傳承淮海戰(zhàn)役精神 鑄就時代英才

【摘 要】自黨史學習教育動員大會召開以來，江蘇省徐州市奎山中心小學結合自身區(qū)位優(yōu)勢和紅色資源不斷傳承和創(chuàng)新，以紅色基因、紅色德育、紅色課程、紅色活動為載體，開展一系列黨史學習教育特色育人活動，讓每一位“奎小人”成為紅色火種的守護者、傳承者和踐行者，用實際行動詮釋和豐富紅色精神的時代內(nèi)涵。

【關鍵詞】黨史學習教育;紅色精神;紅色基因;時代英才

【中圖分類號】G621;D261? 【文獻標志碼】A? 【文章編號】1005-6009（2021）52-0057-03

【作者簡介】姚莉，江蘇省徐州市奎山中心小學（江蘇徐州，221000）教師，一級教師。

黨的十八大以來，習近平總書記在多個場合強調(diào)要傳承好紅色基因。2020年7月23日，習總書記在致信祝賀中國少年先鋒隊第八次全國代表大會召開時指出：“新時代，少先隊要高舉隊旗跟黨走，傳承紅色基因，培育時代新人，團結、教育、引領廣大少先隊員做共產(chǎn)主義事業(yè)接班人，為堅持和發(fā)展中國特色社會主義、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢時刻準備著?！秉h史學習教育動員大會召開以來，江蘇省徐州市奎山中心小學結合自身的紅色資源和區(qū)位優(yōu)勢——緊鄰淮海戰(zhàn)役烈士紀念塔，積極開展黨史學習教育，以紅色基因、紅色德育、紅色課程、紅色活動為載體，積極引領每一位“奎小人”成為紅色火種的守護者、傳承者和踐行者，用實際行動詮釋和豐富紅色精神的時代內(nèi)涵。

一、紅色基因，傳承育人初心

徐州市奎山中心小學有著光榮的革命傳統(tǒng)。學校的老校長苗汝椿是徐州共產(chǎn)主義小組赤潮社成員之一，他的兒子苗永康秉承先輩精神，新中國成立后同樣成為奎山中心小學的校長，為國家培育了一代又一代建設者，紅色基因是滲透在“奎小人”骨子里的。

1.不忘初心學黨史，赤潮精神永相傳。

為了讓學生了解更多的革命故事，學校組織少先隊員代表前往苗永康校長家拜訪，聆聽黨史，感悟赤潮精神。苗永康校長手拿一張赤潮社成員的照片向?qū)W生訴說他父親苗汝椿以及赤潮社的故事，還展示了父親手寫的赤潮精神，與學生一起深刻懷念赤潮社的那段革命歲月。學生聆聽之后，感慨萬千，紛紛立志要學習革命先輩不懼苦難、艱苦付出的赤潮精神，爭做合格的社會主義事業(yè)建設者和接班人。

2.英烈的精神，永遠的豐碑。

學校緊鄰淮海戰(zhàn)役烈士紀念塔，為了讓學生學習淮海戰(zhàn)役精神，牢記烈士遺志，做社會主義的合格建設者和可靠接班人，學校邀請徐州市委黨校專家走進校園，為學生講述淮海戰(zhàn)役的故事。通過了解淮海戰(zhàn)役的由來及淮海戰(zhàn)役精神，學生為黨和人民解放軍艱苦斗爭的歷程及軍民魚水之情所感動，進而深刻體會到今天幸福生活的來之不易。

二、紅色德育，厚植家國情懷

學校將弘揚淮海戰(zhàn)役精神融入學校常規(guī)德育中，以紅色德育為藍本，以豐富多彩的紅色活動為載體，不斷拓寬德育的渠道，促進學生全面發(fā)展。

1.淮塔小衛(wèi)士，使命勇?lián)敗?/p>

學校依托地域資源優(yōu)勢，充分挖掘淮海戰(zhàn)役精神這一紅色資源，以“淮塔小衛(wèi)士”特色活動為載體，開展紅色德育。

1987年，由學校時任大隊輔導員李世明發(fā)起的“淮塔小衛(wèi)士”站崗活動，風雨無阻，迄今已持續(xù)開展了35年。該活動的宗旨是激發(fā)學生愛黨愛國愛社會主義的情懷，傳承革命精神，培養(yǎng)愛黨之情、報國之心、成才之志。學校根據(jù)少年兒童的認知特點，為“淮塔小衛(wèi)士”制定了“學習傳統(tǒng)、感受莊嚴、體驗艱苦、服務社會”的學習目標。每年清明節(jié)，小衛(wèi)士們在黨員教師的帶領下，輪流站崗，為各界掃墓的群眾義務講解，宣揚淮海英烈們的英勇事跡。在活動中，如果遇到老革命、老戰(zhàn)士來祭掃，黨員教師便抓住時機，組織小衛(wèi)士們對他們進行面對面采訪。30多年來，“淮塔小衛(wèi)士”活動內(nèi)容不斷豐富、深化，已成為全省乃至全國的德育品牌活動。

