整體法在高中物理解題中的應(yīng)用

劉家祥

摘 要： 高中物理解題中應(yīng)用整體法能夠很好的破題，提高學(xué)習(xí)效率，因此教學(xué)中應(yīng)注重為學(xué)生灌輸整體法相關(guān)理論.同時為學(xué)生講解整體法在解題中的具體應(yīng)用，使其掌握整體法應(yīng)用技巧，促進物理解題能力的明顯提升.

關(guān)鍵詞： 高中物理;整體法;解題;應(yīng)用

中圖分類號： G632 ? ? ? 文獻標識碼： A ? ? ? 文章編號： 1008-0333（2021）16-0079-02

整體法是指在研究物理問題時，把所研究的對象作為一個整體來處理的方法.教學(xué)中為使學(xué)生能夠靈活應(yīng)用整體法解答相關(guān)的物理習(xí)題，應(yīng)注重為學(xué)生講解應(yīng)用整體法解題的基本步驟以及應(yīng)用時的注意事項，在分析物理問題時能夠正確的選取研究對象，巧妙的破題.

一、用于解答受力分析習(xí)題

受力分析是高中物理的重要基礎(chǔ)知識.為使學(xué)生掌握受力分析的技巧，提高受力分析效率，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生運用整體法解答相關(guān)的習(xí)題，使學(xué)生體會到整體法在學(xué)習(xí)中的便利，提高在解題中的應(yīng)用意識.

整體法是一種重要的學(xué)習(xí)方法，為提高學(xué)生應(yīng)用整體法解題的意識與能力，既要注重相關(guān)例題的講解，又要組織學(xué)生開展專題訓(xùn)練活動，使學(xué)生不斷的積累相關(guān)的應(yīng)用經(jīng)驗與技巧，遇到相關(guān)習(xí)題能夠迅速的找到解題思路，實現(xiàn)高效、正確解題.

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