鄒皓宇
最近,我讀了一個精彩的故事——《埃米爾擒賊記》。書中主人公埃米爾去柏林外婆家玩時,在火車上吃了一個叫“格龍德艾斯”的人遞給他的巧克力后便神志不清了。清醒過來時,他發(fā)現(xiàn)自己衣服口袋里的錢不見了。他沒有暴跳如雷,而是和柏林一大群兒童共同對抗小偷,最終拿回了錢??赐赀@個故事,我感受到了團隊合作的力量,團結(jié)的力量真?zhèn)ゴ螅?/p>
這個故事讓我想起了一件往事。
一年一度的跑步接力賽來了,在振奮人心的時刻,我們班的跑步健將精神抖擻,每一個人的臉上都寫滿了自信??稍谝粋€星期前,我們并不是這樣的。我們在訓練期間心不在焉,互相排斥,都覺得自己的跑步方法是正確的。這時,體育委員站出來說道:“如果大家不盡力去配合別人,班集體就會像一盤散沙!接力賽跑只有團結(jié)一心,才有可能取得勝利!”
槍聲一響,湯文定飛身走起,手瘋狂地上下?lián)u擺,腳也像踩著風火輪一樣。周邊的小草左右搖擺助威,老師也在揮著手臂給他加油呢!第二棒選手是馬梓洛,他默契地接過湯文定的接力棒,牙齒緊繃,飛速向前跑,像加速的火車一樣。我們已經(jīng)拼盡全力,可是,對方比我們領(lǐng)先了3米多,我們班的啦啦隊員們喊得十分賣力,蹦著跳著,嗓子都快喊啞了。
我是第三棒,馬上到我了,我心想:要是接不住棒子怎么辦呢?深吸一口氣,我放下了心中的雜念,決定加油努力。還好,我接住了棒子。我雙手舞得呼呼作響,感覺自己都快要飛起來了,發(fā)誓一定要追上前面的那個同學。
“哎呀!好疼?。 蔽乙豢?,不好了,我前面的四號隊員摔倒受傷了,我本能地停下來,把他扶到跑道邊,讓他坐下。我又突然記起自己在跑步,趕緊拿著接力棒飛奔起來。
耽誤了幾秒鐘,我們隊已經(jīng)落后了很多,但剩下的同學并沒有放棄,一個一個都拼盡全力向前追趕。最終,我們班獲得了第二名。唉,如果不是我在比賽中停了一下,我們班肯定就是第一名了。我一直抬不起頭,生怕大家責怪我。
我正準備向老師和同學們說對不起,老師卻表揚了我,說我熱心助人。同學們也圍過來,說我們班在比賽中停頓了幾秒,還能拿第二,說明我們班的實力夠強大!這就是團結(jié)的力量!聽到同學們的話,我心里升起了小太陽,感覺十分溫暖。
那次的接力比賽讓我感受到了團結(jié)的力量。今后我會更加努力,幫助更多的同學,永遠和大家團結(jié)在一起!
(指導教師:林 丹)
教師點評:
通過一本精彩的書籍,感受到了團結(jié)的力量,并由此想到了自己親身經(jīng)歷的一件事情,在這件事情中,小作者切身體會到了團結(jié)的力量,感受到了一個積極向上的集體,也寫出了自己童年成長中的一份美好回憶。