黨建引領(lǐng)，助推教師成長

賀金蓮　何小容

目前，在桃花嶺小學(xué)，90后的青年教師和45歲以上年齡較大的教師占比在3/5以上，青年教師普遍感到心理負擔(dān)和職業(yè)負荷重，中老年教師工作缺乏熱情，職業(yè)倦怠問題突出，教師面臨來自社會、家長以及學(xué)校自身改革發(fā)展所帶來的種種壓力。那么如何提升教師的工作熱情和職業(yè)幸福感，破解教師成長的難題？在學(xué)校黨支部的積極推動下，“黨建引領(lǐng)，助推教師成長”應(yīng)運而生。

隊伍建設(shè)，提升專業(yè)素養(yǎng)

推進“青藍工程”。學(xué)校注重青年教師的成長規(guī)劃和指導(dǎo)。為使青年教師對自身的專業(yè)發(fā)展有更加明晰、積極的規(guī)劃，學(xué)校特邀請市、區(qū)專家進校解讀《教師專業(yè)發(fā)展學(xué)年計劃》，進行制定專業(yè)發(fā)展計劃的培訓(xùn)。每年9月28日“至圣先師”孔子誕辰紀(jì)念日，學(xué)校黨支部都會精心策劃一場師徒結(jié)對儀式，每期都有15位青年教師與黨員教師、名師骨干結(jié)為師徒，敬茶拜師，由師傅和徒弟一起尋找他們的成長路徑，以師傅的“傳、幫、帶”來指導(dǎo)徒弟的教育教學(xué)，達到“青出于藍而勝于藍”的效果。

豐富學(xué)習(xí)形式。利用主題黨日、道德講堂、嶺上悅談等在思想上為教師發(fā)展護航。我們舉辦“堅定信心跟黨走，擔(dān)當(dāng)作為感黨恩”主題黨日活動，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想;開展系列講座——“三醫(yī)之光”宣講團講述“我的抗疫故事”;三峽大學(xué)胡俊修教授解讀《毛澤東詩詞與革命人生》;三峽大學(xué)彭紅衛(wèi)教授分享《經(jīng)典閱讀與人文素質(zhì)的涵養(yǎng)》。學(xué)校為全體教師配送“書香蓮韻”廉潔套餐、推送一條廉潔短信、簽訂一份廉教承諾書;賀金蓮書記上一節(jié)“廉潔好家風(fēng)”專題黨課;同讀一本書——《懂得愛》;師德分享會《我們還是我們，我們不再是我們》等。

開展崗位練兵。將黨支部建在教學(xué)一線，邀請書法特級教師楊志忠每周到校進行書法指導(dǎo)，堅持開展“我的育人故事”征文，教師“三筆字”比賽、教案設(shè)計比賽。每學(xué)期組織新進教師見面課，青年教師匯報課，骨干教師示范課曬課活動，并把優(yōu)秀示范課例推送到省、市、區(qū)參賽。其中湖北名師胡春蕾執(zhí)教的《窮人》在湖北省小學(xué)語文青年教師研究會視頻案例展評活動中獲一等獎，《一顆鉆石》獲“一師一優(yōu)課”省級優(yōu)課;周昆明老師獲湖北省體育優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎;王艷青老師獲“湖北好課堂”科學(xué)優(yōu)質(zhì)課一等獎;鄭艷麗老師獲“湖北好課堂”道德與法治優(yōu)質(zhì)課一等獎;宋華麗老師獲湖北省思品優(yōu)質(zhì)課一等獎，省少先隊活動課案例二等獎。

溫情幫扶，提升職業(yè)幸福

溫情談心。學(xué)校黨支部從2017年開始將溫情談心列入黨建工作的重要內(nèi)容，建立了黨員干部談心制，開展“三個一”活動：每月支部成員談心一次，通過談心互通信息，查找工作的難點，看到自身的缺點，發(fā)現(xiàn)感情的共振點;每學(xué)期黨員和教師開展一次真誠的談話，了解生活狀況、工作情況、個人訴求，將很多問題和矛盾化解在萌芽狀態(tài);每年開展一次匯報會，總結(jié)前期工作，規(guī)劃未來發(fā)展，同時提出學(xué)校有待研究解決的難點問題，集智借力，共謀學(xué)校發(fā)展。

溫情關(guān)懷。學(xué)校黨支部建立了溫情家訪制度，對80歲以上及退休教師、在職困難教師、結(jié)婚生子教師、生病住院教師、交流到其他學(xué)校教師及為學(xué)校做出突出貢獻的家庭送去關(guān)懷和祝福，近五年來共走訪教師50人次。開展教師生日祝福，通過“小卡片”，傳遞“大溫暖”。組織“插一瓶叫心情的花”花藝沙龍、“秋日里的小美好”重陽節(jié)活動。真誠的問候，濃濃的情意，讓老師們切實感受到桃花嶺小學(xué)大家庭的溫暖。學(xué)校黨支部一直倡導(dǎo)教師“訪萬家”活動，全校教師走進學(xué)生家庭，向他們傳遞教育的溫度，愛在家訪路上不斷延伸……

