葉圣陶早期幼兒文學(xué)作品《小白船》的真善美

李恩程

《小白船》屬于葉圣陶先生的首篇童話作品，還是一篇流傳至今使讀者無(wú)法忘記的經(jīng)典幼兒文學(xué)作品?！缎“状穭?chuàng)作于20世紀(jì)20年代，是葉圣陶先生早期著作的代表。葉圣陶先生以浪漫主義表現(xiàn)方式描述自然美景，以散文模式來(lái)創(chuàng)作童話，突出一種唯美主義創(chuàng)作風(fēng)格。《小白船》詩(shī)意盎然，充滿聽覺(jué)、視覺(jué)的美以及沖擊力，給予幼兒愛(ài)的熏陶與美的感受?！凹冋?、富有兒童情趣、基于真善美”這類美學(xué)特點(diǎn)均在《小白船》中表現(xiàn)得淋漓盡致。

一、詩(shī)情畫意的自然風(fēng)景富有童趣

《小白船》開篇這樣描述：“一條小溪屬于多種可愛(ài)的東西的家。小紅花立在那里，只知道微笑，時(shí)不時(shí)地跳起美麗的舞蹈。綠色的草坪帶著露珠，就像仙人的衣服表面的珍珠，照得人眼花。水上鋪著青青的萍葉，如同熱帶地區(qū)的睡蓮—就似小人國(guó)中的睡蓮?！奔t色花，綠色草，亮晶晶的露珠……這條小溪真是太可愛(ài)了。也有“小魚兒成群結(jié)隊(duì)地來(lái)往”“小人國(guó)中的睡蓮高興地輕微抖動(dòng)”“青蛙看得呆呆的，不知不覺(jué)也唱起歌”……安靜的小溪，由于小魚兒的游動(dòng)、青蛙的歌唱瞬間變得非常熱鬧，色彩鮮艷，動(dòng)靜融合，是一幅美麗的自然風(fēng)景。景由心生，葉圣陶先生善于站在幼兒的視角，以幼兒的眼光看待世界。在幼兒?jiǎn)渭兦宄旱难壑?，萬(wàn)物均充滿靈性，所有事物均是美好的。通過(guò)這類美麗的景觀能夠看見葉圣陶先生的心靈非常純潔干凈，富有童真樂(lè)趣。

而這種自然風(fēng)景的描繪融入《小白船》的始末，整個(gè)作品就如同詩(shī)、散文，使讀者感到輕松和清新，就算面對(duì)挫折，同樣對(duì)生活抱有希望。在兩個(gè)孩子面臨大風(fēng)被迫到達(dá)一片無(wú)人的曠野，孩子們看到一棵野柿子樹，樹上熟透的柿子如同各種瑪瑙球，有些掉在了地上。所有景語(yǔ)都是情語(yǔ)，環(huán)境屬于人物心情最真的寫照，兩個(gè)迷路的孩子沒(méi)有太多恐懼，其簡(jiǎn)單的思想使之看見一切美好，而該種美好的世界并未使之失望。當(dāng)孩子們獲得陌生人幫助的時(shí)候，“小女孩看見兩邊的紅樹、草屋、田地，均如同神仙世界”。結(jié)尾，葉圣陶先生又寫道：“等到小白船回歸原本?？康牡胤剑〖t花與綠葉早就停止了跳動(dòng)，萍葉覆蓋熟睡了的魚兒，唯有青蛙依舊不停地唱歌。”這同樣是一個(gè)安靜祥和的美好畫面。葉圣陶先生的筆觸細(xì)膩，以幼兒的視覺(jué)，打量自然風(fēng)景，一切均是那樣美好。

