《朝花夕拾》節(jié)選

世界文學(xué)巨匠為我們帶來了永久的力量和源源不斷的人文寶藏，值得一讀再讀。

【節(jié)選導(dǎo)讀】

這篇名為《瑣記》的散文，雖曰“瑣”，其實文章脈絡(luò)清晰，記錄了魯迅離開家鄉(xiāng)，到江南水師學(xué)堂求學(xué)，然后進入礦務(wù)鐵路學(xué)堂學(xué)習(xí)，直至畢業(yè)準備赴日留學(xué)，這期間的所見所聞、所思所感。這些“瑣事”，是魯迅思想發(fā)展的重要材料，是他人生道路的重要經(jīng)歷。在這個階段里，他的個性從幼稚到成熟，眼界從閉塞到開放，知識面從狹窄到寬闊。尤其是他對“進化論”思想的選擇性吸收，給他的人生帶來很長時間的影響。

三、瑣記

衍太太現(xiàn)在是早已經(jīng)做了祖母，也許竟做了曾祖母了;那時卻還年輕，只有一個兒子比我大三四歲。她對自己的兒子雖然狠，對別家的孩子卻好的，無論鬧出什么亂子來，也決不去告訴各人的父母，因此我們就最愿意在她家里或她家的四近玩。

舉一個例說罷，冬天，水缸里結(jié)了薄冰的時候，我們大清早起來一看見，便吃冰。有一回給沈四太太看到了，大聲說道：“莫吃呀，要肚子疼的呢！”這聲音又給我母親聽到了，跑出來我們都挨了一頓罵，并且有大半天不準玩。我們推論禍首，認定是沈四太太，于是提起她就不用尊稱了，給她另外起了一個綽號，叫作“肚子疼”。

（賞析：在天真幼稚的孩子面前，衍太太是一個好人，她不會像其他大人那樣在父母面前告狀，因此獲得了孩子們的信任。）

衍太太卻決不如此。假如她看見我們吃冰，一定和藹地笑著說，“好，再吃一塊。我記著，看誰吃得多?！钡覍τ谒灿胁粷M足的地方。一回是很早的時候了，我還很小，偶然走進她家去，她正在和她的男人看書。我走近去，她便將書塞在我的眼前道，“你看，你知道這是什么？”我正遲疑間，他們便大笑起來了。這使我很不高興，似乎受了一個極大的侮辱，不到那里去大約有十多天。一回是我已經(jīng)十多歲了，和幾個孩子比賽打旋子，看誰旋得多。她就從旁計著數(shù)，說道，“好，八十二個了！再旋一個，八十三！好，八十四……”但正在旋著的阿祥，忽然跌倒了，阿祥的嬸母也恰恰走進來。她便接著說道，“你看，不是跌了么？不聽我的話。我叫你不要旋，不要……”

雖然如此，孩子們總還喜歡到她那里去。假如頭上碰得腫了一大塊的時候，去尋母親去罷，好的是罵一通，再給擦一點藥;壞的是沒有藥擦，還添幾個栗鑿和一通罵。衍太太卻決不埋怨，立刻給你用燒酒調(diào)了水粉，搽在疙瘩上，說這不但止痛，將來還沒有瘢痕。

（賞析：不會向父母告狀，受傷了會幫忙敷藥，衍太太表面上好像十分關(guān)心魯迅和其他孩子，但是她的“關(guān)心”其實是害人的。對自己的孩子“狠”，對別家的孩子“好”，其實是在慫恿別的孩子學(xué)壞，而她幸災(zāi)樂禍。鼓動別人孩子去吃冰，看著別人孩子打旋摔跤，其實她高興看別人家孩子受罪。）

父親故去之后，我也還常到她家里去，不過已不是和孩子們玩耍了，卻是和衍太太或她的男人談閑天。我其時覺得很有許多東西要買，看的和吃的，只是沒有錢。有一天談到這里，她便說道，“母親的錢，你拿來用就是了，還不就是你的么？”我說母親沒有錢，她就說可以拿首飾去變賣;我說沒有首飾，她卻道，“也許你沒有留心。到大廚的抽屜里，角角落落去尋去，總可以尋出一點珠子這類東西……”

