關(guān)于新媒體時(shí)代中職思想政治教育研究

樊艷麗

摘要：在當(dāng)前新媒體發(fā)展的過程中，我國(guó)的教育理念發(fā)生較大的變化，特別是中職學(xué)生的政治思想產(chǎn)生較大的浮動(dòng)。新媒體的出現(xiàn)給學(xué)生們帶來充足的新鮮感，學(xué)生們獲取信息的途徑也越來越多，為中職思想政治教育提供較好的條件。本文從多個(gè)角度來分析新媒體給中職學(xué)生帶來的影響，并提出相應(yīng)的解決措施，以供教師進(jìn)行參考。

關(guān)鍵詞：中職學(xué)生;新媒體時(shí)代;思想政治教育

中圖分類號(hào)：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：（2021）-6-189

引言：在當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)不斷發(fā)展的形勢(shì)之下，我國(guó)的各領(lǐng)域都受到極大的影響，在當(dāng)前中職教育當(dāng)中，其改變?cè)械慕虒W(xué)形式，同時(shí)學(xué)生們的學(xué)習(xí)方式也隨之做出變更。在新媒體技術(shù)的支持下，學(xué)生可以通過多種途徑獲取到更多的學(xué)習(xí)資源，不斷地開拓自身的視野。不過新媒體的出現(xiàn)也給學(xué)生們的思想方面造成困擾，當(dāng)前如何能夠解決新媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下產(chǎn)生的壓力才是中職教育的當(dāng)務(wù)之急。

1、新媒體的出現(xiàn)給中職學(xué)生思想教育帶來的影響

（1）新媒體的出現(xiàn)使當(dāng)前的思想政治教育工作更加復(fù)雜

由于當(dāng)前的中職學(xué)院的目的是培養(yǎng)更多的人才適應(yīng)當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展，在教學(xué)的過程中比較重視相關(guān)專業(yè)的指導(dǎo)，而思想政治方面的教育工作并沒有得到學(xué)院的重視。通常情況下，都會(huì)采用傳統(tǒng)的形式對(duì)學(xué)生們進(jìn)行灌輸，或者是學(xué)生出現(xiàn)較大問題時(shí)，班主任通過閑聊或班會(huì)等形式來對(duì)學(xué)生們做思想工作[1]。不過在新媒體出現(xiàn)以后，信息的傳播速度相對(duì)較快，大量的信息出現(xiàn)在學(xué)生們的眼前，而普遍學(xué)生沒能具備較好的認(rèn)知能力，同時(shí)也沒有較多社會(huì)閱歷，從而使得學(xué)生出現(xiàn)一些負(fù)面情緒和反面思想。在這種形勢(shì)之下，想要開展中職學(xué)生的思想教育工作難度較高，同時(shí)也具有較強(qiáng)的復(fù)雜性。

（2）新媒體創(chuàng)造的環(huán)境容易讓學(xué)生迷失正確的方向

當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建較強(qiáng)的虛擬世界，給大家?guī)硪环N全新的生活方式，在當(dāng)前環(huán)境里人們的各方面意識(shí)都發(fā)生較大的改變，而且在當(dāng)前的互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)上，人們的言論和思想都不會(huì)受到限制，可以自主的展開議論，有部分人員在虛擬網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中發(fā)泄自身的情緒，并且大肆言論部分負(fù)面信息，從而給學(xué)生的心理造成較強(qiáng)的影響。另外，當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)的支持下誕生許多網(wǎng)絡(luò)游戲，一些制作人員和開發(fā)商利用學(xué)生們的貪玩心理，使得部分中職學(xué)生沉浸于網(wǎng)絡(luò)游戲當(dāng)中，從而學(xué)生與他人很少展開交流，給學(xué)生們的內(nèi)心成長(zhǎng)造成較為嚴(yán)重的影響[2]。

2、新媒體環(huán)境下中職學(xué)生思想政治教育的有效途徑

（1）提升中職教師的綜合素質(zhì)，加強(qiáng)新媒體的整體素質(zhì)

