建強(qiáng)為黨育人的戰(zhàn)斗堡壘

文／李長利

大連理工大學(xué)黨委組織開展“百名黨員追尋百年足跡”主題實(shí)踐活動

高校黨支部作為黨在高校中的戰(zhàn)斗堡壘，是在高校貫徹和實(shí)施黨的教育方針的基層組織。近年來，大連理工大學(xué)黨委探索以研究室或?qū)I(yè)方向?yàn)榛A(chǔ)設(shè)置師生黨支部，將優(yōu)秀的研究生導(dǎo)師黨員和輔導(dǎo)員黨員納入學(xué)生黨支部，同時，在黨支部書記選拔與培養(yǎng)、黨建工作與事業(yè)發(fā)展有機(jī)融合等方面進(jìn)行了有益探索，有效發(fā)揮了組織育人效能，激發(fā)了高校黨支部的建設(shè)活力。學(xué)校有5 個黨支部獲評教育部高校黨建工作樣板支部，有20 個黨支部榮獲“遼寧省黨建樣板支部”稱號。

優(yōu)化組織設(shè)置，著力實(shí)現(xiàn)黨組織全覆蓋。按照有利于黨員教育管理、有利于密切聯(lián)系師生的原則，為適應(yīng)新時代高校形勢變化，將優(yōu)秀的教師黨員納入學(xué)生黨支部。一是依托科研平臺，由實(shí)驗(yàn)室、課題組和重大項(xiàng)目組的黨員負(fù)責(zé)人、教師黨員、研究生黨員組成師生黨支部；二是依托專業(yè)方向，由導(dǎo)師黨員與不同年級研究生黨員組成師生黨支部，由輔導(dǎo)員黨員與不同年級本科生黨員組成師生黨支部；三是依托研究方向，由同一研究方向的不同年級博士生黨員與碩士生黨員組成博碩研究生黨支部。優(yōu)化黨支部設(shè)置，發(fā)揮了教師黨員的育人引領(lǐng)作用，實(shí)現(xiàn)了高校黨組織全覆蓋。相關(guān)做法入選中組部《基層黨組織書記案例選編（高校版）》。

圍繞強(qiáng)能提速，著力打造過硬的領(lǐng)頭雁。在實(shí)現(xiàn)黨組織全覆蓋的同時，學(xué)校黨委抓住黨支部書記這個“關(guān)鍵少數(shù)”，著力選拔了一批政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)好的優(yōu)秀教師黨員擔(dān)任黨支部書記。通過集中培訓(xùn)、掛職鍛煉等多種方式，加強(qiáng)他們的思想淬煉、政治歷練、實(shí)踐鍛煉，著力把教師黨支部書記隊(duì)伍建設(shè)成為新時代高校黨建工作和事業(yè)發(fā)展雙融合、雙促進(jìn)的中堅(jiān)骨干力量。先后有2 名黨支部書記入選教育部和遼寧省高?！半p帶頭人”教師黨支部書記工作室。

規(guī)范組織生活，著力激發(fā)內(nèi)生的原動力。在日常教學(xué)管理工作中，學(xué)校黨委突出組織制度落實(shí)，區(qū)分黨支部類型和特點(diǎn)，制訂分級分類學(xué)習(xí)方案，各有側(cè)重，覆蓋全員，每月學(xué)院（學(xué)部） 黨組織具體部署，推動黨支部學(xué)習(xí)教育“定周期、定制度、定要求、定內(nèi)容”。同時，通過舉辦主題黨日、微黨課大賽等活動，引導(dǎo)全校黨員教師堅(jiān)守教育報(bào)國初心，勇?lián)⒌聵淙耸姑?。學(xué)校先后有2 個黨支部榮獲遼寧省高校“主題示范黨日”活動一等獎。

聚焦中心工作，著力提升發(fā)展的推動力。在工作實(shí)踐中，學(xué)校黨委圍繞教書育人、科研攻關(guān)、人才引進(jìn)、招生就業(yè)等中心工作，充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，做好分析研判、集智攻關(guān)、合力破解；通過組建黨員志愿服務(wù)隊(duì)（突擊隊(duì)）、劃定黨員責(zé)任區(qū)、設(shè)立黨員先鋒崗等形式，引導(dǎo)黨員發(fā)揮先鋒模范作用，做群眾的“主心骨”和“貼心人”，樹立起“有困難找組織、有需要找黨員”的鮮明導(dǎo)向，讓黨旗始終在教學(xué)一線高高飄揚(yáng)。