印度中國學(xué)院紀(jì)事

今年5月7日，是印度著名詩人泰戈爾誕辰160周年（1861年5月7日-1941年8月7日）。泰戈爾是印度國際大學(xué)中國學(xué)院的創(chuàng)辦者。白開元先生曾任中國國際廣播電臺孟加拉部翻譯，是《泰戈爾文集》的主編之一?，F(xiàn)發(fā)表他這篇文章以茲紀(jì)念。

——編者按

1937年4月14日下午，泰戈爾創(chuàng)辦的國際大學(xué)里一座新落成的兩層樓建筑，張燈結(jié)彩，高朋滿座。在一連串鞭炮聲中，泰戈爾在首任中國學(xué)院院長譚云山的陪同下進入院子。

按照印度傳統(tǒng)慶典程式，誦念吠陀圣經(jīng)之后，吟唱佛陀贊歌，點燃一盞神燈，然后，泰戈爾緩緩揭開樓中央正門上方的一塊紅布，四個遒勁端莊的中國字“中國學(xué)院”，赫然映入來賓眼中，院子里頓時響起一陣掌聲。

中國學(xué)院的建立，實現(xiàn)了泰戈爾1924年訪問中國時的夢想。他在杭州對學(xué)生發(fā)表演講時說：“我特來邀請你們疏通我認(rèn)為依舊存在的交往之路，這路上叢生著忘卻的雜草，但輪廓依稀可辨。朋友們，這就是我的使命。”

中國學(xué)院的建立，是中印文化交流古道終于疏通的標(biāo)志。中國學(xué)院能夠如期建成，是與譚云山先生的不懈努力分不開的。

譚云山是湖南省茶陵縣人，1915年考入湖南省立第一師范學(xué)校，后師從徐特立、章士釗和佛教改革家太虛大師等，加入毛澤東等創(chuàng)建的新民學(xué)會和文化書社。1919年進入長沙船山學(xué)社，從事教學(xué)與研究工作。1924年，譚云山去法國勤工儉學(xué)，先赴南洋謀生，教學(xué)于華僑華人學(xué)校。

1927年，泰戈爾前往爪哇訪問，途經(jīng)新加坡。譚云山特地到酒店拜訪他。泰戈爾告訴譚云山，1921年，他創(chuàng)辦的學(xué)校開設(shè)了中文課，先是聘請了法國巴黎大學(xué)的西爾萬·列維教授教中文，但他教了一年便回國了。1924年，應(yīng)“講學(xué)社”的邀請前往中國訪問途經(jīng)緬甸，他與格曼鎮(zhèn)的華僑學(xué)校校長林來將博士相識，又聘請林來將去他的學(xué)校教書。但因?qū)W校經(jīng)費有限，只管教師的食宿，不付薪水，迫于生計問題，林來將教了兩年漢語就回了緬甸。學(xué)校的中文教學(xué)因此中斷，泰戈爾殷切希望譚云山能到他的學(xué)校，幫他繼續(xù)辦漢語教學(xué)。

譚云山當(dāng)即表示，他愿意像玄奘跋山涉水去印度取經(jīng)那樣，不計個人名利，到他的學(xué)校教書。說到做到，他辭去華僑學(xué)校的職務(wù)，對戀人陳乃蔚談了自己的志向，善解人意的陳乃蔚表示理解和支持。

1928年，譚云山與陳乃蔚完婚，9月3日，胸懷拓寬中印文化交流大道的遠大抱負，告別已懷孕的新婚妻子，義無反顧地踏上去印度的漫長旅程。

譚云山一到圣蒂尼克坦就全身心投入中文教學(xué)和研究之中。他聽從泰戈爾的意見，與比杜塞克爾·夏斯特里（1878-1959，著名梵文學(xué)者，國際大學(xué)教授）和吉迪莫漢·森（1880-1960，國際大學(xué)教授，1953-1954年任國際大學(xué)校長）兩位教授一起制訂教學(xué)計劃。比杜塞克爾·夏斯特里一直負責(zé)國際大學(xué)的藏語、中文教學(xué)和佛教研究項目。吉迪莫漢·森精通《奧義書》《吠陀》等古典著作，作為梵文專家，1924年陪同泰戈爾訪問中國，與北京大學(xué)的梵文教師作過交流，可以說是半個中國通。他們與譚云山有共同語言，關(guān)系融洽，合作非常愉快。

