關(guān)于學(xué)生加分積分制研究的淺談

羅歡

所謂加分積分制是指量化學(xué)生每天學(xué)習(xí)上的每一點(diǎn)，對(duì)學(xué)生長(zhǎng)期性的鼓勵(lì)機(jī)制。其中包含背誦、作業(yè)、閱讀、課堂活動(dòng)、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全等等，都以對(duì)學(xué)生所有行為用分?jǐn)?shù)量化，拿加分積分來(lái)刺激學(xué)生的學(xué)習(xí)與習(xí)慣養(yǎng)成的積極性，學(xué)生為爭(zhēng)取更多積分而不斷努力的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程也是是將管理與教學(xué)充分結(jié)合的一種形式。

因初期參加工作班級(jí)的?特殊性，我接手的是班級(jí)一群已經(jīng)對(duì)學(xué)習(xí)失望透頂?shù)牧昙?jí)學(xué)生，習(xí)慣極其差，來(lái)學(xué)校仿佛都是被父母逼著來(lái)的，每天除了玩就是制造矛盾、無(wú)事生非、欺負(fù)低年級(jí)同學(xué)，上課不聽(tīng)講，甚至極個(gè)別學(xué)生考試連名字都不想寫(xiě)，他們直接是無(wú)任何的學(xué)習(xí)愿望，那時(shí)候?yàn)榱舜碳W(xué)生學(xué)習(xí)，簡(jiǎn)單的構(gòu)想出加分積分來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生，從每天的一句鼓勵(lì)、一句贊揚(yáng)，作業(yè)上一點(diǎn)進(jìn)步的認(rèn)可，再結(jié)合獎(jiǎng)勵(lì)，用筆記本、圓珠筆等學(xué)習(xí)用品的發(fā)放，經(jīng)過(guò)逐步的改善，每天一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，班級(jí)學(xué)習(xí)狀態(tài)得到了徹底的改變，到班級(jí)畢業(yè)時(shí)還是取得了一定的成績(jī)。

后期在教學(xué)的實(shí)踐中，這個(gè)方法也從來(lái)沒(méi)有停止，從另外一個(gè)角度來(lái)說(shuō)鼓勵(lì)是與學(xué)生另外一種更平和的交流方式，學(xué)生與生俱來(lái)的本質(zhì)特點(diǎn)就是要點(diǎn)，愛(ài)思考、認(rèn)真、愛(ài)畫(huà)畫(huà)、愛(ài)音樂(lè)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)幫助他人、尊敬老師與家長(zhǎng)等等都是優(yōu)點(diǎn)，都是學(xué)習(xí)的必修項(xiàng)，這些都可以轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的成績(jī)，都是可以量化的，每一點(diǎn)的鼓勵(lì)都會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生很大的學(xué)習(xí)興趣，而這些特點(diǎn)也確實(shí)就是他們會(huì)變得越來(lái)越好的基礎(chǔ)，凡是從內(nèi)在刺激學(xué)生的、由學(xué)生自己想做的事，學(xué)生都會(huì)做得越來(lái)越好，而且以此為一個(gè)點(diǎn)他們會(huì)向其它方面擴(kuò)散，因此他們會(huì)積極努力，爭(zhēng)取每一個(gè)方面都能夠得到進(jìn)步與鼓勵(lì)，雖然說(shuō)學(xué)習(xí)是一件辛苦的事情，即使成年人也不一定能夠孜孜不倦的解決一系列的難題，何況面對(duì)貪玩天性的學(xué)生，但是即使沒(méi)有十全十美的快樂(lè)學(xué)習(xí)，在發(fā)現(xiàn)學(xué)生不同亮點(diǎn)并鼓勵(lì)這一個(gè)點(diǎn)上，是每一個(gè)教師都能做到的，而且用杠桿原理來(lái)說(shuō)就是既能夠省力又能取得好效果。當(dāng)學(xué)生因鼓勵(lì)而點(diǎn)燃內(nèi)心那個(gè)向更好努力的欲望，他們用一種堅(jiān)定而自信的眼神看向老師的時(shí)候，我相信一切努力與美好都在奔向?qū)W生和老師。

2021年當(dāng)再次面對(duì)我校三年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)時(shí)，同樣的方法在簡(jiǎn)單使用上又有了一些效果，所以決定在每一天的教學(xué)教研中將加分積分制系統(tǒng)化，為今后的教學(xué)做出更好的成績(jī)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

