讓紅色基因融入學(xué)生血脈

孫開仁 韓光霞

韓集，革命老區(qū)，橫堤，英雄土地。這里流傳著賀龍、李先念、張?bào)w學(xué)等無產(chǎn)階級(jí)革命家革命的足跡;這里留下了李恒斌、熊映庭、劉美美等革命烈士的感人故事。落成于1963年的橫堤烈士紀(jì)念亭，是湖北省人民政府為紀(jì)念蝦（集）、韓（集）、橫（堤）蘇區(qū)革命先烈修建的。

與橫堤烈士紀(jì)念亭同時(shí)同地落成的還有橫堤中心小學(xué)。依托烈士紀(jì)念亭，學(xué)校充分挖掘和利用其蘊(yùn)含的革命精神和厚重的紅色文化內(nèi)涵，以“揚(yáng)紅潤德、明理啟智”為校訓(xùn)，通過入眼、入耳、入心、入行等措施，讓紅色故事流淌進(jìn)學(xué)生的心田，成為學(xué)生健康成長的精神鈣片。

入眼：營造紅色文化環(huán)境

從建校起，學(xué)校黨支部就把紅色教育放在第一位。進(jìn)入新時(shí)代以來，為加大力度宣揚(yáng)紅色文化，學(xué)校精心策劃，讓紅色文化滲透到學(xué)校每一個(gè)角落，讓校園的一草一木都閃爍紅色之影，讓師生的一言一行都折射紅色之魂。

校園文化墻張貼著“橫堤蘇維埃政府成立大會(huì)”“賀龍?jiān)跈M堤紅軍醫(yī)院慰問傷員”“橫堤戰(zhàn)斗”“橫堤慘案”等紅色革命宣傳畫。佇立在這些紅色宣傳畫前，學(xué)生仿佛超越時(shí)空，和那段驚天地泣鬼神的崢嶸歲月以及無數(shù)拋頭顱灑熱血的英烈對(duì)話。橫堤仁人志士在中國共產(chǎn)黨的感召下投身革命事業(yè)，成立游擊隊(duì)、自衛(wèi)隊(duì)，建立蘇維埃政府的歷史畫面鮮活地呈現(xiàn)在眼前，讓學(xué)生接受紅色的熏陶與精神的洗禮。

教學(xué)樓走廊懸掛賀龍等老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家的名言警句和生平事跡介紹，并專題介紹襄北特委獨(dú)立團(tuán)團(tuán)長李恒斌襲擊清鄉(xiāng)團(tuán)、新四軍連長謝金川奇襲橫堤、鄉(xiāng)婦聯(lián)會(huì)主席劉美美堅(jiān)貞不屈英勇就義的事跡，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)革命精神，爭做“四有”新人。

入口：爭講紅色革命故事

在橫堤革命斗爭的長河中，一個(gè)又一個(gè)感人至深的紅色故事一直被傳頌著。

講好紅色故事，不僅是為了銘記歷史，更是為了開創(chuàng)未來。學(xué)校開展“紅色故事我來講”比賽，注重挖掘紅色故事的時(shí)代價(jià)值，創(chuàng)新講述方式方法，讓發(fā)生在歷史中的故事綻放時(shí)代光芒。同時(shí)，學(xué)校組建“紅色故事義務(wù)講解員小組”，定期到各班級(jí)、烈士亭、集市等不同場(chǎng)所進(jìn)行宣講。五年級(jí)學(xué)生張?chǎng)翁焐桓焙蒙ぷ?，起初她也緊張過，但她沒有氣餒，而是在動(dòng)作、語氣、表情等方面下苦功夫，憑借自然嫻熟的臺(tái)風(fēng)和生動(dòng)有趣的講解受到大家的好評(píng)?，F(xiàn)在，她喜歡身穿紅軍服站在同學(xué)、父老鄉(xiāng)親和游客的面前，繪聲繪色地講解《謝金川奇襲清鄉(xiāng)團(tuán)》《劉美美英勇就義》等故事。這名11歲的紅領(lǐng)巾講解員發(fā)現(xiàn)，“每講完一個(gè)紅色故事，就對(duì)可愛的家鄉(xiāng)多了一分了解，對(duì)自己也就多了一次精神洗禮?！?/p>

入耳：加強(qiáng)紅色宣傳力度

“賀老總，東渡黃河挺進(jìn)湘鄂贛;紅三軍，襄北特委創(chuàng)建蝦橫韓。陳少敏，領(lǐng)導(dǎo)蘇區(qū)大生產(chǎn)，手持雙槍百楊穿，叱咤中原敵膽寒;史沫特萊，不遠(yuǎn)萬里援中國，抗戰(zhàn)前線揮墨翰。戰(zhàn)斗檄文傳世界，橫堤大地留美談！”校園廣播傳來高昂雄渾的《橫堤賦》，這是橫堤小學(xué)教師的創(chuàng)作，每周一都伴隨升旗活動(dòng)在校園內(nèi)響起。六年級(jí)學(xué)生李子陽說：“原本以為我的家鄉(xiāng)是一個(gè)落后的鄉(xiāng)村，沒想到在這里曾經(jīng)有這么光輝的過去，我為家鄉(xiāng)感到自豪，更要為改變自己家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)?！毙@廣播站的日常宣傳還專設(shè)“紅色記憶”“英雄贊歌”“紅色征文”等欄目，先烈的故事通過“班班通”傳遍每個(gè)教室，傳進(jìn)每個(gè)學(xué)生的耳朵，與每一個(gè)幼小的心靈碰撞交融。每周的主題班會(huì)也是紅色教育的主陣地，說英雄、贊英雄、學(xué)英雄蔚然成風(fēng)。各中隊(duì)積極開展以“傳承紅色基因，爭做時(shí)代新人”為主題的少先隊(duì)活動(dòng)課，教育少先隊(duì)員升好每一次旗，敬好每一次隊(duì)禮，讓雄壯的國歌響遍校園，讓激昂的隊(duì)歌激蕩學(xué)生心靈。

