用社團活動敲開英語學(xué)習(xí)興趣之門

燕春月

摘要：在繁忙而枯燥的高中學(xué)習(xí)生活之余，開展適當(dāng)?shù)纳鐖F活動除了能緩解學(xué)習(xí)上的壓力之外，還能給學(xué)生提供一個充分展現(xiàn)自我、發(fā)揮才能的機會。而高中英語社團活動更能在英語學(xué)習(xí)過程中起到培養(yǎng)興趣、挖掘內(nèi)在潛力的作用。文章介紹了開設(shè)英語社團活動的目的、模式、內(nèi)容以及英語社團活動從初期到熟練的過程，并對英語社團活動進行了反思和未來展望。倡導(dǎo)高中英語教師多想辦法，勤組織活動，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與熱情，從而多角度的培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和表達能力，進一步提升高中英語課堂效率。

關(guān)鍵詞：欲語還羞 花樣百出 良師益友

中圖分類號：G4 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：（2021）-6-280

著名成功學(xué)家柯維指出：如果學(xué)校不能讓孩子們每天都有成就感，那么其他能夠提供孩子們成就感的方式就會取得勝利。同樣，作為一門學(xué)科也是如此，高中學(xué)習(xí)生活壓力大、形式單一，英語是很多學(xué)生的薄弱學(xué)科。要想讓學(xué)生學(xué)的輕松快樂，興趣，必然是最好的抓手。愛因斯坦說“興趣是最好的老師”。要點燃學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，就得讓他們在學(xué)習(xí)中找到快樂點，興趣點，繼而找到自信，挖掘成就感。高中英語社團活動就是學(xué)習(xí)中最好的調(diào)味劑，也是打開英語學(xué)習(xí)興趣之門的鑰匙。

我的英語社團活動三部曲

一、初見時，欲語還羞

組建英語社團的想法是在一次公開課上聽了三名男同學(xué)的激情英語歌曲演唱之后，他們的自信與活力讓我靈光一現(xiàn)：也許有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績不盡如人意，但總有一樣?xùn)|西能讓他們尋回缺失的成就感和自信。于是，以當(dāng)眾朗讀、講故事、講笑話為最初形式的社團活動便悄然而生。許多人的第一次亮相都表現(xiàn)出各種不自然：語無倫次、聲音發(fā)顫、不敢直視。而這些都從不同的側(cè)面顯示出高中階段教育存在一定的缺失，一些社會交際能力和處世能力往往不被重視，而這一切也許正是目前許多畢業(yè)生社會生存能力下降的根源。

二、再見時，花樣百出

經(jīng)歷了一次蛻變，我們英語社團活動的形式不再拘泥于讀和講了。同學(xué)們唱起了英文歌、當(dāng)起了老師、甚至還開啟了“原創(chuàng)”歌曲風(fēng)……同學(xué)們的眼睛亮了，我們的課堂生動多彩起來，尤為重要的是，一些原本默默無聞的人，通過表演活動找回了自信，收獲了久違的成就感和自信心。試想一名從小學(xué)到高中一直充當(dāng)路人乙角色的同學(xué)，而今一躍成為主角，這該是怎樣的一份榮耀與喜悅呀？英語社團活動慢慢的敲開了同學(xué)們的興趣之門，它讓大家在收獲知識與快樂的同時，也開拓了思路。不給別人機會，你永遠也無法想象他們會帶給你怎樣的精彩。有一次，三名同學(xué)竟將課文內(nèi)容改編成短話劇搬上了講臺。這無疑是一個巨大的跨越與創(chuàng)新，也成為后期社團話劇活動的開山之斧。

三、又見時，良師益友

枯燥的高中生活讓許多人覺得壓抑而無味，興趣的來源或許只是一次不經(jīng)意間的引領(lǐng)。莫泊桑的《項鏈》一直是我比較喜歡的一篇小說，也很希望有人能將它演繹出來。說者無意，聽者有心。幾個星期之后，一名同學(xué)帶領(lǐng)著他的小團隊竟給了我們一次意外的驚喜。盡管初登話劇舞臺的他們無法把握人物的表情及內(nèi)心，盡管他們的口語聽起來有點蹩腳，但是他們共同經(jīng)歷了合作、排練、演出的階段，以不同的形式找到了歸屬感和成就感，每一名演員的臉上都洋溢著驕傲和幸福。接下來，我們的社團活動中又涌現(xiàn)出了“Cinderella”，“The Gift of Magi”， “The Three Pigs”等一系列精彩紛呈的話劇表演，有的同學(xué)還專門配了樂，做了幻燈片……在一次次化繭成蝶的過程中，同學(xué)們經(jīng)常會帶來超乎想象的驚喜。所以，永遠也不要把學(xué)生限定在某一個思維框架內(nèi)，每名學(xué)生都有自己的優(yōu)勢與潛能，只要有機會，任何一個人都會找到自己的人生舞臺，展現(xiàn)出學(xué)習(xí)成績上無法呈現(xiàn)的精彩。

高中英語社團活動的未來之路

高中英語社團活動作為高中學(xué)習(xí)生活之余的一項娛樂和學(xué)習(xí)輔助活動，主要憑借其新鮮感讓大家在樂中學(xué)，在學(xué)中找到樂趣，那么首要的就是要創(chuàng)新。參與社團活動的師生應(yīng)集思廣益，將學(xué)習(xí)、娛樂融為一體，最大限度的發(fā)揮其培養(yǎng)興趣、開闊視野的功能。在我們社團活動的未來之路上，其內(nèi)容和形式要進一步優(yōu)化。除了趣味性和多樣性，還要注重內(nèi)容和知識的大眾化以及社會實踐能力的培養(yǎng)。比如，創(chuàng)作并演繹身邊的故事，讓學(xué)習(xí)和娛樂更貼近生活實際;欣賞經(jīng)典原聲電影，感受異域文化的差異;翻譯美文美句，體驗小組競爭帶來的壓力感和榮譽感……

英語社團活動已成為或必將成為許多薄弱學(xué)校英語教學(xué)中不可或缺的一部分，在素質(zhì)教育背景下，高中英語教師理應(yīng)積極地關(guān)注并組織一定的社團活動，培養(yǎng)學(xué)生開拓思路、勇于創(chuàng)新的思想，在學(xué)習(xí)的同時拓展視野、豐富內(nèi)涵，鍛煉社會實踐能力，做一名德才兼?zhèn)涞摹癊nglish learner”。

盡管前景是光明而美好的，而社團活動的未來之路同時也充滿坎坷。與緊迫的高中學(xué)習(xí)生活爭奪時間保障活動進行，無異于在刀尖上行走;而要想保障活動的有序進行，也需要耗費一定的精力和心思;未來，我還想讓英語社團活動社會化，不僅能讓學(xué)生受益，更想為社會的某個團體或個人提供相應(yīng)的服務(wù)或幫助......

未來之路需要我們不斷地探索和努力，只要堅定信念，立志將學(xué)習(xí)和娛樂鑄成一個共同體，緊迫枯燥的高中生活在興趣的澆灌下必將繁花似錦，成績與能力兼得。

參考文獻

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山東省淄博市淄川區(qū)般陽中學(xué)