在當(dāng)前新媒體的環(huán)境下，中職思想政治教育對(duì)于教師的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)都有較高的要求。中職教師在開展思想教育的過程中應(yīng)該對(duì)內(nèi)容進(jìn)行整合，利用有效的方法對(duì)學(xué)生們展開思想教育工作，同時(shí)還要結(jié)合當(dāng)前學(xué)生的特征、年齡、心理以及行為等進(jìn)行考慮。當(dāng)前中職學(xué)生的心理變化較大，作為中職教師應(yīng)當(dāng)不斷地更新自身的理解和教學(xué)方法，提升自身的綜合素養(yǎng)，從而展開科學(xué)的思想政治教育工作。

在當(dāng)前的新媒體環(huán)境下，中職教師需要重視思想政治教育原則，同時(shí)也需要在實(shí)際的情況當(dāng)中對(duì)中職學(xué)生展開有效引導(dǎo)，在當(dāng)前的形勢(shì)之下，教師應(yīng)該想辦法鼓勵(lì)學(xué)生們?nèi)W(xué)習(xí)更多的知識(shí)內(nèi)容，了解相應(yīng)的知識(shí)理論，同時(shí)還要掌握不同的學(xué)習(xí)方式，從而跟上當(dāng)前社會(huì)的進(jìn)步。當(dāng)前中職教師又有新的任務(wù)要求，需要不斷的去了解新媒體相關(guān)的信息素質(zhì)，具體是指中職教師應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)在新媒體的情形之下，懂得去網(wǎng)絡(luò)搜集相關(guān)資源，不斷對(duì)新的內(nèi)容進(jìn)行了解，拓展自身的知識(shí)領(lǐng)域，同時(shí)還要對(duì)當(dāng)前的信息資源有一個(gè)正確的理解和運(yùn)用，從而更好的掌握學(xué)生們的思想動(dòng)態(tài)，還可以根據(jù)當(dāng)前學(xué)生們的情況來結(jié)合社會(huì)內(nèi)容來進(jìn)行思想教育。以往的政治思想教育只需要根據(jù)學(xué)生們的思想和心理存在的進(jìn)行解決即可，在當(dāng)前新媒體的形勢(shì)之下，教師還要對(duì)學(xué)生們沉迷于游戲，以及社會(huì)造成負(fù)面影響來進(jìn)行調(diào)整，從而幫助學(xué)生們健康有效的成長(zhǎng)。

（2）創(chuàng)新思想政治教育內(nèi)容和教學(xué)方法

當(dāng)前中職學(xué)生的思想和心理會(huì)受到多方面因素的影響，有來自學(xué)校、家庭、社會(huì)三個(gè)層面的因素，所以在展開思想教育工作當(dāng)中，單獨(dú)依靠班主任的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要結(jié)合家庭和社會(huì)方面展開聯(lián)合教育，應(yīng)當(dāng)及時(shí)與家長(zhǎng)和社會(huì)相關(guān)結(jié)構(gòu)展開溝通，采取有效的措施讓學(xué)生們認(rèn)知到新媒體的正確使用方法，并積極接受正面的信息內(nèi)容。以往傳統(tǒng)的教育形式多半都是教導(dǎo)和勸說，還有部分教師會(huì)采用指責(zé)的方式來展開教導(dǎo)，部分學(xué)生會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生煩感，這不僅沒能做到有效思想教育，還使得師生之間產(chǎn)生較大的隔閡。因此，在展開思想教育工作的過程中，教師應(yīng)該讓學(xué)生們自行的去挖掘主觀分析能力，讓他們自行的展開學(xué)習(xí)，并根據(jù)自身的心里來不斷去的了解。從而展開有效的思想教育工作，提升學(xué)生們的整體素質(zhì)。

結(jié)束語(yǔ)：綜上所述，中職學(xué)院作為培養(yǎng)技術(shù)人才的重要地點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)注重對(duì)學(xué)生的思想政治教育工作。在新媒體的時(shí)代下，學(xué)生們的思想和心理都有較大的變化浮動(dòng)，教師應(yīng)當(dāng)找到有效的教學(xué)策略展開教學(xué)，從而做好當(dāng)前中職學(xué)院的思想教育工作。

參考文獻(xiàn)

[1]汪建家. 新媒體視閾下的高職院校學(xué)生思想政治工作創(chuàng)新[J]. 佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)，2018（06）：116+118.

[2]裴麗莎，孟虹，郭德憲. “新媒體”時(shí)代職業(yè)院校思想政治教育的創(chuàng)新研究[J]. 職業(yè)，2019（11）：34-35.

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