做好基層招生考試工作之我見(jiàn)

摘要：國(guó)家經(jīng)濟(jì)和社會(huì)想要持續(xù)穩(wěn)定有序發(fā)展，離不開(kāi)人才的支持和建設(shè)，因此組織基層招生考試是國(guó)家和社會(huì)的共同需求。招生考試工作關(guān)系著國(guó)內(nèi)眾多考生和家庭的利益，更關(guān)系著社會(huì)的穩(wěn)定與和諧。因此招生考試工作容不得半點(diǎn)馬虎，必須作為工作的重中之重。招生部門應(yīng)該運(yùn)用科學(xué)化的招考手段，保障招生考試工作的秩序，規(guī)范招生考試工作流程，安全高效的完成基層招生考試工作。

關(guān)鍵詞：招生考試;考生信息審核;考試組織實(shí)施

1招生報(bào)名工作公平、公開(kāi)

考生參加招生考試首先需要進(jìn)行的工作就是報(bào)名考試，招考單位按照規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)考生進(jìn)行資格考察，只有滿足招生考試的資格才能報(bào)名成功，否則考生資料會(huì)被退回，導(dǎo)致報(bào)名失敗無(wú)法參加招生考試。招生考試部門在審查考生資料的過(guò)程中需要聯(lián)合考生所在的班級(jí)以及學(xué)校。對(duì)考生的資格審查工作進(jìn)行分工協(xié)作，學(xué)校先行審查，確認(rèn)無(wú)誤后送予招考單位進(jìn)行二次審查，資格審查人員必須仔細(xì)認(rèn)真進(jìn)行審查工作，確?？忌鷪?bào)名工作順利開(kāi)展[1]。

2考生信息審核流程

報(bào)名資格審查通過(guò)并不意味著已經(jīng)報(bào)名成功，因?yàn)檫€需要進(jìn)行報(bào)名確認(rèn)，如果不去確認(rèn)的話，已經(jīng)通過(guò)的報(bào)名資格會(huì)失效，導(dǎo)致報(bào)名失敗。報(bào)名確認(rèn)一般都是再次確定一下自己填的信息有沒(méi)有錯(cuò)誤，有的還需要簽訂誠(chéng)信考試承諾書。

（1）首先是確定考生的身份信息是否無(wú)誤。這個(gè)需要把考生的身份證信息和填寫的進(jìn)行細(xì)致檢驗(yàn)，其身份信息需要能夠識(shí)別出來(lái)，識(shí)別錯(cuò)誤的身份信息就無(wú)法進(jìn)行認(rèn)證，招生單位應(yīng)該及時(shí)讓考生修改，身份信息只有一致才能確認(rèn)成功。

（2）考生需要把能證明自己身份的材料證件準(zhǔn)備齊全，比如說(shuō)考生的高中畢業(yè)證，個(gè)人的身份證都是必需的證明材料。一些擁有同等學(xué)力的考生需要依照招生考試單位公布的規(guī)定準(zhǔn)備相關(guān)的證明。

（3）考生需要到指定的場(chǎng)地進(jìn)行拍照和錄指紋，因?yàn)檎掌椭讣y信息是考試進(jìn)入考場(chǎng)證明自己身份的關(guān)鍵所在。

（4）考生需要簽訂誠(chéng)信考試承諾書，仔細(xì)了解考試的各項(xiàng)規(guī)章制度，尤其是對(duì)考生不誠(chéng)信考試的懲罰力度和如何判定考試是不誠(chéng)信考試的標(biāo)準(zhǔn)。

（5）考生進(jìn)行簽名確認(rèn)報(bào)名信息。考生核對(duì)本人信息準(zhǔn)確無(wú)誤后，需要簽字確認(rèn)報(bào)名信息。

3招生考試考點(diǎn)安排

招生考試的考點(diǎn)一般都是根據(jù)報(bào)考科目進(jìn)行安排，考生的考點(diǎn)位置、考場(chǎng)序號(hào)以及考試座位，通過(guò)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)都能科學(xué)合理安排出來(lái)，可以保證實(shí)現(xiàn)合理安排。一般在哪個(gè)省市進(jìn)行報(bào)名，最終的考點(diǎn)位置就在報(bào)名的省市，就算出現(xiàn)偏差，一般距離報(bào)名位置也不會(huì)距離太遠(yuǎn)。

4組織招生考試嚴(yán)肅、認(rèn)真

4.1落實(shí)崗位責(zé)任。

加強(qiáng)招生考試部門相關(guān)工作人員的組織建設(shè)，讓招考人員意識(shí)到招生考試工作對(duì)于國(guó)家發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定的重要意義，做好招生考試管理工作，在自己的崗位上盡職盡責(zé)，對(duì)自己的工作內(nèi)容結(jié)果進(jìn)行負(fù)責(zé)，各個(gè)崗位人員都要簽訂責(zé)任書，明確各自的崗位責(zé)任，一旦招生考試工作出現(xiàn)了問(wèn)題，可以第一時(shí)間找到相關(guān)的責(zé)任人，避免了職責(zé)不明帶來(lái)的互相推諉扯皮現(xiàn)象的出現(xiàn)。整個(gè)招生考試工作涉及到的所有主體對(duì)象，需要相互溝通與協(xié)作，工作過(guò)程中出現(xiàn)隱患，必須及時(shí)精準(zhǔn)定位，找到問(wèn)題的根源所在，并實(shí)施針對(duì)性措施來(lái)解決，共同為招生考試服務(wù)。

