路放
新學(xué)期開始,我被分配到三年級(jí)組。
接班第一天,在孩子們興高采烈地進(jìn)行自我介紹的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)有個(gè)瘦瘦的女孩一直默默地坐在座位上,一聲不吭。我以為這是內(nèi)向孩子害羞的表現(xiàn),于是我走過去,輕輕地問:“孩子,你叫什么名字?”女孩臉漲得通紅,沒有回答。我仍然以為她是害羞,就更加親切地問她:“你叫什么名字,能告訴老師嗎?”
周圍的孩子開始小聲提醒我:“老師,她不說話?!薄袄蠋?,她說不好話。”“老師,她叫李晨……”
就在這時(shí),這個(gè)叫李晨的女孩突然站了起來,她極其努力地說:“就——就——我……”教室里哄堂大笑。我這才知道她剛才一聲不吭的原因——這是個(gè)嚴(yán)重口吃的孩子。看著她那含淚的眼睛、漲得通紅的臉,我的心陡然變得沉重起來。我想到了我的一個(gè)同學(xué),她小時(shí)候只是輕微的口吃,可就是由于怕別人嘲笑,總不敢說話,結(jié)果口吃越來越嚴(yán)重,現(xiàn)在根本無法正常與人交流。
不行啊,我不能讓這個(gè)孩子也變成那樣。我一陣心疼,情不自禁地走過去抱了抱她,而面對(duì)哄堂大笑的其他學(xué)生,我沖動(dòng)地說了一句假話:“同學(xué)們,你們知道嗎?劉老師小時(shí)候說話也這樣,這沒什么大不了的,長大了就好了。”我想,這樣一來,這個(gè)孩子應(yīng)該會(huì)覺得輕松一些。果然,孩子的心是最單純的,當(dāng)我說出這一番話以后,全班同學(xué)都安靜了下來——很多時(shí)候,孩子對(duì)老師的信任幾乎是無條件的——他們都靜靜地看著我。
我轉(zhuǎn)身走回講臺(tái),開始鄭重其事地講述我小時(shí)候的故事,那些故事當(dāng)然不是真實(shí)的,但我的情感是真實(shí)的。我講小時(shí)候的自己口吃有多么嚴(yán)重,講自己是怎么慢慢努力改變的,講全班同學(xué)是怎么幫助我的……我講啊講,講得越來越動(dòng)情,講得教室里靜悄悄的,講得每個(gè)孩子都目不轉(zhuǎn)睛地看著我。我一直注意著李晨,我看到她的頭慢慢抬了起來,她的眼睛里有了閃爍的光芒。
那以后,每次上課,我都會(huì)喊李晨回答問題。可能因?yàn)閹缀鯊膩頉]有當(dāng)眾說過話,最初的日子里,李晨站起來時(shí)說不出幾個(gè)字,但我從來不說“不著急”“ 慢慢說”“別緊張”這樣的話。我始終覺得,目的性太強(qiáng)的鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng)本身就會(huì)造成另一種壓力,尤其是對(duì)一個(gè)敏感而自卑的孩子來說,她需要的是給她機(jī)會(huì)慢慢改變,給她時(shí)間慢慢適應(yīng)。于是,每次叫她發(fā)言時(shí),我都微笑著等待,而且我所有的評(píng)價(jià)都只針對(duì)她回答的內(nèi)容,就像對(duì)待其他孩子一樣。
來自內(nèi)心深處的力量是強(qiáng)大的,當(dāng)李晨慢慢戰(zhàn)勝膽怯和自卑,找到安全感的時(shí)候,她越來越輕松。每節(jié)課,我都可以看到她主動(dòng)舉得高高的手,而且我發(fā)現(xiàn),她對(duì)很多問題有著自己獨(dú)特的見解。一個(gè)學(xué)期下來,她幾乎忘了自己的口吃,同學(xué)們也漸漸習(xí)慣了她發(fā)言的方式。在一堂有很多人聽課的公開課上,當(dāng)大家就一個(gè)問題爭論不休,班里能言善辯者爭先恐后地想表達(dá)自己的觀點(diǎn)時(shí),我看見她也在這些人當(dāng)中,而且手舉得是最高的。那一刻,我是多么欣慰!