這些話我聽去似乎很異樣，便又不到她那里去了，但有時又真想去打開大廚，細細地尋一尋。大約此后不到一月，就聽到一種流言，說我已經(jīng)偷了家里的東西去變賣了，這實在使我覺得有如掉在冷水里。流言的來源，我是明白的，倘是現(xiàn)在，只要有地方發(fā)表，我總要罵出流言家的狐貍尾巴來，但那時太年輕，一遇流言，便連自己也仿佛覺得真是犯了罪，怕遇見人們的眼睛，怕受到母親的愛撫。

（賞析：衍太太的形象，是封建禮教的化身，她滿嘴“仁義道德”，骨子里卻是“吃人”的。她唆使少年魯迅去偷取母親的財物，后來又惡意造謠中傷，誣賴魯迅偷取母親的首飾去變賣。這種無中生有敗壞名聲的事情，對于這個孤兒寡母的家庭，無異于是雪上加霜。好在少年魯迅明辨是非，能夠堅守底線沒有偷取財物，但是面對這種流言蜚語他也是無可奈何啊。）

好。那么，走罷！

但是，哪里去呢？S城人的臉早經(jīng)看熟，如此而已，連心肝也似乎有些了然?？偟脤e一類人們?nèi)ィ镾城人所詬病的人們，無論其為畜生或魔鬼。那時為全城所笑罵的是一個開得不久的學(xué)校，叫作中西學(xué)堂，漢文之外，又教些洋文和算學(xué)。然而已經(jīng)成為眾矢之的了;熟讀圣賢書的秀才們，還集了《四書》的句子，做一篇八股來嘲誚它，這名文便即傳遍了全城，人人當(dāng)作有趣的話柄。我只記得那“起講”的開頭是：徐子以告夷子曰：吾聞用夏變夷者，未聞變于夷者也。今也不然：鴂（jué）舌之音，聞其聲，皆雅言也……

（賞析：魯迅對這篇八股文的回憶，使封建守舊派的嘴臉躍然紙上。對于西方發(fā)達的政治經(jīng)濟、科學(xué)技術(shù)以及軍事等，他們不敢正視，只是一味地盲目排外。）

以后可忘卻了，大概也和現(xiàn)今的國粹保存大家的議論差不多。但我對于這中西學(xué)堂，卻也不滿足，因為那里面只教漢文、算學(xué)、英文和法文。功課較為別致的，還有杭州的求是書院，

然而學(xué)費貴。

（賞析：魯迅外出求學(xué)的做法，一方面是為逃離令人生厭的環(huán)境，一方面也是在追求自己的理想。對于學(xué)校的選擇，他也是有自己的考量的?！爸形鲗W(xué)堂”雖然離家近，但是教學(xué)模式陳舊，只用一點外文裝點門面，還是以舊學(xué)為主?！扒笫菚骸惫φn別致，然而昂貴的學(xué)費只能讓魯迅望而卻步。南京無需學(xué)費的“雷電學(xué)堂”成為了最佳選擇。）

無需學(xué)費的學(xué)校在南京，自然只好往南京去。第一個進去的學(xué)校，目下不知道稱為什么了，光復(fù)以后，似乎有一時稱為雷電學(xué)堂，很像《封神榜》上“太極陣”“混元陣”一類的名目?？傊贿M儀鳳門，便可以看見它那二十丈高的桅桿和不知多高的煙通。功課也簡單，一星期中，幾乎四整天是英文：“It is a cat?！薄癐s it a cat ？”一整天是讀漢文：“君子曰，潁考叔可謂純孝也已矣，愛其母，施及莊公?！币徽焓亲鰸h文：《知已知彼百戰(zhàn)百勝論》《潁考叔論》《云從龍風(fēng)從虎論》《咬得菜根則百事可做論》。