4.2試題安全保密

招生考試主要依托試題來(lái)對(duì)考生進(jìn)行考察，因此試題的保密工作必須做到萬(wàn)無(wú)一失，如果發(fā)生了試題泄露事件，招生考試的選拔作用也就失去了應(yīng)有的意義，做不到公平和公正的考試就會(huì)失去公信力，對(duì)考生的切身利益帶來(lái)了難以估量的重大危害。因此試題的出題和試卷的運(yùn)輸過(guò)程都要做到絕對(duì)保密，嚴(yán)禁試題泄露。

招生考試工作保密室必須配置足夠的安保人員，不停地進(jìn)行巡邏和檢查，嚴(yán)防死守各個(gè)角落，不要讓任何可能導(dǎo)致試題泄露的情況出現(xiàn)，建立統(tǒng)一的試題保密體系，通過(guò)嚴(yán)格的保密標(biāo)準(zhǔn)，保障試題的安全性，提高試題保密工作的責(zé)任意識(shí)，對(duì)試題保密的結(jié)果負(fù)責(zé)。

招生考試試題在守衛(wèi)和運(yùn)輸?shù)臅r(shí)候，相關(guān)的守護(hù)人員至少要保證三位以上，防止可能出現(xiàn)的試題看守人員監(jiān)守自盜。在正式考試之前所有的組織、個(gè)人都沒(méi)有權(quán)力對(duì)考試試題進(jìn)行啟封與查詢。考試試題到達(dá)指定的考場(chǎng)以后清點(diǎn)完畢立刻放入保密柜確保試題的安全性。考試開(kāi)始之前攜帶試卷的監(jiān)考老師不得提前啟封試卷。考試完畢后對(duì)試題進(jìn)行細(xì)致檢驗(yàn)，確認(rèn)無(wú)誤后將試題放入保密柜[2]。

4.3強(qiáng)化監(jiān)督管理

招生考試工作想要正常運(yùn)行，必須強(qiáng)化監(jiān)考老師的監(jiān)督管理意識(shí)，這樣可以最大限度的避免考試作弊現(xiàn)象的出現(xiàn)?，F(xiàn)代招生考試工作是監(jiān)考老師、監(jiān)控設(shè)備和信號(hào)屏蔽器三位一體的監(jiān)督，這種考試的監(jiān)督管理模式由于效果顯著，被廣泛應(yīng)用于各類大型考試之中，極大的減少了可能出現(xiàn)的考試作弊現(xiàn)象。監(jiān)考老師需要在考場(chǎng)各個(gè)角落都配置完備，避免視野盲區(qū)帶來(lái)的影響，還需要有在考場(chǎng)不斷巡邏的監(jiān)考人員幫助監(jiān)督。發(fā)現(xiàn)考生攜帶通訊設(shè)備入場(chǎng)，無(wú)論是否開(kāi)機(jī)，按照考場(chǎng)秩序的規(guī)定，都按照作弊進(jìn)行處理，必須嚴(yán)懲不貸才能對(duì)心存僥幸的考生帶來(lái)足夠的威懾力。負(fù)責(zé)監(jiān)控設(shè)備的監(jiān)考人員必須打起精神，一刻不停的關(guān)注考場(chǎng)監(jiān)控畫面，不放過(guò)任何一個(gè)可疑的跡象。手機(jī)信號(hào)屏蔽器對(duì)于防止考試作弊也起到了關(guān)鍵的作用，即使有漏網(wǎng)之魚，由于信號(hào)被屏蔽，相關(guān)的試題信息也發(fā)送不出去。

5結(jié)語(yǔ)：

招生考試是關(guān)乎國(guó)計(jì)民生的重大社會(huì)工程，國(guó)家經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步離不開(kāi)人才的支持，考生報(bào)名、信息審核、考點(diǎn)安排以及組織考試都要進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)督和管理。招生考試工作人員應(yīng)該對(duì)招考工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，為考生帶來(lái)公平公正的招生考試環(huán)境。

參考文獻(xiàn)：

[1]欒春偉.做好基層招生考試工作之我見(jiàn)[A].福建省商貿(mào)協(xié)會(huì).華南教育信息化研究經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)2021論文匯編（三）[C].福建省商貿(mào)協(xié)會(huì)：，2021：3.

[2]樊本富.中國(guó)高校自主招生研究[D].廈門大學(xué)，2009.

作者簡(jiǎn)介：姓名：馬國(guó)峰，（1974.11.02—），?性別：男，籍貫：吉林省洮南市，最高學(xué)歷：本科，研究方向：社會(huì)科學(xué)研究及應(yīng)用，職稱：副研究員

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