傾心澆灌 靜待花開

冷冬陽

摘要：學校教育工作以學生為中心，如何教好學生是教師工作的首要職責。教師要教給學生的不僅是知識，更是做人。如何教好學生，引導學生走向美好的明天，班主任是一個重要的角色，班主任的工作是最重要的，那么，如何做一名優(yōu)秀的班主任呢？

關鍵詞：班主任;學生;管理

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-27-021

如何當好老師，如何當好班主任，這是一個一線教師值得思考的問題。班級是學校教育教學的基本細胞，班主任是班級的組織者、領導者和教育者。因此，班主任的工作直接關系到班級的學習氛圍和組織紀律。我們必須把班主任的工作放在首位。擔任班主任工作二十多年來，我對如何做好班主任工作，也有了一些自己的理解。

一、用一顆愛心對待學生

作為一名教師，首先要有愛心，平等對待每一個孩子。孩子的世界是天真的，不要以為孩子什么都不懂，有時候老師的一個眼神，對孩子來說就是全部。那些被忽視的孩子就會感受到冷落。做一個好的班主任，要關注每一個孩子，給每一個孩子愛，讓他們感受到老師對他們的愛，然后讓他們愛上老師、愛上學校、愛上學習。然而，說起來容易做起來難。一個班級幾十個孩子，有男有女，性格不同，家庭背景不同，交流方式也不同。我們不能以同樣的方式對待所有的孩子。只有了解他們的個性，用不同的方式與他們交流，才能事半功倍。我記得上學期，班上有個男孩很調(diào)皮，這讓我頭疼。我采取了各種方法教育他，但效果不太好。我感到非常失望。我找不到打開他心扉的鑰匙。沒有辦法。我開始關注他，關注他如何與同學和老師溝通。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)他是一個非常熱情的孩子。后來，我想出了一個聰明的辦法，讓他幫我每天把課本帶到辦公室。起初，他有點勉強，但從他的眼神里，我看到了被肯定的喜悅。后來，他每天幫我拿課本，人也越來越聽話了，發(fā)生了質(zhì)的飛躍。他不再是以前那個淘氣的男孩，而是變得聰明可愛了。我為他的進步感到高興和自豪。

二、對工作要熱心

俗話說，沒有規(guī)矩不成方圓，要想把班級管理好，首先要有一個人人都應該遵守的班級管理制度，就像學校層面的校規(guī)一樣。我們可以采取計分法，以小組為單位，實行小組計分。本學期期中考試之后，我們對優(yōu)秀小組進行評估并給予獎勵。當然，積分最后一名的小組應該給以一定的懲罰措施。通過獎懲，學生們將積極展示自己，為小組加分。

班主任的工作很復雜，一個人很難完成。這時，要充分發(fā)揮班委的作用。當我們接手一個新班級時，通常會和班委談話，以便對班上的學生有一個大致的了解。然后，我會鼓勵班委成員積極承擔班上的事情，起到很好的示范作用。如果班長訓練得好，讓學生自己管理，班主任就能省去很多麻煩。培養(yǎng)學生的組織管理能力。為什么不做呢？但有時也會出現(xiàn)不好的情況，班委會成員長時間擔任班長或其他職務，難免霸道，學生往往不服氣。這時，班主任就要給予幫助，在學生心中樹立班委學生的形象。同時，要及時糾正班委學生的錯誤做法，端正他們的態(tài)度。只有這樣我們的工作才能取得進展。幸運的是，經(jīng)過一個多月的訓練，全班的日常工作都走上了正軌。早上，勞動委員會帶著學生們打掃衛(wèi)生，大家努力工作，齊心協(xié)力。很快教室被同學們打掃得干干凈凈。然后，晨讀開始了，班長組織學生回到座位上。學習委員布置學習任務，要求同學們拿出課本，擺正姿勢，大聲朗讀，書聲迸發(fā)。下課后，有幾個調(diào)皮的學生在走廊里打鬧。紀律委員會及時制止他們。中午放學后，生活委員會組織學生到食堂吃飯、排隊、文明用餐。一切都井然有序。

三、與家長要齊心

教育孩子不僅僅是學校的任務，不僅僅是班主任一個人的工作，還應該是一個家庭的工作。孩子是一個家的希望和未來，對孩子的教育，必須重視。班主任要與家長多溝通交流，把孩子在校表現(xiàn)及時地反饋給家長，同時了解更多孩子的在家表現(xiàn)，幫助老師掌握孩子動態(tài)，更好地了解孩子。

有些時候，由于家長文化程度有限，對家庭教育了解有限，意識不到家庭教育的重要性，然而往往被人們忽視的才是最重要的，孩子從呱呱墜地開始，就接受教育，他們的最好的老師就是他們的父母。所以，家長更應該承擔起家庭教育的責任，一切為了孩子，我們的初心都是為了孩子好，班主任能做的就是溝通。

班主任工作也是很瑣碎的。有時候看到孩子的一些毛病，會幫他糾正，比如啃手指頭，不講衛(wèi)生之類的。有時候，說幾次，有的孩子就改好了，而一些孩子，無論怎么說，下次依舊，沒有辦法，只好請家長幫忙。記得教過一個學生，無論如何都完不成作業(yè)，我用了很多方法，效果都不好，后來只好去他們家家訪。跟家長溝通交流后，家長也意識到孩子不完成作業(yè)這個習慣很不好，后來慢慢地，開始陪這孩子寫作業(yè)，一起學習，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)都能完成了，學習成績也趕上來了。

四、以身作則，樹立榜樣

法國大文豪雨果說：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的天空，比天空更廣闊的是人的靈魂。”教師想做好學生靈魂的工程師，首先必須要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。教師要用自己的人格魅力來熏染學生行為，為人師表以身作則，要求學生做到的自己也要做到。

教師職業(yè)的特殊性決定了教師必須要以身作則，給學生們樹立榜樣，無論是制定的班級規(guī)章還是小的規(guī)定，老師也要遵守。這樣才能深入學生中間，讓學生知道，規(guī)章必須人人遵守，老師也要遵守。每年開學，我會和學生們一起共同制定新學期計劃，然后規(guī)定每天算題練字或者讀書，每天進步一點點，等到每學期期末的時候，你會發(fā)現(xiàn)，孩子們進步的是一大步。班主任要有一絲不茍得治學態(tài)度，然后感染學生，引導學生，成為學生學習的榜樣。認認真真做學問，要讓學生知道，學習來不得半點馬虎。班主任，一個班級的領導和核心。要有高度的責任感擔起肩頭的責任，爭做優(yōu)秀班主任。

參考文獻

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