（賞析：“雷電學(xué)堂”即是當(dāng)年的江南水師學(xué)堂?！八畮煛笔钱?dāng)時洋務(wù)運動的產(chǎn)物——北洋水師。洋務(wù)派主張引進國外的先進武器裝備、科學(xué)技術(shù)，代表的應(yīng)該是當(dāng)時最高的科學(xué)技術(shù)水平。然而在這里所學(xué)的也只有簡單的英文和古籍，《潁考叔論》《咬得菜根則百事可做論》等文章所探討的內(nèi)容也遠離當(dāng)時社會的現(xiàn)狀。顯然，傳統(tǒng)儒家文化依然是該學(xué)校教育的核心。）

初進去當(dāng)然只能做三班生，臥室里是一桌一凳一床，床板只有兩塊。頭二班學(xué)生就不同了，二桌二凳或三凳一床，床板多至三塊。不但上講堂時挾著一堆厚而且大的洋書，氣昂昂地走著，決非只有一本“潑賴媽”和四本《左傳》的三班生所敢正視;便是空著手，也一定將肘彎撐開，像一只螃蟹，低一班的在后面總不能走出他之前。這一種螃蟹式的名公巨卿，現(xiàn)在都闊別得很久了，前四五年，竟在教育部的破腳躺椅上，發(fā)現(xiàn)了這姿勢，然而這位老爺卻并非雷電學(xué)堂出身的，可見螃蟹態(tài)度，在中國也頗普遍。

可愛的是桅桿。但并非如“東鄰”的“支那通”所說，因為它“挺然翹然”，又是什么的象征。乃是因為它高，烏鴉喜鵲，都只能停在它的半途的木盤上。人如果爬到頂，便可以近看獅子山，遠眺莫愁湖，一但究竟是否真可以眺得那么遠，我現(xiàn)在可委實有點記不清楚了。而且不危險，下面張著網(wǎng)，即使跌下來，也不過如一條小魚落在網(wǎng)子里;況且自從張網(wǎng)以后，聽說也還沒有人曾經(jīng)跌下來。

（賞析：“可愛的桅桿”實際上是可笑的。通過魯迅的描述，我們可以看出他對洋務(wù)派所辦學(xué)校的不滿。在回憶校名時就進行了尖銳的諷刺，“雷電學(xué)堂”聽起來就像是《封神榜》上一類的名目，實在難和科學(xué)技術(shù)聯(lián)系起來;一則簡單的英文課文“這是一只貓”，居然需要花整整四天的課程;而作為培養(yǎng)水師的專業(yè)學(xué)校，卻只有用來“上天”桅桿，沒有實際操作的課程。對于崇洋媚外專橫跋扈的，撐開手肘的“螃蟹”市儈嘴臉，魯迅更是給與了有力的嘲弄。）

原先還有一個池，給學(xué)生學(xué)游泳的，這里面卻淹死了兩個年幼的學(xué)生。當(dāng)我進去時，早填平了，不但填平，上面還造了一所小小的關(guān)帝廟。廟旁是一座焚化字紙的磚爐，爐口上方橫寫著四個大字道：“敬惜字紙”。只可惜那兩個淹死鬼失了池子，難討替代，總在左近徘徊，雖然已有“伏魔大帝關(guān)圣帝君”鎮(zhèn)壓著。辦學(xué)的人大概是好心腸的，所以每年七月十五，總請一群和尚到雨天操場來放焰口，一個紅鼻而胖的大和尚戴上毗盧帽，捏訣，念咒：“回資羅，普彌耶吽，唵吽！唵！耶！吽?。?！”

我的前輩同學(xué)被關(guān)圣帝君鎮(zhèn)壓了一整年，就只在這時候得到一點好處，雖然我并不深知是怎樣的好處。所以當(dāng)這些時，我每每想：做學(xué)生總得自已小心些。

（賞析：森嚴的等級、烏煙瘴氣的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生像是“被關(guān)圣帝君鎮(zhèn)壓”了一般。在這里既不能接受新式教育，又不能學(xué)到水師的技術(shù)，而魯迅追求的是新的科學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)，他是帶著強烈求知欲來求學(xué)的，這為后文魯迅考取礦路學(xué)堂做了解釋。）

