新市民家庭家教家風(fēng)的探索研究

賀明勇

摘要：“新市民”是指剛從農(nóng)村轉(zhuǎn)到城市，定居到所搬到新城市。然而這一搬動，家庭將會受到城市的影響，進(jìn)而也會影響到家教家風(fēng)。新市民家庭的學(xué)生也面臨著家教家風(fēng)的問題，下文將會針對新市民家庭的學(xué)生家教家風(fēng)出現(xiàn)的問題，提出了相應(yīng)的解決措施。

關(guān)鍵詞：新市民家庭;家教家風(fēng);探索研究

“家教”通常是指家庭內(nèi)部所有成員在家里的言談舉止等等其它的行為，將會影響到兒女的做事行為?！凹绎L(fēng)”通常也是指家庭的所有內(nèi)部成員做人做事的行為，將會影響到自己孩子的做人做事的禮節(jié)和道德問題。所以說一個好的家庭對于自己的子女的一生影響會是至關(guān)重要的。

一、良好的家教家風(fēng)給學(xué)生帶來的意義和作用

家教傳統(tǒng)意義上是指家庭內(nèi)道德、禮節(jié)的教育，例如：這個孩子沒有家教;某人家里的家教很嚴(yán)格等。家教的本身意義是告訴孩子做人的道理，讓孩子更加快樂的成長，家教是個人踏入社會必須經(jīng)過的途徑。家庭教育很重要，因為家庭是自己與社會接觸的第一站，可以這樣說，每個人的意志品質(zhì)、個性性格、禮儀道德、人生理想、求知興趣等這些東西都是在“家庭”獲得影響與啟蒙。

二、新市民的學(xué)生家教家風(fēng)存在的問題

2.1新市民家庭教育的理念對子女的影響

經(jīng)研究和調(diào)查發(fā)現(xiàn)新市民學(xué)生的學(xué)生成績差，是因為家長文化水平不高，思想落后，并且家教也存在問題，對孩子的管理方法差，很多家長甚至經(jīng)常當(dāng)著自己孩子的面吸煙、喝酒、甚至夫妻吵架等，不會照顧孩子的心理情緒，所以會導(dǎo)致孩子們對學(xué)習(xí)不感興趣，甚至?xí)霈F(xiàn)厭惡學(xué)習(xí)的情況，更嚴(yán)重的是，會出現(xiàn)一些不良的行為。這些問題的背后是離不開家庭對子女的教育。新市民的家庭大多文化程度不高，給自己的孩子提供不了深的文化背景，只能提供一些物質(zhì)，所以在教育子女方面存在漏洞。如果一個家庭教育文化程度都處在高水平，那么學(xué)生的成績以及做人做事的道理也將不會很差。所以說，想提高孩子的生活陋習(xí)，首先家長得先改變教育子女的方式。

2.2新市民家庭休閑活動對孩子的影響

當(dāng)孩子過周末或者寒暑假的時候，有的家庭就可能會帶著孩子去購物或者在城市廣場玩玩，孩子可能不感興趣，就待在家里打游戲、看電視，所以孩子在節(jié)假日也接受不了其它的文化。然而有的家長將會帶著自己的孩子去旅個游或者去游樂場放松下，家長這樣做的目的有，第一，單純帶著孩子放松放松心情，緩解下緊張的學(xué)習(xí)氣氛，有利于開學(xué)后接著更加努力學(xué)習(xí)。第二，帶著孩子去一些歷史博物館或者有文化氣息的旅游景點(diǎn)，這樣孩子能夠?qū)W到課本之外的知識，進(jìn)而豐富了自己所學(xué)的知識。

三、有效改善新市民學(xué)生家教家風(fēng)的有效措施

3.1讓孩子進(jìn)入到一所優(yōu)秀的學(xué)校

進(jìn)入到新市區(qū)，家里的孩子都需要移遷戶口，接著去上學(xué)。然而在上學(xué)前，家長也將會挑選各種各樣的學(xué)校，選擇一所適合自己孩子的學(xué)校，并且也能夠給自己孩子帶來家教家風(fēng)的知識。

例如，當(dāng)家長在學(xué)校時，應(yīng)該先調(diào)查下學(xué)校的建設(shè)背景以及歷史文化，并且最重要的是查閱下本學(xué)校的師資力量夠不夠強(qiáng)，帶過的學(xué)生有沒有比較優(yōu)秀的，這些都是家長應(yīng)該提前考慮到的。比如新市區(qū)的國建希望中學(xué)是個挺好的選擇。頂效鎮(zhèn)國建希望中學(xué)現(xiàn)有學(xué)生1325人，共有24個教學(xué)班，七、八、九三個年級各8個班，有教職工78人，其中高級教師14名、中級教師41人，可以說是人才薈萃，名師云集的地方。如果孩子能在這樣的學(xué)校就讀，作為家長應(yīng)該感到榮幸。學(xué)生能進(jìn)入這所中學(xué)將會被老師照顧的淋淋盡致，學(xué)生的成績也會有顯著的飛躍。

3.2讓學(xué)生能夠受到良好的學(xué)習(xí)氛圍

學(xué)生進(jìn)入到學(xué)校，其目的就是接受良好學(xué)校教師傳授的教育，使其化為己有。這就需要家長要考慮所選擇的學(xué)校有沒有良好的教育，能不能給學(xué)生帶來家風(fēng)上的一些知識，這也是極為重要的。

例如，家長在選擇學(xué)校時，一方面要考慮學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，辦學(xué)設(shè)施設(shè)備是否完善，其次另一方面就要考慮學(xué)校的教師上課的情況以及教師批改作業(yè)是否認(rèn)真等等其它情況。然而，頂效鎮(zhèn)國建希望中學(xué)近三年來，學(xué)校投入4000多萬元，建設(shè)了綜合樓和學(xué)生宿舍樓，投入了200多萬，高標(biāo)準(zhǔn)配置了化學(xué)、物理、生物實驗室。學(xué)校的面貌有了很大的改變，教育教學(xué)更加規(guī)范，對教師的備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改等教學(xué)各個環(huán)節(jié)做了更加明確的要求，把教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作放在首位，充分調(diào)動教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性。學(xué)校把質(zhì)量意識、責(zé)任意識貫穿于教育教學(xué)始終，每位教師都有一個不讓學(xué)生掉隊的信念，在抓中促優(yōu)補(bǔ)差，為自己的學(xué)生能夠成人成才，為能夠提供給學(xué)生優(yōu)良的家教家風(fēng)教育。

結(jié)束語

家庭教育往往可以影響自己孩子一生的成長。父母的人生觀、是非觀和思想意識、道德行為和標(biāo)準(zhǔn)、處世方法和原則等，這些都可以影響孩子的一生。通過各種實踐證明了許多孩子之所以可以成功是因為他有著良好的家庭教育。家庭教育就像一棟樓的地基，一旦開始沒建好后邊很難成型，可見家庭教育對子女未來發(fā)展至關(guān)重要。

參考文獻(xiàn)：

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