入心：舉辦紅色主題征文大賽

學(xué)校開展一年一度的以“閱讀紅色書籍、重溫紅色經(jīng)典”為主題的征文活動(dòng)。學(xué)生懷著無比崇敬的心情，通過閱讀《紅巖》《閃閃紅星》《小英雄雨來》等紅色革命經(jīng)典書籍以及《王平章傳》《汈汊湖風(fēng)暴》《光輝的足跡》等漢川地方紅色書籍，既了解革命先烈不懼強(qiáng)敵、勇往直前的英雄事跡，又在內(nèi)心埋下勇做新時(shí)代好少年的種子。

一個(gè)個(gè)勤奮閱讀的身影，一次次交流心得的討論，讓書香彌漫校園，讓紅色充溢心扉。一份份真情實(shí)感的征文表達(dá)出學(xué)生對(duì)英雄的無比敬仰，對(duì)當(dāng)今時(shí)代的滿滿自豪，對(duì)未來的美好憧憬。這是一次心靈的洗禮，如春風(fēng)細(xì)雨，潤物無聲，讓紅色的種子在每一個(gè)學(xué)生的心田里生根發(fā)芽。學(xué)生紛紛表示：“今天的幸福來之不易，應(yīng)加倍珍惜，要奮發(fā)圖強(qiáng)，積極進(jìn)取，繼承和弘揚(yáng)先烈的革命精神，為祖國的繁榮昌盛和個(gè)人的美好未來不懈努力！”

入行：策劃紅色系列活動(dòng)

學(xué)校開展一系列活動(dòng)，讓學(xué)生在紅色文化的熏陶下，源源不斷地汲取精神養(yǎng)分，不斷去追求理想和信仰，努力成為“承英烈壯志、當(dāng)四好少年”的新時(shí)代“橫小人”。

開展唱紅歌、誦紅詩活動(dòng)。為了讓紅色教育走心、走深、走實(shí)，學(xué)校在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年之際，開展“唱紅歌、誦紅詩、心向黨”活動(dòng)?！皼]有共產(chǎn)黨，就沒有新中國”“我和我的祖國，一刻也不能分割”，飛揚(yáng)的歌聲，吟唱真摯的心聲;熟悉的旋律，演繹時(shí)代的樂章。臺(tái)上，選手歌聲嘹亮、鏗鏘有力、朝氣蓬勃;臺(tái)下，觀眾認(rèn)真聆聽、熱血澎湃、激情四溢。有時(shí)，臺(tái)上臺(tái)下一同唱和，手中揮舞的國旗變成紅色的海洋?！蹲鎳。矣H愛的祖國》《我愛這土地》《鄉(xiāng)愁》……一首首情感真摯的詩歌，一聲聲慷慨鏗鏘的吟誦，整個(gè)校園沉浸在每一位“橫小人”的深情演繹之中。比賽前，各班精心挑選朗誦內(nèi)容，認(rèn)真準(zhǔn)備，反復(fù)練習(xí);在誦讀比賽中，各位選手精神抖擻，感情充沛，深情傳遞對(duì)建黨100周年的美好祝福。師生聲情并茂地朗誦成為一場(chǎng)饕餮的精神盛宴，贏得臺(tái)下觀眾陣陣掌聲。

開展清明祭掃活動(dòng)。每逢清明節(jié)，學(xué)校必精心組織師生到橫堤烈士亭進(jìn)行祭掃活動(dòng)。在烈士墓前，學(xué)生為先烈敬獻(xiàn)花籃，聽義守烈士亭的張全芝母子講述革命故事，在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下進(jìn)行宣誓。同時(shí)，學(xué)校通過網(wǎng)絡(luò)祭奠英烈李恒斌、劉美美等英烈。極具儀式感的祭掃活動(dòng)，厚植了學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情懷。一位學(xué)生在日記中寫道：“哪有什么歲月靜好，只不過是有人替你負(fù)重前行。今天的幸福生活來之不易，我們更應(yīng)該珍惜?！?/p>

開展紅色社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。發(fā)動(dòng)學(xué)生利用假期收集、整理革命烈士的生平事跡，為建立革命烈士檔案、匯編地方革命故事積累素材。同時(shí)，學(xué)校堅(jiān)持開發(fā)紅色校本課程，組織學(xué)生撰寫、講述革命故事，將知識(shí)傳授和文化建設(shè)結(jié)合，提升學(xué)生聽、說、讀、寫的能力。學(xué)校教師聯(lián)合編撰的《橫堤革命簡史》叢書，是學(xué)校的紅色校本課程，對(duì)引導(dǎo)學(xué)生形成正確三觀起著重要的作用。在講授紅色校本課程時(shí)，教師引導(dǎo)學(xué)生開展廣泛討論，從革命先烈的英雄事跡中，提煉文化精髓，并教育學(xué)生把烈士的偉大精神作為自己的行為指南，讓學(xué)生自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。