立德樹人 創(chuàng)建職業(yè)教育特色德育品牌

覃鼎鑄

學(xué)校德育工作是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長和學(xué)校工作的保障，作為一名共產(chǎn)黨員，一名中職學(xué)校校長的我一直在思考摸索如何做好學(xué)校德育工作？如何找到適合中職學(xué)生的德育教育的良方？學(xué)校在認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，在十八、十九大精神和“中國夢”、“社會主義核心價(jià)值觀”為指導(dǎo)下，率領(lǐng)學(xué)校全體同仁以黨建+德育特色，創(chuàng)建優(yōu)秀傳統(tǒng)文化示范校為目標(biāo)，以學(xué)校校訓(xùn)“鑄德、強(qiáng)技、和諧、感恩”為基礎(chǔ)，以學(xué)習(xí)落實(shí)《弟子規(guī)》、以孝道文化為主線，廣泛深入地開展系列的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育活動，有效地加強(qiáng)和改進(jìn)了我校師生的思想道德建設(shè)，全面提高師生的人文素養(yǎng)，構(gòu)建和諧校園，推動學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)。

一、詮釋校訓(xùn)，以校訓(xùn)的辦學(xué)理念為德育工作的理論核心

鑄德，即培養(yǎng)學(xué)生成為一位道德高尚，且受社會歡迎的人，這是我們辦學(xué)的出發(fā)點(diǎn)?！暗隆碧N(yùn)含：孝（孝敬父母，尊敬師長）、禮（有禮節(jié)，養(yǎng)成良好的做人、做事、生活好習(xí)慣）、信（講誠信，勇于認(rèn)識并承認(rèn)錯誤、承擔(dān)責(zé)任）、忠（要有責(zé)任心，對工作盡忠職守，認(rèn)真負(fù)責(zé)）、悌（人與人之間要相互友愛，相互幫助，相互謙讓）。

強(qiáng)技，即擁有一技之長，精于業(yè)，贏未來，這是職業(yè)教育的立身之本。即精通所學(xué)的專業(yè)技能，擁有獨(dú)立生存能力，提高生活質(zhì)量的能力。

和諧，即力求人與社會的和諧統(tǒng)一，內(nèi)鑄核心正能量，外強(qiáng)生存技能，內(nèi)外兼修、德技雙贏、和諧統(tǒng)一 。一個(gè)人要善于與別人和諧相處，善于調(diào)節(jié)自己，多一份寬容與理解，學(xué)會贊美與欣賞。

感恩，即心懷感恩、珍惜擁有、創(chuàng)造生活、回報(bào)社會，這是我們的教育的終極目標(biāo)，共同的心愿。感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度。對任何人、事、物都應(yīng)該有一顆感恩恭敬的心，就是一個(gè)和平的種子，它是一種自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界！

二、以黨建+德育特色，創(chuàng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育示范校為目標(biāo)，全面推進(jìn)德育工作

（一）黨建引領(lǐng)德育工作開展

習(xí)總書記系列講話中提到：一個(gè)國家、一個(gè)民族的強(qiáng)盛，總是以文化興盛為支撐的。沒有文明的繼承和發(fā)展，沒有文化的弘揚(yáng)和繁榮，就沒有中國夢的實(shí)現(xiàn)。中華民族創(chuàng)造了源遠(yuǎn)流長的中華文化，也一定能夠創(chuàng)造出中華文化新的輝煌。我校黨建工作也緊緊圍繞學(xué)生德育管理工作來開展，以黨建引領(lǐng)德育教育，在黨的十九大理論指引下全面推進(jìn)德育工作。

（二）因材施教，找出適合中專學(xué)生德育教育的良方

要成才，先做人，是我們辦學(xué)的出發(fā)點(diǎn)。德育是培養(yǎng)中專學(xué)生的一劑良方。根據(jù)中專學(xué)生的特點(diǎn)，經(jīng)過長期的實(shí)踐探索出適合中專學(xué)生德育教育的新方法：傳統(tǒng)和現(xiàn)代兩種手段的有機(jī)結(jié)合，確定學(xué)生兩大德育目標(biāo)，一是孝道和感恩，二是自信和團(tuán)隊(duì)精神。

（三）著力打造德育教師團(tuán)隊(duì)