然而，在執(zhí)行教學(xué)計劃的過程中，譚云山常常感到，只有他一個中文老師，勢單力薄，難以兼顧教學(xué)和研究，應(yīng)從中國請來更多的學(xué)者。另外，教室時常變動，影響教學(xué)效率，他覺得應(yīng)有一個固定教學(xué)場所。他把這個想法告訴比杜塞克爾·夏斯特里和吉迪莫漢·森，得到他們認(rèn)同。但由于缺少資金，這個美好設(shè)想只得暫時擱置。

1934年9月22日，譚云山制定了中印文化交流和建造中國學(xué)院的具體計劃，并得到泰戈爾的首肯。

譚云山帶著這個計劃，回到上海。在太虛法師、戴季陶、蔡元培等知名人士的積極支持下，1935年5月3日，中印學(xué)會在南京正式成立，中央研究院院長蔡元培先生任理事會主席，國民政府考試院院長戴季陶為監(jiān)事長。中印學(xué)會的章程中說：“譚云山教授在印度教學(xué)多年，致力于中印文化的融合，他倡議組織中印學(xué)會，這種努力在意義上不亞于佛教高僧玄奘、義凈的壯舉。”

在中印學(xué)會諸多名人的努力下，募捐到了建造中國學(xué)院所需資金，以中印學(xué)會的名義，匯給國際大學(xué)。中印學(xué)會還為國際大學(xué)購置十萬冊中文書，各界友好人士又贈送五萬冊。1936年初，譚云山把這些珍貴書籍分批海運至加爾各答，之后轉(zhuǎn)運到圣蒂尼克坦。

足夠的資金到位，有米之炊就可動手做了。譚云山趕緊返回印度，提出中國學(xué)院建造方案，新建筑內(nèi)有圖書館、客舍、辦公室和教室。設(shè)計師采納他的意見，制作設(shè)計圖，征得泰戈爾同意，立即施工。不到一年便順利峻工。

泰戈爾在揭幕式上發(fā)表熱情洋溢的講話《中國與印度》：

……

對我來說，今天是一個期待已久的偉大日子，我可以代表印度人民，發(fā)出消隱在昔年里的古老誓言——鞏固中印兩國人民文化交流和友誼的誓言。遠在一千八百年前，我們的祖先以無限的忍耐和犧牲精神，為這種交流奠定了基礎(chǔ)。十幾年前，我應(yīng)邀前往中國訪問的時候，我感覺到從印度之心噴涌而出的生命的洪流，漫過山岳，漫過沙漠，流到迢遙的邊陲，豐腴了印度人民的心田。

……

中國學(xué)院是一座兩層樓建筑，正門開在樓中間，兩側(cè)配樓對稱，結(jié)構(gòu)兼有中國和印度建筑風(fēng)格，與國際大學(xué)的自然環(huán)境極為和諧，整體莊重雅觀，樓內(nèi)設(shè)備齊全。

譚云山為中國學(xué)院確立的宗旨是：研究中印學(xué)術(shù)，溝通中印文化，融洽中印情感，聯(lián)合中印民族，創(chuàng)造人類和平，促進世界大同。

在泰戈爾的指導(dǎo)和譚云山的統(tǒng)籌安排下，漢語教學(xué)項目全面鋪開，對漢語有濃厚興趣的學(xué)生被派往中國學(xué)習(xí)，從事研究，數(shù)年間培養(yǎng)了多名漢學(xué)家。不少中國學(xué)者和名人也相繼來到中國學(xué)院，教授中文、研究佛教和印度古代文學(xué)，開展學(xué)術(shù)交流。

1940年1月17日，中國佛教高僧太虛率數(shù)名弟子，到訪圣蒂尼克坦。泰戈爾在芒果園為代表團舉行的歡迎會上致歡迎詞說：“中印之間的古老友誼可通過精神和文化交流而恢復(fù)?！碧撻L老在答詞中說：“佛陀釋迦牟尼把新思想潮流注入印度社會生活，詩人泰戈爾是目前印度的物質(zhì)和精神生活完美結(jié)合的生動體現(xiàn)。”

中國著名畫家徐悲鴻作為訪問學(xué)者，1939年來到國際大學(xué)，泰戈爾表示了熱烈歡迎。出于對徐悲鴻藝術(shù)鑒賞力的高度信任，泰戈爾委托徐悲鴻為他選編畫冊。徐悲鴻從他兩千多幅畫作中，精選各種題材的七十多幅，編成泰戈爾十分滿意的一本畫冊，付印出版，受到各國畫家的贊賞。

