新媒體環(huán)境下高職院校思想政治教育載體創(chuàng)新的探討

渠培

摘要：思政教育是高職院校學(xué)生教育管理的重要內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)新媒體技術(shù)與思政教育的融合，能確保教育教學(xué)活動(dòng)的高效開(kāi)展，保證學(xué)生思政教育水平。該文在闡述新媒體對(duì)思政教育影響的基礎(chǔ)上，指出當(dāng)前高職學(xué)生思政教育的問(wèn)題，并提出借助新媒體設(shè)備提升思政教學(xué)水平的具體策略。其能進(jìn)一步提升高職院校思政教學(xué)水平，進(jìn)而在健全學(xué)生人格，提升學(xué)生道德素養(yǎng)的同時(shí)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

關(guān)鍵詞：思想政治應(yīng)用現(xiàn)狀

新媒體在廣大高職院校學(xué)生群體中的普及，為高職院校的思想政治教育工作帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)，同樣也帶來(lái)了新的機(jī)遇。如何在新媒體時(shí)代背景下開(kāi)展高職院校思想政治教育工作，成為當(dāng)下教育工作者亟待解決的重要問(wèn)題，本文針對(duì)新媒體環(huán)境下高職院校思想政治工作面臨的新情況和新問(wèn)題，進(jìn)行了全面探討，并結(jié)合實(shí)際情況做出了相應(yīng)的對(duì)策。

一、高職院校學(xué)生在新媒體環(huán)境中的影響

隨著時(shí)代的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的迅速攀升，帶動(dòng)了我國(guó)在各個(gè)方面的優(yōu)化和變革，尤其在信息領(lǐng)域中，出現(xiàn)了新的媒體形式，在多種信息技術(shù)的支持下，使得新媒體與人們的生活變得密不可分，對(duì)于學(xué)生來(lái)講，就是隨處可見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)，在高職院校的校園中，以移動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)為代表的手機(jī)，可以說(shuō)是隨處可見(jiàn)。由此看來(lái)，新媒體對(duì)學(xué)生生活、學(xué)習(xí)和思想都有著潛移默化的實(shí)質(zhì)性影響。新媒體為學(xué)生帶來(lái)的影響是多面化，在積極方面，新媒體良好的為學(xué)生搭建了自主性學(xué)習(xí)平臺(tái)，學(xué)生可以不受時(shí)間、空間等因素的限制，隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí);新媒體還具有較強(qiáng)的即時(shí)性、海量性、共享性與交互性，其主要表現(xiàn)在媒體工具的多樣性上，不僅可以隨時(shí)為學(xué)生提供最新的社會(huì)熱點(diǎn)訊息，還能夠滿(mǎn)足學(xué)生在通訊方面的多種要求，并且新媒體的創(chuàng)新能力十足，也是學(xué)生娛樂(lè)的主要陣地。新媒體與互聯(lián)網(wǎng)的關(guān)系十分緊密，且信息資源豐富，學(xué)生也可以隨時(shí)隨地搜索感興趣的信息，并共享感興趣的信息，不僅拓展了學(xué)生們的眼界，還提高學(xué)生對(duì)多樣化知識(shí)的學(xué)習(xí)。新媒體的出現(xiàn)也改變了人與人之間的溝通形式，以微信為主的通信軟件，即便捷又能交互，可以讓學(xué)生隨時(shí)聯(lián)系想聯(lián)系的人，在日常的校園學(xué)習(xí)中，學(xué)生和教師之間的情感，受歷史遺留因素的影響，面對(duì)面進(jìn)行交流，會(huì)讓學(xué)生感受到不自在甚至?xí)X(jué)得很尷尬，通過(guò)這些通信軟件，就可以有效避免尷尬，還可以加強(qiáng)師生間的直接交流。在消極方面，可以得知新媒體的產(chǎn)生，是時(shí)代發(fā)展的產(chǎn)物，并不像傳統(tǒng)媒體那樣，傳遞出來(lái)的內(nèi)容都是經(jīng)過(guò)層層審核的，新媒體具有較強(qiáng)的開(kāi)放性，使得每個(gè)用戶(hù)都可以成為一個(gè)媒體終端，用戶(hù)既是信息的接收者，也是信息地輸出者，所以新媒體之中，蘊(yùn)含了很多不良的言論，甚至是思想導(dǎo)向。這個(gè)階段的學(xué)生可以說(shuō)，是在認(rèn)識(shí)世界、對(duì)世界形成認(rèn)知的黃金時(shí)期，其對(duì)事件、言論、思想的辨別能力較弱，會(huì)很容易受到不良信息的侵染，使得學(xué)生的三觀“走偏”。還有一部分學(xué)生十分依賴(lài)新媒體，還美其名曰“網(wǎng)蟲(chóng)”，這部分的學(xué)生受新媒體的不良影響，不僅會(huì)墮于思考，閉塞創(chuàng)新能力，還會(huì)使學(xué)生們過(guò)于沉迷?shī)蕵?lè)，忽視學(xué)業(yè)，影響學(xué)生在這個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

