高中生參與課外體育活動(dòng)現(xiàn)狀的調(diào)查與分析

陳永欽

本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、觀察法和數(shù)理統(tǒng)計(jì)法對(duì)廣東省汕頭市達(dá)濠華僑中學(xué)高中生參與課外體育活動(dòng)的現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查分析，旨在系統(tǒng)地了解高中生參與課外體育活動(dòng)的現(xiàn)狀，從中發(fā)現(xiàn)其存在的主要問(wèn)題，并在此基礎(chǔ)上提出相應(yīng)的改進(jìn)對(duì)策，以期對(duì)高中生課外體育活動(dòng)方面提出一些參考性意見(jiàn)與建議。

1 研究目的

學(xué)校體育是全面發(fā)展素質(zhì)教育的主要組成部分，對(duì)培養(yǎng)全面發(fā)展的人才具有重要的意義。積極參與課外體育活動(dòng)鍛煉，可以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、娛樂(lè)身心、傳承體育知識(shí)、加強(qiáng)學(xué)校的精神文明建設(shè)，體驗(yàn)體育教學(xué)的實(shí)施效果，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成積極向上生活態(tài)度，滿足學(xué)生對(duì)體育的愛(ài)好和要求，充分發(fā)揮才能，為高等學(xué)校輸送高素質(zhì)的人才打下良好的基礎(chǔ)。本文通過(guò)對(duì)汕頭市達(dá)濠華僑中學(xué)高中生參與課外體育活動(dòng)的態(tài)度、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)頻數(shù)及活動(dòng)動(dòng)機(jī)取向等情況。分析影響高中生參與課外體育活動(dòng)的因素，為更好的開(kāi)展教學(xué)，實(shí)現(xiàn)全民健身，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校體育的發(fā)展提供一些參考依據(jù)。

2 研究對(duì)象與方法

2.1 研究對(duì)象

本文以汕頭市達(dá)濠華僑中學(xué)高一級(jí)、高二級(jí)、高三級(jí)的學(xué)生作為研究對(duì)象。

2.2 研究方法

2.2.1 文獻(xiàn)資料法;查閱、收集期刊網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)上有關(guān)課外體育活動(dòng)的資料，為本研究在理論上和方法上提供依據(jù)和指導(dǎo)。

2.2.2 問(wèn)卷調(diào)查法：本文通過(guò)查閱文獻(xiàn)資料，依據(jù)社會(huì)科學(xué)研究方法的要求，設(shè)計(jì)了《高中生課外體育活動(dòng)現(xiàn)狀的調(diào)查表》學(xué)生問(wèn)卷初稿，在進(jìn)一步訪談學(xué)生的過(guò)程中做了多次的修改，最后形成學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷。問(wèn)卷通過(guò)網(wǎng)絡(luò)（問(wèn)卷星）讓高一級(jí)、高二級(jí)、高三級(jí)的學(xué)生進(jìn)行填寫，結(jié)果有1019人（男生411人、女生608人）提交了問(wèn)卷，其中高一級(jí)400人（男生159人、女生241人），高二級(jí)298人（男生118人、女生180人），高三級(jí)321人（男生134人、女生187人）。汕頭市達(dá)濠華僑中學(xué)全校高中生有2676人，提交問(wèn)卷人數(shù)占了總?cè)藬?shù)的38.08%，具有一定的代表性和可靠性。

2.2.3 觀察法：對(duì)高中生參與課外體育活動(dòng)情況進(jìn)行仔細(xì)觀察，通過(guò)與學(xué)生交流、討論，獲得第一手資料。

2.2.4 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法：將調(diào)查問(wèn)卷的有關(guān)數(shù)據(jù)，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)（問(wèn)卷星）中統(tǒng)計(jì)&分析的功能對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)和交叉分析。

3 結(jié)果與分析

3.1 高中生參與課外體育活動(dòng)的態(tài)度

從表1可以看出，高中生對(duì)參與課外體育活動(dòng)的態(tài)度，在非常喜歡和喜歡參與課外體育活動(dòng)中男、女生分別占了92.21%和79.93%，而不喜歡參與課外體育活動(dòng)的男、女生為少數(shù)，分別占了7.79%和20.07%，這說(shuō)明絕大部分的高中生對(duì)課外體育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)態(tài)度是良好的，對(duì)參與課外體育活動(dòng)意向比較強(qiáng)烈，他們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到健康的身體是日常的學(xué)習(xí)、生活的重要保障。

3.2 高中生參與課外體育活動(dòng)的頻度

從表2可以看出，男、女生每周參與課外體育活動(dòng)次數(shù)最多的均是2-3次，分別占49.88%和53.95%，其次是0-1次，分別占31.63%和44.08%，最少是4-5次，分別占18.49%和1.97%。結(jié)果表明，雖然大部分的學(xué)生喜歡參與課外體育活動(dòng)，但是每周參與的頻率不高，特別是女生的活動(dòng)頻度情況不太理想，有待于學(xué)校老師的進(jìn)一步引導(dǎo)教育，讓學(xué)生在養(yǎng)成每天堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣。