后來又發(fā)生了一件事,對(duì)我的觸動(dòng)特別大。
學(xué)校要舉行講故事大賽,每班選5名優(yōu)秀選手參加。5名候選人我心中早已有數(shù),并且我有十足的把握奪得年級(jí)組冠軍??墒窃跍?zhǔn)備公布名單的時(shí)候,我萬萬沒想到,李晨忽然站起來,結(jié)結(jié)巴巴地對(duì)我說:“老師,我——我——我想?yún)⒓印蔽毅蹲×?,說實(shí)話,雖然李晨的口頭表達(dá)能力有很大的進(jìn)步,但我也沒想過讓她參加講故事大賽。當(dāng)著那么多人的面站在講臺(tái)上,這本身就是充滿挑戰(zhàn)的,她能行嗎?看著孩子眼睛里跳動(dòng)著的火焰,我不能再說別的了,我微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,說:“好,你的聲音很好聽,非常適合講故事?!?/p>
我雖然寫下了她的名字,但心里始終在矛盾。就在我仍為這件事糾結(jié)的時(shí)候,第二天,李晨的媽媽來到學(xué)校,一見面就問我:“劉老師,你是讓李晨參加講故事大賽嗎?”這是我第一次見到孩子的媽媽,她緊張地看著我,眼神中充滿懷疑,但更多的是期待。當(dāng)我說“是”的時(shí)候,她一下子抓住了我的手,半天沒說出一句話,眼淚卻流了下來。過了好一會(huì)兒,她才平復(fù)情緒,說:“謝謝你,劉老師!我沒想到我的孩子也能參加講故事大賽?!焙髞砦也胖?,孩子?jì)寢屧陔x學(xué)校很遠(yuǎn)的地方上班,為了確認(rèn)這是不是真的,她特意請(qǐng)了一天假來找我核實(shí)。她告訴我,昨天孩子回家是多么高興,他們一家是多么驚喜。
我深刻地感受到了這位媽媽的激動(dòng)。當(dāng)時(shí),孩子就站在我身邊,她仰著小臉,興奮而又驕傲地看著媽媽。那一刻,我為我之前的糾結(jié)和矛盾而內(nèi)疚,為我還想著會(huì)影響到班級(jí)成績而內(nèi)疚。是的,這件事對(duì)這個(gè)孩子的意義也許比我能感受到的還要重要。我摸摸李晨的頭,微笑著說:“咱們一塊兒努力,咱們一定能行!”我知道,我必須竭盡全力陪著孩子一起去迎接挑戰(zhàn),
那以后的許多天里,我?guī)缀醢阉心芾蒙系臅r(shí)間都用在了陪李晨練習(xí)上。我不知道這個(gè)瘦瘦的小丫頭身體里為什么可以藏著那么多能量,每一天我們都在練,每一天我們都竭盡全力,每一天我們都在所有人離校后才離校,可她從沒有說過一次累。有時(shí)我們把一句話練上了二十多遍,連我都有些堅(jiān)持不住的時(shí)候,我看到的還是她那專注的亮晶晶的眼睛。
有一天放學(xué)后,我正準(zhǔn)備繼續(xù)帶李晨練習(xí),突然接到開會(huì)通知,我只能讓她馬上回家,然后匆匆忙忙去開會(huì)。開完會(huì)回來,天已經(jīng)黑了,校園里早已空無一人。我走在空蕩蕩的操場上,突然隱約聽到了熟悉的聲音。怎么回事?我沒有聽錯(cuò)吧?我轉(zhuǎn)身往教學(xué)樓跑去,那聲音越來越清晰。我直奔會(huì)議室——空蕩蕩的會(huì)議室里,這個(gè)瘦瘦的小丫頭就站在舞臺(tái)中間,忘情地講著。她沒有發(fā)現(xiàn)我,我默默地站在門后看著這一切。不知不覺間,我的眼睛濕潤了。這個(gè)孩子,她一定會(huì)成功的!這個(gè)孩子,她必須成功!
比賽那天,看著李晨進(jìn)場,我的心怦怦直跳。大隊(duì)輔導(dǎo)員和幾個(gè)到我們班聽過課的正在做裁判的老師都知道李晨有口吃,他們不約而同地把目光投向我,我故意不去看他們。盡管我緊張到了極點(diǎn),但我的臉上一直帶著平和的微笑。讓我萬萬沒想到的是,小丫頭居然那么爭氣,她講得好極了!那種倒背如流的熟練讓她從頭到尾都沒有結(jié)巴一下,而且她的語調(diào)、手勢(shì)、表情都是那么恰到好處。故事講完了,熱烈的掌聲響起來,我的眼淚早已流下來。我偷偷躲到外面去擦眼淚,有人在背后叫我:“老——老師……”我一轉(zhuǎn)身,這孩子已向我跑來。“我——我講下來了……” 孩子說完,哭了。我一下子把她抱住,一句話也說不出來……
這次比賽對(duì)李晨有著非凡的意義,從那以后,她越來越開朗,越來越自信。
這個(gè)班我一直教到畢業(yè),那一屆的畢業(yè)典禮主持人就是李晨??粗驹谂_(tái)上落落大方的她,我又想起了我第一天走進(jìn)班級(jí)時(shí),那個(gè)縮在角落里一聲不吭的女孩。
我知道,未來的人生中,口吃也許會(huì)一直伴隨著她,但我已不用再為她擔(dān)憂。
(作者單位:遼寧省葫蘆島市教師進(jìn)修學(xué)院)