作者簡介
劉殿波,教育管理者,兒童閱讀倡導(dǎo)人,學(xué)校文化建設(shè)和兒童閱讀研究者。
正是在革命的隊伍里,張嘎才從嘎里嘎氣的莽撞少年逐漸成長為懂得革命紀(jì)律、愛護群眾的八路軍小戰(zhàn)士,表現(xiàn)出了大無畏的革命英雄主義精神。
“胖墩兒使勁!
小八路沒勁!胖墩兒使勁!小八路沒勁!”
小時候看《小兵張嘎》,每當(dāng)看到這兒都樂得我前仰后合。這嘎小子,以為自己已經(jīng)是一個八路軍了,傲氣得不行,可是小伙伴們并不吃他這一套,尤其是同齡的小伙伴胖墩兒,仗著膀大腰圓,不斷挑戰(zhàn)嘎子的權(quán)威,還想通過摔跤贏了八路軍老鐘叔好不容易給嘎子做的木頭手槍。
嘎子那是當(dāng)然不能服輸哇,挑戰(zhàn)我?來吧!沒想到小伙伴們并不向著他這個小八路,竟然齊聲給胖墩兒加油,更沒想到的是自己一下子就被胖墩兒摔趴下了。嘎子哪能服氣,嚷著“三打兩勝”,眼看著第二回合也要落敗了,情急之下在胖墩兒肩膀上狠狠地咬了一口!大家一起批評嘎子,他氣不過,跑到房頂上把胖墩兒家的煙囪給堵了,嗆得胖墩兒父子咳嗽著跑出屋子……
與許多電影中的英雄人物不同,《小兵張嘎》中的嘎子不但不是完美的英雄,而且身上有許多明顯的缺點。因此,張嘎相比于《閃閃的紅星》中潘冬子這樣“高大上”的少年英雄,更接近真實生活中的少年兒童,讓人感到好像就是自己身邊的鄰家小弟,親切自然。
但是,缺點滿身的張嘎卻在八路軍老鐘叔、羅金寶、區(qū)隊長這些抗日英雄的感召和影響下,有樣學(xué)樣。他像羅金寶那樣用木頭手槍嚇掉“漢奸”的槍;像區(qū)隊長那樣站在高處向“老百姓”宣傳革命道理;面對敵人漢奸毆打胖墩兒父子,像老鐘叔那樣勇敢地站出來說:“我是八路軍!”……正是在革命的隊伍里,張嘎才從嘎里嘎氣的莽撞少年逐漸成長為懂得革命紀(jì)律、愛護群眾的八路軍小戰(zhàn)士,表現(xiàn)出了大無畏的革命英雄主義精神。
電影《小兵張嘎》改編自徐光耀1958年創(chuàng)作的同名小說。徐光耀1938年參加八路軍,當(dāng)時也是十三歲,與“嘎子”同庚,后來一直在部隊工作了二十年,經(jīng)歷了抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭、抗美援朝戰(zhàn)爭,大小戰(zhàn)斗打過一百多次,有著親身的戰(zhàn)斗經(jīng)歷,而且在抗戰(zhàn)時期,他親眼見到過諸如外號叫“瞪眼虎”等一批抗日小偵查員形象。徐光耀曾說:“先烈的音容風(fēng)采,再聯(lián)結(jié)上當(dāng)世的英雄志士及親密戰(zhàn)友,苦斗的歷史便不斷在心頭演映重現(xiàn),逐漸凝結(jié)為具象化的人物,這就是對文字創(chuàng)作有巨大意義的所謂形象?!薄缎”鴱埜隆分阅捴巳丝冢且驗樽髡哂羞^親身的革命戰(zhàn)斗經(jīng)歷。
由崔嵬、歐陽紅櫻導(dǎo)演的電影《小兵張嘎》基本遵循了原著的故事內(nèi)容和情節(jié)。相比于小說,電影作為綜合性的敘事藝術(shù),不僅僅是故事在說話,畫面、音樂、人物形象等都在說話,讓影片中所發(fā)生的一切都如真實生活一樣活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在觀眾眼前?!缎”鴱埜隆冯m然是黑白電影,但是其攝影藝術(shù)卻很高超,影片將白洋淀旖旎的風(fēng)光和勞動人民的勤勞樸實描寫得十分生動,再加上輕松愉快的中國民樂,讓我們由衷地?zé)釔圩鎳拇蠛煤由?,更加痛恨日本帝國主義鐵蹄對中國的蹂躪。
今天再來欣賞這部電影,黑白的影像一點兒沒有違和感,反而使電影有了更加真實的年代感,讓這部有幾十年歷史的老電影歷久彌新,受到一代又一代少年兒童的喜愛,讓“嘎子”這一少年英雄形象影響了一代又一代人。