兩年后，吳曉鈴教授攜夫人石素真（又名石真）到中國學(xué)院教中文。石素真女士在那兒學(xué)習(xí)孟加拉語，回國后供職于中國社科院外國文學(xué)研究所，是從事孟加拉語翻譯文學(xué)作品的第一人。

1941年8月7日，泰戈爾與世長辭。中國學(xué)院繼承泰戈爾的遺志，在各個領(lǐng)域繼續(xù)發(fā)揮重要作用。

新中國成立后，國際大學(xué)中國學(xué)院與北京大學(xué)等高等學(xué)府的交流更加頻繁，包括森·納蘭在內(nèi)的中國學(xué)院多名學(xué)生被派到中國學(xué)習(xí)。曾留學(xué)北京大學(xué)的森·納蘭應(yīng)聘任中國外文出版社孟加拉部專家，修潤了《中國民間故事》等多部著作。他本人翻譯了《中國短篇小說選》《聊齋志異》等作品。

1956年，中國學(xué)院院長譚云山先生應(yīng)周恩來總理邀請，出席國慶盛典，到各地觀光。毛澤東主席、周恩來總理與他親切會見。

1957年，中國學(xué)院成立二十年之際，譚云山專著《國際大學(xué)中國學(xué)院二十年》出版。

1957年1月，出席萬隆會議后，應(yīng)印度總理尼赫魯?shù)难?，周恩來總理在賀龍元帥陪同下，對印度進行國事訪問，百忙之中，31日到訪國際大學(xué)，會見中國學(xué)院師生，觀看學(xué)生的歌舞表演。國際大學(xué)授予周恩來總理榮譽博士學(xué)位。周總理代表中國政府捐款6萬盧比，用于修建泰戈爾紀(jì)念館?；貒?，周總理指示有關(guān)部門，收集并贈送中國學(xué)院所需的大量書籍。國際大學(xué)從而成為印度一所擁有中國書籍最多的大學(xué)。

隨著各個領(lǐng)域尤其在經(jīng)濟領(lǐng)域中印兩國關(guān)系的迅速發(fā)展，印度對懂中文的人才的需求不斷增加。中國學(xué)院審時度勢，從2000年起，擴大招生名額。目前，中國學(xué)院每年畢業(yè)的本科生和碩士生達四十名之多。為了提高學(xué)生的語言水平，中國學(xué)院與北京大學(xué)、深圳大學(xué)和云南民族大學(xué)簽署了雙邊合作協(xié)議。每年中國學(xué)院的6至8名學(xué)生，被派到北京大學(xué)學(xué)習(xí)中文一個學(xué)期。中國學(xué)院抽調(diào)專門老師，為云南民族大學(xué)培養(yǎng)孟加拉語和印地語碩士生，從而提高他們語言水平和教學(xué)能力。

2014年9月，中國國家主席習(xí)近平訪問印度，19日在新德里會見印度友好人士、友好團體代表，并頒發(fā)和平共處五項原則友誼獎，表彰他們長期致力于中印友好事業(yè)。

國際大學(xué)中國學(xué)院是獲獎?wù)咧?。中國學(xué)院院長阿維杰德·巴納吉代表獲獎?wù)甙l(fā)表感言。他用流利的中文說：“今天參加授獎活動，我心里十分激動，代表獲獎?wù)甙l(fā)言，深感榮幸。泰戈爾當(dāng)年為加強兩國文化交流，克服重重困難，在譚云山先生的支持下，創(chuàng)辦中國學(xué)院。這是中印文化交流的一座金橋，通過這座重要的金橋，兩國著名學(xué)者頻繁開展文化交流活動，增強相互了解和友情。衷心感謝習(xí)近平主席授予中國學(xué)院和平共處五項原則友誼獎，這是對我院全體師生的巨大鼓舞和鞭策，我們一定沿著泰戈爾和譚云山先生開辟的友好之路，奮勇前進，為印中友好作出更大貢獻?！?/p>

回望歷史，泰戈爾創(chuàng)辦的中國學(xué)院，是中印友好事業(yè)之路上一座巍然矗立的豐碑，年復(fù)一年，放射著溫暖人心的光芒，無論在中印關(guān)系順利發(fā)展還是遇到困難的日子，曾經(jīng)并將繼續(xù)給予兩國人民在友誼之路上邁向美好未來的新動力。

責(zé)編：馬京京