一是成立傳統(tǒng)道德文化組織小組。二是組織教師到南寧中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化促進(jìn)會參與中華優(yōu)秀文化知識學(xué)習(xí)。三是舉行《幸福人生講座》，并邀請學(xué)生家長及社會各界人士參加。四是在踐行傳統(tǒng)文化中，教師率先垂范，親歷親為參加《學(xué)校踐行傳統(tǒng)文化常規(guī)》以及志愿者工作，用自己的人格魅力與榜樣來熏染學(xué)生。

三、全面踐行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

1.打造環(huán)境，營造氣氛。布置具有傳統(tǒng)文化特色的校園文化，校園廣播、校園宣傳欄、班級文化，凸顯傳統(tǒng)文化教育思想，在全校形成傳統(tǒng)文化教育氛圍。

2.開展誦讀優(yōu)秀傳統(tǒng)經(jīng)典作品活動：定期開展誦讀《弟子規(guī)》或其它傳統(tǒng)經(jīng)典作品比賽活動，促使學(xué)校掀起誦讀傳統(tǒng)道德文化書籍熱潮。

3.課程滲透傳統(tǒng)文化教育

開設(shè) “國學(xué)”課，讓學(xué)生通過讀、背、音頻等手段使全體學(xué)生熟讀《弟子規(guī)》、四書五經(jīng)等經(jīng)典書籍，理解傳統(tǒng)文化的真正內(nèi)涵;

音樂課重點(diǎn)教唱《跪羊圖》《感恩》《感恩老師》《相親相愛一家人》等系列正能量歌曲，并要求每個(gè)學(xué)生都要會唱，讓感恩歌曲在校園廣泛傳唱;

4.日常管理滲透傳統(tǒng)文化元素

將踐行傳統(tǒng)文化滲透到學(xué)生的日常生活學(xué)習(xí)當(dāng)中，出臺推行《蒙山縣中等專業(yè)學(xué)校踐行傳統(tǒng)文化常規(guī)》，包括上課前禮儀行鞠躬禮、學(xué)生用餐不浪費(fèi)食物、就餐前誦念餐前感恩詞。

5.傳統(tǒng)文化融入活動：（1）在特定的節(jié)日，比如學(xué)雷鋒日、父親節(jié)、母親節(jié)、教師節(jié)等組織針對性的系列活動，結(jié)合中國傳統(tǒng)節(jié)日如端午節(jié)等，舉行相關(guān)的傳統(tǒng)文化主題活動;（2）每次全校性的師生會議或活動開始前，都要進(jìn)行拜孔禮、發(fā)愿、立志。

6.建立傳統(tǒng)文化志愿者團(tuán)隊(duì)。建立由學(xué)校老師和學(xué)生組成的志愿者團(tuán)隊(duì)，定期組織志愿者做好事、善事，如到敬老院慰問，為老人服務(wù)、參與校外校內(nèi)的活動等。

7.引導(dǎo)學(xué)生踐行孝道。讓每個(gè)學(xué)生統(tǒng)計(jì)父母的生日，提醒在父母生日之際送上問候祝福;提議學(xué)生節(jié)假日在家要盡量做工和家務(wù)，分擔(dān)父母的負(fù)擔(dān)，每周日晚自修由學(xué)生寫出假期分擔(dān)父母的過程和感受。

四、全面打造師生的團(tuán)隊(duì)精神

為了讓傳承與踐行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代的德育教育更加融合，我校與深圳奮達(dá)教育集團(tuán)進(jìn)行深度合作。引進(jìn)“綜合素質(zhì)拓展訓(xùn)練營”項(xiàng)目，對學(xué)生進(jìn)行團(tuán)隊(duì)意識、自信心培養(yǎng)、職業(yè)生涯規(guī)劃和團(tuán)隊(duì)綜合素質(zhì)拓展訓(xùn)練等培訓(xùn)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的自信心、團(tuán)隊(duì)意識。

在黨的引領(lǐng)下經(jīng)過全體教職員工的不懈下努力，學(xué)校得以和諧發(fā)展，師生關(guān)系更加融洽，形成良好的校風(fēng);教師隊(duì)伍的凝聚力更強(qiáng)，工作積極性和幸福感指數(shù)更高;學(xué)生精神面貌煥然一新，更加自信、陽光、友善，更加懂得感恩，更加明理懂禮，更加孝敬長輩;學(xué)習(xí)積極性、動力更足;學(xué)生的心態(tài)、服務(wù)意識更好。

廣西省蒙山縣中等專業(yè)學(xué)校