3.3 高中生參與課外體育活動(dòng)的動(dòng)機(jī)

從表3可以看出，男生選擇動(dòng)機(jī)前五位的是增強(qiáng)體質(zhì)（87.1%）、消除學(xué)習(xí)疲勞（59.12%）、掌握運(yùn)動(dòng)技能和方法（55.72%）、發(fā)展體育特長(zhǎng)（39.66%）、為了健美（15.57%），女生選擇動(dòng)機(jī)前五位的是增強(qiáng)體質(zhì)（86.02%）、消除學(xué)習(xí)疲勞（51.97%）、掌握運(yùn)動(dòng)技能和方法（44.9%）、發(fā)展體育特長(zhǎng)（36.68%）、為了健美（31.91%）。從中可以發(fā)現(xiàn)，高中生參與課外體育活動(dòng)的動(dòng)機(jī)是積極的、明確的、健康的、多層次的，男、女生的動(dòng)機(jī)傾向性基本一致。這對(duì)學(xué)校開(kāi)展課外體育活動(dòng)有很好的推動(dòng)作用，但是學(xué)校還是有必要繼續(xù)對(duì)學(xué)生的動(dòng)機(jī)加以引導(dǎo)，提高學(xué)生的健康意識(shí)。

3.4 高中生參與課外體育活動(dòng)的影響因素

表4 影響高中生參與課外體育活動(dòng)因素分析表

從表4可以看出，影響男生參與課外體育活動(dòng)因素前三位依次是缺少活動(dòng)場(chǎng)地和器材（41.85%）、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不夠重視（17.27%）、學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)過(guò)重（15.09%），而影響女生參與課外體育活動(dòng)因素前三位依次是缺少活動(dòng)場(chǎng)地和器材（39.14%） 、沒(méi)有運(yùn)動(dòng)氛圍（19.9%）、學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)過(guò)重（15.3% ）。從中可以發(fā)現(xiàn)，缺少活動(dòng)場(chǎng)地和器材成為制約高中生參與課外體育活動(dòng)的主要因素。

4 結(jié)論與建議

4.1 高中生對(duì)參與課外體育活動(dòng)的態(tài)度是積極的，參與的人數(shù)較多，但多數(shù)男、女生每周參與活動(dòng)的次數(shù)很少，每次活動(dòng)的持續(xù)時(shí)間明顯不足，沒(méi)有達(dá)到每天鍛煉1小時(shí)的要求。學(xué)校應(yīng)該對(duì)學(xué)生課外體育活動(dòng)進(jìn)行科學(xué)化組織，積極開(kāi)展體育課外活動(dòng)，使體育課外活動(dòng)制度化、課表化，從而增加學(xué)生每周活動(dòng)的時(shí)間和次數(shù)。

4.2 高中生參與課外體育活動(dòng)的動(dòng)機(jī)均呈多元化的特點(diǎn)，男、女生動(dòng)機(jī)傾向性基本一致，不是盲目的進(jìn)行課外體育活動(dòng)，不會(huì)隨波逐流，而是有一定的目的性，對(duì)活動(dòng)的重要性有一定的認(rèn)識(shí)，已上升的一定的理論高度，不再僅僅停留在鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，而是在運(yùn)動(dòng)中能掌握一定的技能和方法，同時(shí)高中階段學(xué)習(xí)緊張、忙碌，通過(guò)參與課外體育活動(dòng)成為消除學(xué)習(xí)疲勞的重要活動(dòng)和方式。

4.3 高中生選擇參與課外體育活動(dòng)項(xiàng)目不夠全面，男、女生均以球類運(yùn)動(dòng)為主，選擇武術(shù)、毽子、跑步活動(dòng)項(xiàng)目的人數(shù)非常少。學(xué)校要加大校園體育的宣傳力度，通過(guò)舉辦體育文化節(jié)、各種體育比賽和社團(tuán)活動(dòng)等形式，營(yíng)造良好的校園體育氛圍，使學(xué)生接觸更多的新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，為其進(jìn)行終身體育打下基礎(chǔ)。

4.4 高中生參與課外體育活動(dòng)的主要影響因素是缺少活動(dòng)場(chǎng)地和器材，制約學(xué)生參與課外體育活動(dòng)的積極性。學(xué)校應(yīng)該加大資金的投入，改善活動(dòng)場(chǎng)地和器材的設(shè)施。合理的運(yùn)用器材，充分的發(fā)揮器材的作用，鼓勵(lì)學(xué)生去借用器材，從而減少因客觀因素導(dǎo)致學(xué)生得不到滿足，而轉(zhuǎn)向消極狀態(tài)。

（作者單位：廣東省汕頭市達(dá)濠華僑中學(xué)）