溫情服務(wù)。引導(dǎo)廣大師生積極踐行“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，匯聚點滴愛心，傳承微善精神。2018年以來，學(xué)校與社區(qū)聯(lián)系，定期參加義務(wù)獻血活動。堅持開展精準(zhǔn)扶貧工作，與新疆溫泉縣第一小學(xué)、江西省信豐縣第一小學(xué)、五峰縣傅家堰中心小學(xué)、宜昌點軍土城小學(xué)、遠安縣花林寺小學(xué)“手拉手”結(jié)對幫扶，上示范課80余節(jié)，送課30余節(jié)，開展教學(xué)研討10余次，有力促進了幫扶學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升。學(xué)校有以黨員教師為主的志愿者共52人，其中劉向陽老師曾隨香港浸會大學(xué)及香港教育學(xué)院的老師一行到貴州省畢節(jié)市大方縣城參與“快樂閱讀”鄉(xiāng)村老師閱讀培訓(xùn)計劃;張宜萍老師長期支助和幫扶長陽鴨子口鎮(zhèn)的貧困學(xué)生李娟;陳萍、劉群裙、高校等老師長期參與小區(qū)公益活動……老師們不僅以身示范，而且還把這種志愿服務(wù)的精神融入對學(xué)生的教育中，帶領(lǐng)學(xué)生積極參與“我為宜昌添點綠”認栽認養(yǎng)植樹、“城市文明勸導(dǎo)”“三峽蟻工”、捐書助學(xué)等活動。

特色活動，提升教育夢想

創(chuàng)書香品牌，揚黨建品質(zhì)。持續(xù)創(chuàng)建書香品牌，推廣“生根大閱讀”。經(jīng)全校師生遴選，“辦一所書香浸潤心靈的學(xué)?！背蔀閷W(xué)校的辦學(xué)愿景。學(xué)校黨支部堅持引導(dǎo)教師“愛閱讀”，讓閱讀成為師生生活常態(tài)，主題閱讀、整本書閱讀、海量閱讀、繪本閱讀等扎根校園、扎根課堂。由“生根大閱讀”課程主持人——黨支部書記賀金蓮帶領(lǐng)核心成員設(shè)計的四種閱讀課型研究在每一次的省內(nèi)外來訪團公開展示中都得到高度評價，團隊研發(fā)的《閱讀小腳丫》也深受師生歡迎。2017年《生根大閱讀》一書出版，并在全國教育創(chuàng)新博覽會上亮相。

展活動風(fēng)采，聚團隊力量。學(xué)校黨支部堅持“一個形式都不能走樣、一個活動都不能應(yīng)付，一個教師都不能落下”的原則，通過一次次特色鮮明的主題活動凝聚人、教育人、影響人，提升了教師參與黨組織活動的熱情和歸屬感，拉近了彼此之間的距離。疫情期間，書記賀金蓮和王韜老師作詞作曲，并連同幾位教師、醫(yī)生、音樂人，通過網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系，打造出公益歌曲《牽掛》，致敬 “抗疫勇士”，該創(chuàng)作事跡在人民日報網(wǎng)上登載，《牽掛》MV在學(xué)習(xí)強國平臺展播。舉辦“祝福祖國、榮耀桃?guī)X”音樂黨課暨年度慶典活動。全體教師用紅歌記錄歷史，用詩文抒發(fā)情懷，用舞姿激勵前行，評選年度“最美教師”“最佳貢獻獎”“最佳安全獎”“最佳服務(wù)獎”“生態(tài)環(huán)保獎”等，展示有才華、有實力、有魅力的桃花嶺小學(xué)正能量“紅人”。以“感恩”“奉獻”“珍惜”“溫暖”為主題，策劃組織桃花嶺小學(xué)三八“云端過節(jié)”活動，面向全校女教師征集《最美的你》圖片或短視頻，宣傳在抗疫期間網(wǎng)絡(luò)直播、多彩生活、志愿服務(wù)等多層面的女性最美身影，凝聚共克時艱強大正能量，展示巾幗風(fēng)采。成立教師社團，開設(shè)籃球、排球、瑜伽、八段錦、舞蹈等社團，舒緩工作壓力，倡導(dǎo)“快樂工作，健康生活”。教師社團表演的《唐詩里的中國》在西陵區(qū)“慶賀十九大 跨越三十年”文藝匯演中獲獎。

近年來，桃花嶺小學(xué)黨支部致力于“辦一所書香浸潤心靈的學(xué)?！?，抓好黨員干部這一引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的生力軍，堅持落實立德樹人根本任務(wù)，引領(lǐng)師生成為有德有愛之人，通過團隊建設(shè)促進教師專業(yè)成長，提高教師隊伍的整體素質(zhì)，一大批青年教師迅速成長起來，一批指導(dǎo)教師也脫穎而出，得到了家長和社會的一致認可。

責(zé)任編輯/王娜娜