與眾不同的張老師

在我學(xué)習(xí)的生涯中，我遇到了形形色色的老師，有的湮滅于記憶的洪流中，有的宛如星辰般熠熠生輝，而其中最讓我敬佩的卻是我在謙恒致臻培訓(xùn)學(xué)校認(rèn)識的張老師，她既溫柔又嚴(yán)厲，是一位與眾不同的老師，也是對我?guī)椭畲蟮睦蠋煟?/p>

張老師她個子不高，小巧玲瓏，總愛穿一些碎花小裙子，給人一種淑女且溫柔的樣子;她有一頭烏黑靚麗扎起來的頭發(fā)，精致而干練;她的眉毛左右十分對稱，眉毛下有一雙明亮的眼睛，眼睛周圍有著淡淡的黑眼圈，雖略顯疲憊，但遮擋不住她的堅定和睿智;她的鼻子和嘴巴都很小，巴掌大的臉蛋卻非常光滑，猶如一個玻璃球一般，嘴角微微一笑，就像一朵盛開的玫瑰花一樣美麗！

張老師是非常與眾不同的，在她的眼中每一位同學(xué)都是平等的，她不會因為你成績的好壞，而去特殊的對待你。她經(jīng)常說：“在我的課堂上，我不管你成績的好壞，我也不管別的老師是怎么對你的，你只要是愿意學(xué)，有一個積極學(xué)習(xí)的態(tài)度，我會一視同仁！”我記得有一次，張老師為了調(diào)動我們上課的積極性和興趣，她帶我們做了課前小游戲。她非常認(rèn)真，會在意每一個細(xì)節(jié)，比如我們的眼睛，她會要求我們時刻要注視她，這個事情對我來說太難了，我學(xué)習(xí)成績不是很好，在學(xué)校，老師很少會注意到我，我是非常自卑的性格。所以，在玩游戲的時候，我根本不敢直視老師的眼睛，我生怕老師會把我叫上講臺表演節(jié)目。游戲開始了，我聽著“咚咚咚……”的聲音，心跳不斷的加速，我緊張的不敢呼吸，甚至手已經(jīng)開始哆嗦了，我偷偷瞄了張老師一眼，這時，真是怕什么來什么，張老師也非常巧合的注意到了我，我趕緊低下頭，看向桌子，腦袋開始發(fā)麻。這時，我聽到張老師說：“劉欣怡，就你吧，上來給大家表演個節(jié)目?！蔽衣恼玖似饋?，腦袋一片空白，我緊張的心都要跳出來了，我無奈的鼻子一酸，眼淚像斷了線的珠子，不斷的涌出眼眶。張老師趕緊走到我的座位前，輕輕地拍了拍我，細(xì)聲的安慰道：“沒關(guān)系的，不就是上臺表演個節(jié)目嗎，你要相信自己，不要在意別人的眼光，在老師的眼中，你是最棒的，加油！勇敢的走上去好不好？”我唯唯諾諾的抬起頭，看見了張老師眼中堅毅的光芒，仿佛給了我一種力量，我慢慢的走上講臺，跳了一個不起眼笨拙的舞蹈，贏得了大家熱烈的掌聲！從那一天起，我發(fā)現(xiàn)我變得自信開朗了，后來在張老師的輔導(dǎo)和鼓勵下，我的成績更是開了掛，一直沖進(jìn)班級的前幾名，是她給了我莫大的幫助！

其實，張老師也不是一直這么溫柔的，她也會非常嚴(yán)厲！她經(jīng)常在課上說：“同學(xué)們，我講課的時候，我希望大家的手背后，后背立起來，只需要仔細(xì)聽，認(rèn)真思考就好了，我需要你動手記筆記的時候，我會單獨給大家時間去記?！彼?，任何一個同學(xué)在她的課堂上，都要直視她的眼睛，而且還要時刻著準(zhǔn)備回答問題，一點也不給你走神的機會！我記得有一次，張老師為了鞏固我們語文的基礎(chǔ)知識、培養(yǎng)我們好的口語語感，于是，給我們布置了朗誦文章、詞語造句的作業(yè)，結(jié)果，上課的時候，我們班就只有班長和我完成了作業(yè)。當(dāng)看見這種情況的時候，我發(fā)現(xiàn)張老師臉都?xì)夂诹?，她眉頭緊鎖，眼中燃燒著怒火，咬牙切齒的說：“你們都不想寫作業(yè)是嗎，如果不想寫，那好，從這周開始，我就不布置作業(yè)了。大家以后就當(dāng)學(xué)習(xí)是為了我學(xué)的，行吧？”這時，教室里鴉雀無聲，大家都低頭看著下面，都不敢直視老師的眼睛。張老師更加生氣的說道：“學(xué)習(xí)是跟我學(xué)嗎，難道我不想大家都輕松一點，我布置的作業(yè)多嗎？”有幾個同學(xué)，小聲的說道：“不多！”然而，張老師說：“行，這個作業(yè)沒完的同學(xué)，放學(xué)留下，補起來，我陪著你們一起寫！”這時，大家都愧疚的看著張老師，小聲的說道：“我們以后會好好寫作業(yè)的！”聽到這句話，張老師才露出了久違的笑容。

這就是我學(xué)習(xí)生涯中最與眾不同的張老師，她對待學(xué)生公平公正，對待教學(xué)一絲不茍，時而溫柔，時而嚴(yán)厲。我想對張老師說：“張老師，如果沒有您，之前落下的學(xué)業(yè)，我也只能落下了，是您幫助了我，成就了今天優(yōu)秀的我，在此，我稱您為我一生中“最好的老師?！?/p>

輔導(dǎo)老師：張芳艷

謙恒致臻培訓(xùn)學(xué)校

（邯鄲涉縣原曲中學(xué) 七年級（4）班）