2.十人橋，英雄的橋。

學校少先隊被評為“全國紅旗大隊”，現(xiàn)擁有一支江蘇省英雄模范中隊：十人橋中隊。十人橋中隊以學習淮海戰(zhàn)役中“十人橋”英雄事跡為目標，每周舉行紅色主題隊會，每月走進社區(qū)開展志愿服務活動，每學期前往淮塔革命傳統(tǒng)教育基地進行參觀、學習。此外，十人橋中隊還創(chuàng)編了精品劇《英雄的十人橋》，并受邀參加了淮塔建塔五十周年紀念演出。在學校的各級各類活動中，十人橋中隊都充分發(fā)揮模范帶頭作用，學生在這一特色中隊中錘煉成長，在一次次學黨史、頌黨恩活動中樹立遠大理想，傳承淮海戰(zhàn)役精神。

三、紅色課程，堅定理想信念

在課程體系建設上，學校從實際出發(fā)，將紅色教育融入學校教學的各個環(huán)節(jié)及學生學習生活的各個方面，全面貫徹落實核心素養(yǎng)培養(yǎng)的要求，培養(yǎng)學生的責任感、使命感，使其堅定理想信念，明確政治方向。

1.開發(fā)紅色精品課程。

學校以研究教材里的紅色文化為突破口，充分發(fā)揮語文、音樂、美術、道德與法治等學科的課程思政作用，開發(fā)“走進淮塔”紅色研學課程，引導學生創(chuàng)編精品劇《英雄的十人橋》，排演課本劇《少年中國說》《英雄贊歌》《百合花》，觀看紅色影片，學唱紅色歌曲……課程使紅色文化的學習變得深刻且系統(tǒng)，不斷激勵學生時刻謹記今天幸福生活的來之不易，從而主動肩負時代使命，將紅色傳統(tǒng)發(fā)揚光大。

2.舉行紅色成長禮。

當學生的10歲生日遇上黨的100歲生日，整個生日禮便唱響了紅色的主旋律。為了引導學生從小聽黨話、感黨恩、跟黨走，努力成長為擔當民族復興大任的時代新人，學校開展了紅色成長禮系列活動。學生通過舞蹈、快板、歌曲等多種方式，把課本上的紅色經(jīng)典搬上舞臺，使黨史學習教育入耳入腦入心?；顒舆€特別邀請了90歲的老戰(zhàn)士陳守政為大家講述了他的革命事跡，并與全體師生合唱《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》。如此，黨史學習教育便走進了學生的心里，他們在自己的10歲生日禮中不僅學會了感恩父母、感恩教師，更學會感恩黨、感恩祖國。

四、紅色活動，激勵擔當有為

1.教科書中學黨史。

為了把學生的終身發(fā)展和中華民族的偉大復興緊密聯(lián)系在一起，學校開展了“從小學黨史，永遠跟黨走”主題教育課。課上，學校邀請了退休多年的李世明校長主講《教科書中學黨史》。教科書中的課文是親切的，課文中的黨史是生動的、深刻的。老校長將學生熟悉的課文，按照黨的歷史階段重新梳理，帶著“淮塔小衛(wèi)士”從一頁頁教科書中，探尋中國共產(chǎn)黨百年來的光輝發(fā)展歷程，讓學生通過課本與歷史親密接觸，講好紅色故事，傳承紅色文化，激發(fā)奮進力量。全體師生通過這樣一場質(zhì)樸、厚重的“特殊黨課”的洗禮，都增強了歷史責任感、使命感和榮譽感。

2.黨史少年說，今天“我”來說。

“共產(chǎn)黨員唐和恩用刀在小竹竿上密密麻麻地刻下了走過的88個村莊和城鎮(zhèn)的名字，將這些地名連接起來，就形成了跨越山東、江蘇、安徽三省，約3000公里的人民支前路線圖……”這是學?；此⌒l(wèi)士講述的一根小竹竿的故事，他的深情講述鼓舞著每一個人學黨史、知黨恩、聽黨話、跟黨走，傳承紅色基因，賡續(xù)紅色血脈。為進一步激發(fā)少先隊員愛黨愛國的熱情，學校積極組織學生參加徐州市泉山區(qū)教育局組織的“黨史少年說”系列活動，引導少年兒童通過誦讀紅色詩歌、尋訪先鋒紀實、傾聽紅色歷史、講述紅色故事，在尋訪與實踐中深刻理解并銘記光榮黨史，將紅色基因根植心中，讓紅色基因永續(xù)傳承。小竹竿的故事深深打動著每一個學生，大家認真聆聽，在心里深埋愛黨愛國的“種子”。

3.童心向黨，禮贊百年。

在中國共產(chǎn)黨百年華誕之際，學校舉行“童心向黨，禮贊百年”藝術作品評選活動，《紅領巾心向黨》《黨的生日我來慶》《黨在我心》等一幅幅精美的作品，詮釋了少先隊員聽黨話、跟黨走的決心和信心：有以剪紙的方式告白祖國，表達對黨和國家深情熱愛的;有以手工拼貼畫回顧黨領導人民浴血奮斗，建立社會主義新中國的歷程，并愿祖國繁榮富強的;也有用繪畫呈現(xiàn)祖國綠水青山之美，展現(xiàn)時代使命，向祖國獻禮的。學生用筆墨抒發(fā)著對黨的敬愛之情，表達著對黨的拳拳赤子心。

革命精神薪火傳，踔厲風發(fā)再出發(fā)。如今，那一抹“紅”已融入奎山中心小學師生的血脈中，凝聚成一股堅不可摧的精神力量。展望未來，奎山中心小學將用紅色打好基礎教育的底色，譜寫鑄魂育人新華章！