引清正之氣　拂清雅之風

張幼君　王超

近年來，宜昌市第二十五中學黨支部堅持常態(tài)化深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，堅決貫徹落實中共中央關于全面從嚴治黨的新部署、新要求，以求真務實、守正創(chuàng)新為原則，著力構建“1234”工作體系，積極打造更有內涵、更具品位、更接地氣、更富活力、更重實效的“清·廉”黨建品牌。

聚焦“一種文化”，打造“清·廉”黨建文化的生發(fā)地

以文化人，以人化文。學校立足地域文化特色，凝練并發(fā)展清泉學校文化，利用文化辦有靈魂的教育。深度挖掘清泉文化內涵，將其清雅、清廉之意貫穿于黨建工作和黨風廉政建設之中，著力從黨員教育、黨員示范、黨員服務、黨團隊組織建設等方面完善黨建工作體系，打造“清·廉”黨建工作品牌，致力于在全校營造清心雅行、甘于清廉、責任為先、樂于奉獻的育人風氣和教育形態(tài)，讓“清·廉”黨建成為助推學校教育事業(yè)高質量發(fā)展的紅色引擎。

聚焦“兩條路徑”，打造黨員思想政治教育的創(chuàng)新區(qū)

著力打造高品質的教育環(huán)境。積極拓展黨員教育空間，高規(guī)格建設清·廉黨建工作室、清·廉足跡、清風林等教育場域，“清·廉”黨建文化有力彰顯，環(huán)境育人氛圍不斷濃厚。

著力豐富多樣化的教育形式。一是與學校中心工作相結合。深度挖掘清泉文化，積極推進黨小組文化建設，以碧泉、云泉、澄泉、淙泉為4個黨小組命名;除利用支部主題黨日、組織生活會開展黨員學習教育外，大力推進“三微”教育行動（微黨課、微論壇、微感悟）、明雅講壇等多種形式的教育活動，提升了黨員學習教育的承載力。近年來，10多名黨員教師先后走上明雅講壇分享教育智慧，10多名黨員教師在支部主題黨日活動中分享先進事跡、典型案例，實現(xiàn)了全員參與的氛圍。二是與信息技術運用相結合。積極克服疫情帶來的不利因素，著力搭建“一微一端”黨員教育新平臺，用“屏對屏”代替“面對面”，用“微課堂”激發(fā)“新活力”，綜合運用釘釘群導學、云課堂助學、“學習強國”APP自學等多種形式，強化了黨員學習教育的效果。三是與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結合。每周全體教師大會前開展“紅歌嘹亮”和“經典誦讀”活動，提升了黨員學習教育的感染力。

聚焦“三個抓手”，打造黨員責任區(qū)閃光行動的實踐場

深入開展黨員進社區(qū)活動。39名在職黨員到社區(qū)登記報到，主動聯(lián)系社區(qū)居委會，通過戰(zhàn)疫服務、文明創(chuàng)建、扶貧幫困等形式，積極融入社區(qū)、服務社區(qū)，助力社區(qū)的戰(zhàn)疫工作和發(fā)展建設。近年來，先后有100余名師生參與社區(qū)文明創(chuàng)建，4名教師參與社區(qū)大講堂活動，幫扶社區(qū)貧困居民等。

深入開展“明雅首席服務官”活動。大力推進一線工作法，不斷完善工作機制，安排校級領導進年級組、教研組、班級服務，黨員教師蹲點所在班級服務，及時反饋并幫助服務對象解決存在的問題和實際困難，切實做到在一線基層發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題。疫情期間，904班首席服務官馬蒂燕老師用電話陪伴、書信傳情等形式幫扶抗疫一線職工子女，解除他們的后顧之憂。704班首席服務官楊巍老師開展“大手拉小手，結伴共成長”活動，組織優(yōu)秀大學生利用網絡談心、學業(yè)輔導，心理講座等方式，為學生健康成長保駕護航。

深入開展“泉潤春蕾”結對幫扶活動。組織39名在職黨員從思想教育、心靈溝通、學習指導、生活幫扶、生涯規(guī)劃等方面，對39名抗疫一線職工子女開展結對幫扶，充分發(fā)揮了黨員教師的先鋒模范作用。

聚焦“四個一體”，打造黨建帶團隊建設的示范點

組織建設一體化。成立以黨支部書記、校長張幼君同志為主任，黨支部副書記、分管副校長為副主任，大隊輔導員、優(yōu)秀中隊輔導員代表、優(yōu)秀少先隊員代表、優(yōu)秀家長代表為委員的學校少工委，把少先隊工作納入學校黨建工作和教育教學工作部署中。每學期召開一次全會，全面研究討論團隊工作，為團隊改革提供堅強有力的組織保障。按照從嚴治黨的新要求，著力推進從嚴治團、從嚴治隊，探索實施“三步工作法”和“入團十步曲”，不斷完善團員民主生活會制度，團教改革不斷取得新成效。

活動陣地一體化。統(tǒng)籌推動清·廉黨建工作室、明雅教工之家、清泉團隊活動室標準化建設。雅樂空間、雅藝空間、雅韻空間、雅創(chuàng)空間、清泉書吧、泉潤新聲廣播站，生態(tài)教育實踐基地、環(huán)保酵素基地、清風林等生態(tài)文化教育場域，成為黨員、團員和隊員心靈棲息、文化滋養(yǎng)、增長才干的共同家園。

學習教育一體化。創(chuàng)新教育形式，推動教育融合，不斷強化團員、隊員對黨的認知及歸屬意識。邀請優(yōu)秀團員和隊員代表觀摩支部主題黨日活動。組織黨員代表觀摩指導少先隊最美隊禮、隊員離隊、新團員入團等活動儀式。黨員、團員和隊員共同參與建黨慶?；顒?、教師節(jié)慶祝活動、清雅藝術節(jié)。教育形式和內容的有機融合，促進思想政治教育的連貫性、層次性、實效性不斷增強。

服務實踐一體化。不斷完善黨員、團員和隊員志愿者服務機制，打造“三位一體”的志愿者服務體系。讓學生多途徑參與黨建服務實踐活動，讓團員和隊員們深切感受黨建活動的意義與魅力，堅定積極向黨組織靠攏的決心。定期組織開展“學習雷鋒精神 爭當生態(tài)志愿者”活動，黨員、團員和隊員走進社區(qū)撿拾垃圾，擺放共享單車。組織開展“同植一片綠，共造清風林”植樹活動，黨員、團員和隊員一起植綠，共育一片清風林。

“明月松間照，清泉石上流”。在“清·廉”黨建引領下，學校呈現(xiàn)一種潤物無聲的管理形態(tài)、一種綠色滋養(yǎng)的育人生態(tài)。2016年，學校被中共宜昌市西陵區(qū)區(qū)直機關工作委員會授予“先進基層黨組織”榮譽稱號;2017年“清·廉”黨建被區(qū)教育局黨組評為西陵教育系統(tǒng)首批黨建工作品牌;2019年，學校被西陵區(qū)委授予“先進基層黨組織”榮譽稱號。

責任編輯/王娜娜