新時(shí)代家長(zhǎng)學(xué)校工作探究

賀明勇

【摘要】隨著教育改革的發(fā)展，家校共育成為了當(dāng)前中學(xué)教育的一個(gè)熱門(mén)話題。家校共育是新時(shí)代教育下的產(chǎn)物，是幫助學(xué)生健康學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的有效途徑，學(xué)校和家庭是學(xué)生的主要活動(dòng)區(qū)域，給孩子營(yíng)造健康的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境家庭和學(xué)校兩者缺一不可。孩子的教育需要融合，家長(zhǎng)是孩子們家庭中的引領(lǐng)者，教師是學(xué)校中孩子成長(zhǎng)的引領(lǐng)者。本文將闡述家長(zhǎng)學(xué)校共育的重要性，針對(duì)目前家校共育中存在的問(wèn)題提出具體措施。

【關(guān)鍵詞】家校共育 策略探究 中學(xué)教育

【正文】家長(zhǎng)和學(xué)校共同為學(xué)生的健康成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)保駕護(hù)航的做法也可以稱(chēng)之為家校共育。作為教育基礎(chǔ)的家庭教育與學(xué)?；檠a(bǔ)充，教育從來(lái)都不是任何一方的責(zé)任和工作，教育是一個(gè)系統(tǒng)，需要各方的共同力量，才能培養(yǎng)出積極向上并且人生價(jià)值觀正確的學(xué)生。在歷史教育學(xué)家的研究中，對(duì)孩子的教育影響排名中家庭永遠(yuǎn)排第一位，可見(jiàn)家庭對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著決定性的作用，所以為了孩子的未來(lái)，家長(zhǎng)和學(xué)校必須有效配合起來(lái)。

一、家校共育的重要作用

1.1家庭對(duì)學(xué)生的人生價(jià)值觀有塑造作用

人的一生都處在各種環(huán)境之中，想要一個(gè)人形成良好的思想品德形成正確的人生價(jià)值觀念，必須要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。家長(zhǎng)如何對(duì)待和處理身邊的事情，一些是非價(jià)值觀都是從父母的身上學(xué)到的。什么是善什么是惡，好與壞的分界線是什么，這都會(huì)在孩子的心中留下深刻的記憶，影響著學(xué)生們的日常行為，對(duì)一些事物認(rèn)知不足的孩子們會(huì)去模仿父母的一些行為。

例如，一個(gè)家庭中家長(zhǎng)文化水平不高，且家長(zhǎng)有抽煙喝酒等陋習(xí)會(huì)給學(xué)生帶來(lái)影響，一些這種家庭環(huán)境的孩子有著與家長(zhǎng)相同的陋習(xí)且對(duì)學(xué)習(xí)毫無(wú)興趣。

1.2學(xué)校是學(xué)生們獲取知識(shí)的重要場(chǎng)所

在學(xué)校里學(xué)生的行為得到規(guī)范。學(xué)校教育和家庭教育在一定程度上都具有局限性，學(xué)校教師的一些教育教學(xué)理念，學(xué)校的文化氛圍，對(duì)孩子的成長(zhǎng)有很大的塑造作用。學(xué)生在學(xué)校時(shí)與同學(xué)之間的相處、朋友之間的交流與互動(dòng)在一定程度上也在影響著孩子的成長(zhǎng)。所以說(shuō)，家校共育具有必然性。學(xué)生的成長(zhǎng)需要家長(zhǎng)和學(xué)校一起來(lái)對(duì)學(xué)生的行為與活動(dòng)進(jìn)行觀察發(fā)現(xiàn)學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中的問(wèn)題并及時(shí)幫學(xué)生們改正過(guò)來(lái)，使學(xué)生積極向上健康的成長(zhǎng)，由此可見(jiàn)家校共育的重要性。

二、家長(zhǎng)與學(xué)校工作中存在的問(wèn)題

2.1家長(zhǎng)與學(xué)校的教育觀念存在偏差

望子成龍、望女成鳳是每個(gè)家長(zhǎng)的心愿，在知識(shí)化時(shí)代里，家長(zhǎng)把這一期望全部寄托在學(xué)校的教育上面，部分家長(zhǎng)比較認(rèn)同學(xué)校的教育理念并愿意配合學(xué)校的教學(xué)工作。與此同時(shí)，由于家長(zhǎng)和學(xué)校處于不同的地位，家長(zhǎng)和學(xué)校對(duì)于孩子成長(zhǎng)的側(cè)重點(diǎn)各有不同，在學(xué)生的教育上免不了存在分歧。對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，有一些老師對(duì)于家校共育的教學(xué)方法并不看好，一些教師覺(jué)得家庭和學(xué)校的功能不同且兩者關(guān)聯(lián)不大，并且進(jìn)行家校共育的話需要給不了解的家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳教育，這樣一來(lái)不僅沒(méi)有促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展反而大大降低了教學(xué)效率。

