣，并且相對安全地引入全民健身活動(dòng)中。

3 結(jié)語

在體育生活化視角下，建立全民健身路徑，暢通投資渠道，增加器械類型，加強(qiáng)全民建設(shè)培訓(xùn)，可有效的促進(jìn)全民健身運(yùn)動(dòng)的長遠(yuǎn)發(fā)展。

課題名稱：體育生活化全民健身實(shí)證研究，課題編號：20LKT2015。

（作者單位：江蘇財(cái)會職業(yè)學(xué)院）