二、善美的人物外形折射出善良

《小白船》的主人公是兩個(gè)兩小無(wú)猜的小朋友，其外表非常清純：“一個(gè)是男孩子，身穿白色衣服，面色紅得就像蘋果;一個(gè)是小女孩，身穿淡淡的天藍(lán)色衣服，臉上非常紅潤(rùn)，并且更為細(xì)嫩?！焙⒆拥木癖容^好，在小白船上高聲歌唱，看著小魚。在大風(fēng)刮著小白船載著孩子們迷了路時(shí)，小女孩擔(dān)心哭泣，小男孩安慰女孩;在無(wú)人的曠野，小女孩看見柿子樹掉落的柿子，撿起一個(gè)打開嘗一嘗，非常甜，小女孩就叫小男孩也撿起來(lái)吃，兩個(gè)小朋友相互安慰，給對(duì)方良好的精神動(dòng)力。《小白船》中也有一位陌生人，“身體很高，臉長(zhǎng)得非常可怕”，他是一位“加西莫多”式的陌生人，外表丑陋，內(nèi)心卻十分善良，當(dāng)發(fā)現(xiàn)小朋友們迷了路，陌生人愿意送孩子回家，兩個(gè)孩子非常高興，互相抱在一起，親了又親，快樂(lè)地回歸小白船原本停靠的地方?！缎“状分凶钍谷穗y以忘記的是小男孩這個(gè)人物，他是成年人世界中“絕對(duì)優(yōu)秀男人”的代表，勇敢積極，充滿高尚的精神品質(zhì)，對(duì)小女孩細(xì)心呵護(hù)。在小男孩的提議下，兩個(gè)小朋友坐上了小船，安靜地聽小魚兒演奏音樂(lè)，青蛙歌唱，“小男孩還摘下一朵萍花插在小女孩的辮子上”。小男孩看著小女孩笑了笑，夸她就像新娘，非常溫柔的舉動(dòng)，非常甜蜜的贊賞。

起風(fēng)時(shí)，小男孩揚(yáng)起帆，小女孩掌著舵，小白船快速航行，始終沒(méi)有停下來(lái)。小女孩哭了，小男孩安慰她，給女孩弄好被風(fēng)吹亂的頭發(fā)，然后用手擦掉小女孩眼角的淚水。他說(shuō)：“不要哭了，好妹妹，一滴眼淚就如同一滴甘露，你要愛(ài)惜。大風(fēng)始終有停止的時(shí)候，就如同大浪始終有平靜的時(shí)候那樣?！碑?dāng)他們進(jìn)入一片陌生的曠野時(shí)，小女孩感覺(jué)到了悲傷，男孩想方設(shè)法使女孩高興，消除恐懼心理。于是，孩子們坐在地上吃柿子，將一切都忘卻了，突然出現(xiàn)小插曲：從樹林中出來(lái)一只小白兔，到了孩子跟前便停著不動(dòng)。小女孩把小白兔抱在懷中，撫摸小白兔柔軟的毛，小男孩喂小白兔柿子吃。孩子們的舉動(dòng)遭到陌生人的誤解，當(dāng)陌生人板著臉，說(shuō)孩子們偷了他的兔子時(shí)，小男孩開始辯駁，率真地說(shuō)出原因，“小白兔是自己跑來(lái)的。大家都喜歡它。一切可愛(ài)的東西，大家都愛(ài)”，這體現(xiàn)出一位小男子漢的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任。《小白船》里的人物形象使讀者讀出善良，表現(xiàn)了“以善為美”的幼兒文學(xué)基本美學(xué)特點(diǎn)。

三、純真的交流表現(xiàn)稚拙

《小白船》中人物的交流可謂非常純真，是幼兒真性情的自然表現(xiàn)。當(dāng)兩個(gè)小朋友坐在地上吃柿子時(shí)，樹林里跑出一只小白兔，他們高興地和小白兔為伴，怎料陌生人講是他們兩個(gè)偷了他的兔子，小男孩辯駁說(shuō)：“小白兔是自己跑出來(lái)的。大家都喜歡它。一切可愛(ài)的東西，大家都愛(ài)?！蹦吧艘裁黠@被兒童的回答打動(dòng)了：“既然如此，我就不怪你們。將小白兔還給我就行。”當(dāng)陌生人答應(yīng)送孩子回家問(wèn)他們?nèi)绾胃兄x他，小男孩說(shuō)：“我送你一幅美麗的圖畫。”小女孩說(shuō)：“我送你一束波斯菊，有紅色的白色的，非常好看！”非常純潔的禮物，無(wú)任何世俗雜念，非常真摯的話語(yǔ)，是小朋友們心里的真實(shí)反映。但是陌生人什么也不要，只需孩子回答他幾個(gè)問(wèn)題：小鳥為何要唱歌？花兒為何芳香？為何你們坐的是小白船？小朋友們的回答更加單純：“他們要唱歌給愛(ài)他們的人聽?！薄跋愦砩?，花代表善的標(biāo)志?！薄坝捎诤⒆蛹儩?，唯有小白船才能讓大家乘?！泵┒鼙硎荆骸皟和膶W(xué)要助長(zhǎng)兒童本性方面的美質(zhì)?！毙∨笥褌兊闹勺窘涣?，就突出了幼兒的本性。