二、新媒體環(huán)境下高職學(xué)生思想政治教學(xué)策略

1創(chuàng)新思政教學(xué)理念

新時(shí)期，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展使得信息交流互動(dòng)性、個(gè)性化程度變高。對(duì)于中職院校學(xué)生而言，其可以在新媒體技術(shù)的支撐下，自主性的選擇自己喜歡的咨詢(xún)信息，這對(duì)于傳統(tǒng)的思政教學(xué)模式形成了較大沖擊。在教學(xué)實(shí)踐中，教師不僅要注重傳統(tǒng)教學(xué)課程、教學(xué)模式的創(chuàng)新應(yīng)用，更要通過(guò)多媒體技術(shù)，實(shí)現(xiàn)思政教學(xué)與其他專(zhuān)業(yè)教學(xué)內(nèi)容的有效聯(lián)系，此外，還應(yīng)借助新媒體手段，將學(xué)生所學(xué)知識(shí)能力轉(zhuǎn)化為社會(huì)生產(chǎn)力，將所學(xué)思政理念踐行于生產(chǎn)實(shí)踐，以此來(lái)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

2注重教學(xué)形式創(chuàng)新

新媒體環(huán)境下，要提升思政教學(xué)質(zhì)量，就應(yīng)通過(guò)多媒體設(shè)備，實(shí)現(xiàn)教學(xué)組織形式、內(nèi)容形式的全面創(chuàng)新。就教學(xué)組織形式而言，傳統(tǒng)的思想政治教育載體的單一、落后已經(jīng)不再適用學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，故而在教學(xué)開(kāi)展中，應(yīng)加大互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)方式的有效應(yīng)用，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，構(gòu)建平等的思政教學(xué)平臺(tái)，不斷提升思政教學(xué)效率。而在內(nèi)容形式管理中，應(yīng)在毛概、思想政治課程以及形勢(shì)與政策等傳統(tǒng)思政內(nèi)容學(xué)習(xí)的同時(shí)，通過(guò)多媒體設(shè)備引入全新教學(xué)資料，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的不斷豐富與更新，保證高職院校思政教學(xué)內(nèi)容的有效性。

3持續(xù)協(xié)調(diào)師生關(guān)系

思政教師在高職院校思政教學(xué)中發(fā)揮著重要作用，思政教師的知識(shí)儲(chǔ)備及專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、道德素養(yǎng)對(duì)于學(xué)生的發(fā)展具有深刻影響[4]。就教師隊(duì)伍本身而言，應(yīng)組建專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的正確引導(dǎo)和監(jiān)督?；ヂ?lián)網(wǎng)環(huán)境下，高素質(zhì)的思政教育隊(duì)伍應(yīng)能合理有效地利用多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，利用好新媒體帶來(lái)的便捷，從而提高高職院校學(xué)生思想政治教育的效果。同時(shí)，其應(yīng)通過(guò)多媒體教學(xué)設(shè)備，實(shí)現(xiàn)學(xué)生思政學(xué)習(xí)的有效監(jiān)督，并結(jié)合具體事項(xiàng)實(shí)現(xiàn)學(xué)生的有效教育和引導(dǎo)。需要注意的是，不論是通過(guò)多媒體開(kāi)展思政教學(xué)還是進(jìn)行學(xué)生監(jiān)督，教師始終要理解并尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，即教師要完成的任務(wù)是：通過(guò)新媒體設(shè)備，為學(xué)生的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)搭建合理有效地平臺(tái)，然后由學(xué)生自主行的進(jìn)行知識(shí)探索、自我監(jiān)督和自我提升，教師從旁做好組織引導(dǎo)即可。通過(guò)種教學(xué)方式，能實(shí)現(xiàn)學(xué)生與教師關(guān)系的充分協(xié)調(diào)，學(xué)生能在積極的氛圍中學(xué)習(xí)思政知識(shí)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

結(jié)語(yǔ)：

新媒體時(shí)代的到來(lái)對(duì)高職思想政治教育產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，在這樣的時(shí)代背景下進(jìn)行高職院校思想政治教育工作，首先要順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì)，把握機(jī)遇，更好的應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，在創(chuàng)新思想政治教育的過(guò)程中，還應(yīng)當(dāng)通過(guò)提高教育工作者的綜合素養(yǎng)，加強(qiáng)輿論監(jiān)管的方式，提高思想政治教育工作的實(shí)效性，為促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造更有利的條件，最終為社會(huì)輸送更多具有正確價(jià)值取向的高素質(zhì)人才。

參考文獻(xiàn)：

[1]康卉.新媒體條件下高職院校思政教育面臨的挑戰(zhàn)和對(duì)策[J].淮南職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2018（03）.

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