0~3歲的嬰幼兒不適合聽有聲書。這個(gè)階段的孩子處于感知運(yùn)動(dòng)思維階段,他們需要真實(shí)的生活,通過感官和動(dòng)作認(rèn)識(shí)周圍世界。由于嬰幼兒的大腦中沒有大量的知識(shí)背景,很難在聽書過程建立起聯(lián)結(jié)。因此,他們更需要的是和家長(zhǎng)之間的親子閱讀,家長(zhǎng)用語言、表情、動(dòng)作等方式讓孩子學(xué)習(xí)圖片與詞語的關(guān)系,圖與圖之間的聯(lián)系,感受閱讀樂趣,建立聽覺和視覺的最佳連接。
3歲以上的孩子,要控制聽書的時(shí)間。對(duì)于閱讀習(xí)慣還未建立的學(xué)前兒童,不宜長(zhǎng)時(shí)間自己聽書??稍诼猛局?、洗漱時(shí)、吃飯時(shí)、不方便看書時(shí),聽聽感興趣的有聲書和故事;同時(shí)注意選擇合適的聽書內(nèi)容和難度,選擇聽比孩子閱讀程度高一點(diǎn)的書。(據(jù)人民網(wǎng)訊)