這幾個(gè)問(wèn)答不僅富有童稚的天真與情趣，還包含雋永的哲理含義。說(shuō)大自然具有愛(ài)和善，實(shí)則指人和人之間富有愛(ài)和善。此處，大自然非常美：小鳥歌唱，小花芳香，小白船純潔，人和人之間有美、善、愛(ài)，形成了完整的意境。人和自然是融洽的，人和人之間有友愛(ài)，正是這些建立了“美麗的童話世界”。葉圣陶先生用手里的筆唱出美妙的歌，將美與愛(ài)獻(xiàn)給純潔的兒童，而且在兒童天真的世界中獲取善和美的藝術(shù)涵養(yǎng)，以優(yōu)美的文字創(chuàng)建出美麗和生機(jī)勃勃的自然景觀，就像一首田園歌曲，還罩著一層充滿童趣的似真似幻的紗幕。他描述了自然的“美”、人類的“愛(ài)”，以這“愛(ài)”與“美”制作了一個(gè)屏風(fēng)來(lái)阻擋世間的苦難和丑惡，創(chuàng)建了一個(gè)具有“愛(ài)”和“美”的光影的幼兒夢(mèng)境。

葉圣陶先生是“優(yōu)秀的語(yǔ)言作家”，語(yǔ)言方面時(shí)常流露出葉圣陶的人生理想，格調(diào)明確，情趣盎然，為兒童所喜歡。在《小白船》中，語(yǔ)言精簡(jiǎn)但并不簡(jiǎn)單，看似平常的語(yǔ)句卻創(chuàng)作出詩(shī)情畫意的自然風(fēng)情，創(chuàng)造了純真美好的人物形象，使幼兒走入美好的童話世界，體驗(yàn)到一種沒(méi)有世俗塵埃影響的純凈環(huán)境。

葉圣陶先生是現(xiàn)代幼兒文學(xué)的開拓者與奠基者，其關(guān)注幼兒生活，探究幼兒的內(nèi)心世界，以幼兒的視角看待外界，寫出了大量經(jīng)典幼兒文學(xué)佳作，《小白船》僅僅是其中的一篇。通過(guò)《小白船》能夠看出葉圣陶先生童話就是中國(guó)現(xiàn)代文化幼兒文學(xué)經(jīng)典方面的精品。在幼兒文學(xué)繁榮的現(xiàn)今，不得忽略前輩給后輩留下的經(jīng)典幼兒文化作品，處于物欲橫流的社會(huì)生活中，需要保持童年的真善美，使經(jīng)典的寧?kù)o滋潤(rùn)當(dāng)前喧囂的現(xiàn)實(shí)生活。

四、語(yǔ)言特點(diǎn)突出的人格魅力

一部?jī)?yōu)秀的文學(xué)作品必定可以充分展現(xiàn)作者的深厚文筆及對(duì)語(yǔ)言的應(yīng)用。具有個(gè)性與情趣的幼兒語(yǔ)言特色，同樣是吸引讀者的關(guān)鍵因素之一。葉圣陶先生是優(yōu)秀的文學(xué)創(chuàng)造者，其“一直留意語(yǔ)言”，以平實(shí)、質(zhì)樸、精練的文字著稱。葉圣陶先生的語(yǔ)言存在一定的樸素美，他非常注重錘字煉句，認(rèn)為自己存在“斟酌字句的癖習(xí)”。對(duì)于遣詞造句，葉圣陶先生始終堅(jiān)持簡(jiǎn)短利落、精準(zhǔn)貼切、簡(jiǎn)練純粹，達(dá)到了以少勝多的具有表現(xiàn)力的境地，這類特征在《小白船》中也體現(xiàn)了出來(lái)。由于葉圣陶先生平常客觀、冷靜地探究與考量，因此在幼兒文學(xué)創(chuàng)造中應(yīng)用的語(yǔ)言大都充滿幼兒語(yǔ)言特點(diǎn)，從《小白船》中兩個(gè)孩子之間的交流及回答陌生人的三個(gè)問(wèn)題能夠清楚明白地感覺(jué)到。下面概括出《小白船》語(yǔ)言包含的幾點(diǎn)特色：

第一，巧妙地應(yīng)用童話語(yǔ)言特點(diǎn)。文字具備一定的幻想性、表達(dá)的夸張性、處理的邏輯性，創(chuàng)造了一個(gè)完美的意境，塑造了兩個(gè)孩子聰明伶俐、充滿豐富想象力與自信積極的人物形象。

第二，美麗輕松的文字風(fēng)格。采用白話創(chuàng)作，不僅沒(méi)有歐式化語(yǔ)句，也沒(méi)有文言詞語(yǔ)，還充滿清晰、曉暢以及生動(dòng)有趣的兒童化特征。