我的問題

梁鴦鴦

小貼士

1. 針對奇妙的大自然，提出不懂的問題。

2. 用疑問詞從不同角度去提問。

小指南

璀璨的星空、廣闊的大海、茂密的森林、富有靈性的小鳥和昆蟲以及各具特色的植物……大自然真是太奇妙了！小朋友們，讓我們一起走進大自然，去看一看，問一問吧。

活動一：說說奇妙

畫一畫

大自然是一座神奇的寶庫。你們瞧——星星一閃一閃，雨后天上掛著美麗的彩虹，花兒五顏六色……請你拿起畫筆畫出大自然的神奇吧。

配套二年級下冊語文園地六·寫話

說一說

大自然中還有哪些奇妙的事情？請你用上“什么時候，什么東西怎么樣（或者在什么地方干什么）”這樣的句式來說一說。

示例：雨后，天上掛著一道七色的彩虹。

春天到了，五顏六色的花兒開了。

拓一拓

要想打開思路，我們可以從氣象、植物、動物、景物等很多角度想一想，從它們的顏色、形狀、大小、狀態(tài)、變化等方面去發(fā)現(xiàn)，這樣一定能探索到大自然更多的奇妙之處。

活動二：問問奇妙

問原因

針對大自然的秘密，我們可以怎么提問呢？一起先來讀讀下面的四句話吧。

示例：為什么星星會眨眼睛？

? 為什么雨后天上掛著彩虹？

? 樹葉的形狀為什么是各種各樣的？

? 花兒為什么是五顏六色的？

多角度問

針對大自然的奇妙，除了問“為什么”，還可以怎么提問呢？我們再來讀讀下面的三句話，相信你會有更多的發(fā)現(xiàn)。

示例：下雨前蜘蛛逃到哪兒去了？

是誰告訴蟬要下雨了？

石頭上怎么會有貝殼呢？

原來可以用上“為什么”問產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因，而且“為什么”這個疑問詞可以放在句子的前面，也可以放在句子的中間。

用上“哪兒”可以問地點，用上“誰”可以問人物，用上“怎么”可以問方式?？磥?，換一換疑問詞，我們還能提出更多有趣的問題。

練一練

請你針對奇妙的大自然問一問吧，記得用上不同的疑問詞喲。

◎我的發(fā)現(xiàn)：雨后，天上掛著一道七色的彩虹。

我的提問：_________________________________________。

◎我的發(fā)現(xiàn)：_________________________________________。

我的提問：_________________________________________。

活動三：寫寫問題

寫一寫

拿起筆，把心中對大自然的“問號”寫下來。記得一行寫一個問題，開頭空兩格。

變詩歌

選四個提的問題，連在一起，再加上一個有趣的結(jié)尾，就能變成一首有趣的問題詩了。

示例：為什么河水會不停地流動？

湖是永遠不動的水嗎？

魚兒也能在空中游嗎？

雨只會下，不會飛嗎？

什么？為什么？怎么樣？

這些答案都從哪兒找？

大人都這樣回答我：

你長大后就什么都知道了！