總覺得不大合適，可是無法形容出這不合適來?，F(xiàn)在是發(fā)現(xiàn)了大致相近的字眼了，“烏煙瘴氣”，庶幾乎其可也。只得走開。近來是單是走開也就不容易，“正人君子”者流會說你罵人罵到聘書，或者是發(fā)“名士”脾氣，給你幾句正經(jīng)的俏皮話。不過那時還不打緊，學(xué)生所得的津貼，第一年不過二兩銀子，最初三個月的試習(xí)期內(nèi)是零用五百文。于是毫無問題，去考礦路學(xué)堂去了，也許是礦路學(xué)堂，已經(jīng)有些記不真，文憑又不在手頭，更無從查考。試驗并不難，錄取的。

這回不是It is a cat了，是Der Mann，Die Weib，Das Kind。漢文仍舊是“潁考叔可謂純孝也已矣”，但外加《小學(xué)集注》。論文題目也小有不同，譬如《工欲善其事必先利其器論》，是先前沒有做過的。

此外還有所謂格致、地學(xué)、金石學(xué)……都非常新鮮。但是還得聲明：后兩項，就是現(xiàn)在之所謂地質(zhì)學(xué)和礦物學(xué)，并非講輿地和鐘鼎碑版的。只是畫鐵軌橫斷面圖卻有些麻煩，平行線尤其討厭。但第二年的總辦是一個新黨，他坐在馬車上的時候大抵看著《時務(wù)報》，考漢文也自己出題目，和教員出的很不同。有一次是《華盛頓論》，漢文教員反而惴惴地來問我們道：“華盛頓是什么東西呀？”

（賞析：“礦路學(xué)堂”的學(xué)習(xí)給魯迅帶來了新的體驗。除了古書之外，德語、格致、金石學(xué)等等課程在當(dāng)時來說都是比較新鮮的，這讓魯迅有了新的希望。）

看新書的風(fēng)氣便流行起來，我也知道了中國有一部書叫《天演論》。星期日跑到城南去買了來，白紙石印的一厚本，價五百文正。翻開一看，是寫得很好的字，開首便道：“赫胥黎獨處一室之中，在英倫之南，背山而面野，檻外諸境，歷歷如在機下。乃懸想二千年前，當(dāng)羅馬大將愷徹未到時，此間有何景物？計惟有天造草昧……”

哦，原來世界上竟還有一個赫胥黎坐在書房里那么想，而且想得那么新鮮？一口氣讀下去，“物競”“天擇”也出來了，蘇格拉底、柏拉圖也出來了，斯多葛也出來了。學(xué)堂里又設(shè)立了一個閱報處，《時務(wù)報》不待言，還有《譯學(xué)匯編》，那書面上的張廉卿一流的四個字，就藍得很可愛。

（賞析：“新黨”的總辦讓看新書的風(fēng)氣在學(xué)校流行起來。魯迅不但接觸到了華盛頓、蘇格拉底、柏拉圖、斯多葛，還讀到了赫胥黎的《天演論》，還有《時務(wù)報》《譯學(xué)匯編》等，新知識在他看來是這么的可愛，他如饑似渴地興奮地汲取著這一切。）

“你這孩子有點不對了，拿這篇文章去看去，抄下來去看去?！币晃槐炯业睦陷厙烂C地對我說，而且遞過一張報紙來。接來看時，“臣許應(yīng)骙跪奏……”那文章現(xiàn)在是一句也不記得了，總之是參康有為變法的，也不記得可曾抄了沒有。

（賞析：魯迅去南京讀書的時間是1898年，這時正處于戊戌變法時期。維新思想在當(dāng)時的中國盛行，魯迅也受到維新思想影響。當(dāng)他正津津有味地閱讀來自異域的書籍時，遭到了老一輩的教誨，被罰抄寫參康有為變法的奏章。顯然這位長輩是反對維新變法的封建遺老，而魯迅沒有遵從他的意思，不記得自己抄了奏章。可見魯迅對封建守舊的否定，對維新變法的支持。）