截止到現(xiàn)在，加分積分已經(jīng)有了一定的效果，尤其是學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性明顯的加強(qiáng)了，學(xué)習(xí)的習(xí)慣也取得了一定的進(jìn)步，面對(duì)50多名學(xué)生的班級(jí)，初期僅僅是維持班級(jí)的紀(jì)律都需要很多的時(shí)間和很大的力氣，學(xué)生為一丁點(diǎn)小矛盾不停地打小報(bào)告，愛(ài)講小話，學(xué)習(xí)意識(shí)差，上課不能集中精力聽(tīng)講等等，用積分加分制實(shí)行后，讓學(xué)生明白自己的一言一行都會(huì)有記錄，都與自己的學(xué)習(xí)行為與成績(jī)有很多關(guān)系，學(xué)生就學(xué)著慢慢的調(diào)整改變，一些自制力差的學(xué)生安排一些自制力強(qiáng)的學(xué)生相互監(jiān)督、相互學(xué)習(xí)，長(zhǎng)期下來(lái)，學(xué)生自然而然就把課堂的記錄、學(xué)習(xí)的習(xí)慣養(yǎng)成了。在實(shí)行的過(guò)程中，一些細(xì)節(jié)的連續(xù)性也是關(guān)鍵，學(xué)生在每周的加分后，達(dá)到一定的分值都可以蓋進(jìn)步學(xué)生獎(jiǎng)?wù)潞蛢?yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)?wù)?，而?jiǎng)?wù)碌亩嗌儆肿鳛閷W(xué)習(xí)用具、獎(jiǎng)狀發(fā)放的依據(jù)，甚至特別突出的學(xué)生在家長(zhǎng)會(huì)上直接根據(jù)他們所表現(xiàn)好的那些數(shù)據(jù)公布后進(jìn)行表?yè)P(yáng)，家長(zhǎng)也自然而然的加入到積分中來(lái)，為加分積分注入了另外的積極元素。加分積分制對(duì)優(yōu)秀學(xué)生積極性的保持也是有巨大作用的，比如說(shuō)：我班學(xué)生黃履鑫，學(xué)習(xí)能力還可以，就是字體的書(shū)寫(xiě)與學(xué)習(xí)上集中精力是他的弱點(diǎn)，加分積分制實(shí)行后，他克制了自己的浮躁，慢慢書(shū)寫(xiě)字體，集中精力對(duì)短文進(jìn)行全面分析，多思考，每一點(diǎn)的進(jìn)步與鼓勵(lì)更是激發(fā)了他的積極性，成績(jī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一直在原來(lái)的基礎(chǔ)上不斷進(jìn)取，在新知識(shí)的學(xué)習(xí)上也不斷努力。而對(duì)于一部分的學(xué)困生而言，加分積分就更是他們的另一個(gè)天地了，那些不想學(xué)，怕上課的同學(xué)，是一群缺少鼓勵(lì)、缺少認(rèn)同的學(xué)生，加分積分是對(duì)他們每一點(diǎn)成就的認(rèn)可，是他們一個(gè)新的希望，每一次上課對(duì)問(wèn)題的積極回答都可以加一分，每一次作業(yè)更整潔加一分，聽(tīng)寫(xiě)準(zhǔn)確率更高了加一分，思考問(wèn)題時(shí)多一個(gè)解決問(wèn)題的思路加一分，實(shí)在不行，打掃衛(wèi)生很干凈并保持好加一分，為班級(jí)做出貢獻(xiàn)加一分等等，只要是學(xué)生的亮點(diǎn)，只要學(xué)生能夠在某一方面有所進(jìn)步都能得到加分，都能得到鼓勵(lì)，這樣就能讓學(xué)生每天都是在鼓勵(lì)中學(xué)習(xí)，在老師與家長(zhǎng)的認(rèn)可中進(jìn)步。例如：我班的康東興同學(xué)，因?yàn)閱斡H家庭的原因，有一大推不好的習(xí)慣，和同學(xué)打架、上課講話、不做作業(yè)等等，實(shí)行加分積分制初期時(shí)每當(dāng)對(duì)他一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步鼓勵(lì)的時(shí)候他還有點(diǎn)不好意思，但是他在改變，尤其是被鼓勵(lì)后他高興而蹦跳，其次會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講、認(rèn)真做作業(yè)，他的學(xué)習(xí)與習(xí)慣的軌跡變成另外一個(gè)樣貌。正所謂，好孩子都是鼓勵(lì)出來(lái)的，加分積分制的方法就是造就一個(gè)個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)并養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的好方法。

在不同時(shí)間面對(duì)不同班級(jí)不同學(xué)生的差異性，加分積分制會(huì)做出一些微調(diào)，但是其核心思想也是因材施教、針對(duì)個(gè)別學(xué)生的特殊性發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)并不斷鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣。所以在今后前進(jìn)的道路中，會(huì)不斷更加的完善這個(gè)方法，把這個(gè)的方法推廣給更多的人，讓這個(gè)方法為更多的老師或者家長(zhǎng)服務(wù)，讓更多的學(xué)生能因?yàn)檫@個(gè)方法而擁有更美好的人生。