2.2家長(zhǎng)和學(xué)校沒(méi)有架好溝通的橋梁

要想實(shí)現(xiàn)家校共育這種教學(xué)模式，家長(zhǎng)與學(xué)校之間的溝通必不可少，然而現(xiàn)實(shí)家校共育中家長(zhǎng)與學(xué)校之間缺乏有效的溝通。這不是一方的責(zé)任，是家長(zhǎng)和學(xué)校雙方都應(yīng)該思考的問(wèn)題。一是學(xué)生自身在進(jìn)行學(xué)習(xí)時(shí)不愿意和學(xué)校里的教師和家庭中的家長(zhǎng)分享自己學(xué)校的感受，家長(zhǎng)們也理所應(yīng)當(dāng)?shù)挠X(jué)得是學(xué)校的問(wèn)題，家長(zhǎng)也不去主動(dòng)就孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題與學(xué)校的教師進(jìn)行溝通交流。這樣信息就沒(méi)有有效的流通，教師也不容易了解學(xué)生的實(shí)際情況。二是有一些家長(zhǎng)則是只看重孩子的成績(jī)不關(guān)心學(xué)生個(gè)人心理健康的發(fā)展，與孩子之間缺乏溝通。

三、新時(shí)代家長(zhǎng)學(xué)校工作的策略

3.1家長(zhǎng)和學(xué)校要進(jìn)行平等有效的合作

家長(zhǎng)和學(xué)校工作的重點(diǎn)是雙方應(yīng)將對(duì)方放在一個(gè)合適的位子上，明白雙方的目標(biāo)相同都是為了學(xué)生能有更好的發(fā)展空間，這樣一來(lái)雙方才能理解對(duì)方的一些行為和想法才能進(jìn)行有效的家校合作。家長(zhǎng)和學(xué)校都要認(rèn)真對(duì)待雙方為學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)作出的努力，不要隨便否認(rèn)一方的努力成果。學(xué)校應(yīng)充分了解家長(zhǎng)和學(xué)校工作對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要作用，這種教學(xué)模式營(yíng)造了全方位的教育環(huán)境促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展，同時(shí)對(duì)于學(xué)校的一些教學(xué)任務(wù)家校共育也提供了許多幫助。

3.2積極有效的進(jìn)行溝通

有效的溝通是進(jìn)行家校共育的基礎(chǔ)。家長(zhǎng)和學(xué)校在溝通的過(guò)程中都應(yīng)該有著誠(chéng)懇認(rèn)真的態(tài)度，對(duì)于雙方的一些理念和想法給出中肯的評(píng)價(jià)。

例如，國(guó)建希望中學(xué)校園環(huán)境優(yōu)美，教師力量雄厚，教學(xué)設(shè)備和資源齊全。特別在近兩年來(lái)加大了校園建設(shè)，為學(xué)生配備了綜合樓體育館增加了體育課程。這時(shí)學(xué)校做的一切都是為了學(xué)生的教育為了學(xué)生能有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長(zhǎng)可千萬(wàn)不能認(rèn)為學(xué)校增加體育訓(xùn)練是無(wú)用的事，只看重學(xué)習(xí)而忘記了該學(xué)校的教師對(duì)學(xué)生的教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)校也秉持著不讓一個(gè)學(xué)生落下隊(duì)伍的教學(xué)理念，

【結(jié)束語(yǔ)】在一個(gè)人的成長(zhǎng)道路上，家長(zhǎng)和學(xué)校都扮演著重要的角色。一個(gè)良性的教育系統(tǒng)里不應(yīng)該只有學(xué)校，而是應(yīng)該有各方面的教育力量的整合與互相補(bǔ)充。家長(zhǎng)積極地參與到學(xué)校的一些教學(xué)工作中并認(rèn)真配合與學(xué)校形成良好的溝通、一致的思想覺(jué)悟和密切的聯(lián)系，來(lái)共同助力孩子的健康成長(zhǎng)為學(xué)生們打造全方面的積極陽(yáng)光向上的生活學(xué)習(xí)環(huán)境進(jìn)而使學(xué)生們形成正確的人生價(jià)值觀念。

【參考文獻(xiàn)】

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貴州省黔西南州義龍新區(qū)頂效鎮(zhèn)國(guó)建希望中學(xué)