仍然自已不覺得有什么“不對”，一有閑空，就照例地吃侉餅、花生米、辣椒，看《天演論》。

但我們也曾經(jīng)有過一個很不平安的時期。那是第二年，聽說學(xué)校就要裁撤了。這也無怪，這學(xué)堂的設(shè)立，原是因為兩江總督（大約是劉坤一罷）聽到青龍山的煤礦出息好，所以開手的。待到開學(xué)時，煤礦那面卻已將原先的技師辭退，換了一個不甚了然的人了。理由是：一、先前的技師薪水太貴;二、他們覺得開煤礦并不難。于是不到一年，就連煤在哪里也不甚了然起來，終于是所得的煤，只能供燒那兩架抽水機之用，就是抽了水掘煤，掘出煤來抽水，結(jié)一筆出入兩清的賬。既然開礦無利，礦路學(xué)堂自然也就無須乎開了，但是不知怎的，卻又并不裁撤。到第三年我們下礦洞去看的時候，情形實在頗凄涼，抽水機當(dāng)然還在轉(zhuǎn)動，礦洞里積水卻有半尺深，上面也點滴而下，幾個礦工便在這里面鬼一般工作著。

（賞析：當(dāng)然，在“礦路學(xué)堂”的學(xué)習(xí)也并不是那么完美的。兩江總督著手開辦學(xué)校的初衷是煤礦的效益好?？墒且驗榧紟煿べY要求高，就將技師辭退了，開礦的技術(shù)也跟著技師一起走了?，F(xiàn)在的青龍山礦廠抽了水去挖煤，挖了煤用去抽水，哪里有效益可言，實在是荒唐可笑。在這樣的地方開設(shè)礦務(wù)學(xué)校，不可能培養(yǎng)出真正掌握技術(shù)的礦務(wù)人才，更別談“實業(yè)救國”了。）

畢業(yè)，自然大家都盼望的，但一到畢業(yè)，卻又有些爽然若失。爬了幾次桅，不消說不配做半個水兵;聽了幾年講，下了幾回礦洞，就能掘出金、銀、銅、鐵、錫來么？實在連自己也茫無把握，沒有做《工欲善其事必先利其器論》的那么容易。爬上天空二十丈和鉆下地面二十丈，結(jié)果還是一無所能，學(xué)問是“上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見”了。所余的還只有一條路：到外國去。

（賞析：看到礦場的凄涼境況，魯迅感觸頗深，中國能夠依靠這樣的工業(yè)強盛起來嗎？和其他同學(xué)一樣，魯迅也希望自己早點畢業(yè)，能夠為中國、為中華民族盡一份自己的力量?？墒钦嬲搅水厴I(yè)的時候，魯迅又感到十分迷茫，自己既不是一個合格的水師，又不能挖出礦石來，可謂是“一無所能”。在當(dāng)時，維新派們認為“要救國只有維新，要維新只有學(xué)習(xí)外國”，魯迅也正是受此影響，決定到日本留學(xué)。）

留學(xué)的事，官僚也許可了，派定五名到日本去。其中的一個因為祖母哭得死去活來，不去了，只剩了四個。日本是同中國很兩樣的，我們應(yīng)該如何準備呢？有一個前輩同學(xué)在，比我們早一年畢業(yè)，曾經(jīng)游歷過日本，應(yīng)該知道些情形。跑去請教之后，他鄭重地說：“日本的襪是萬不能穿的，要多帶些中國襪。我看紙票也不好，你們帶去的錢不如都換了他們的現(xiàn)銀?！?/p>

四個人都說遵命。別人不知其詳，我是將錢都在上海換了日本的銀元，還帶了十雙中國襪——白襪。

后來呢？后來，要穿制服和皮鞋，中國襪完全無用;一元的銀圓日本早已廢置不用了，又賠錢換了半元的銀圓和紙票。

十月八日