少年田漢，以筆為劍

顧慶豐

1931 年9 月18 日，日本在沈陽發(fā)動“九一八事變”，侵占東北，接著，又進(jìn)攻華北。一位身在上海的革命劇作家，為此奮筆疾書。他要寫一部電影劇本，喚起民眾的抗戰(zhàn)熱情。

寫到最后，他的筆下狂飆突起：“我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火，前進(jìn)！冒著敵人的炮火，前進(jìn)！前進(jìn)！前進(jìn)！進(jìn)！”這首莊嚴(yán)悲壯的歌曲就是《義勇軍進(jìn)行曲》、今天的《中華人民共和國國歌》，這位革命劇作家就是田漢。

拜師徐特立

1898 年3 月12 日，田漢出生在長沙縣一個農(nóng)民家庭。父親早年病逝，他和兩個弟弟由母親

易克勤一手帶大。1911 年，田漢考入長沙修業(yè)中學(xué)預(yù)科學(xué)習(xí)。這一年10 月10 日，武昌起義爆發(fā)，田漢積極響應(yīng)，參加學(xué)生軍隨時準(zhǔn)備奔赴戰(zhàn)場。1912 年1 月，中華民國建立，清帝退位，南北議和，學(xué)生軍解散，田漢決定報考徐特立先生創(chuàng)辦的長沙師范學(xué)校。

徐特立是湖南辛亥革命發(fā)起人之一，他十分關(guān)注這支學(xué)生軍，尤其是那些十三四歲的少年。在錄取名單中，他一眼就看到了田漢的名字。田漢是他兩年前鄉(xiāng)間巡學(xué)時發(fā)現(xiàn)的好苗子， 這次入學(xué)考試也名列前茅。想到自己曾承諾讓他到長沙師范來讀書，徐特立欣慰地笑了。

徐特立人格高尚，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，誨人不倦，在他的言傳身教之下，田漢如沐春風(fēng)。這年初夏的一天，徐特立發(fā)現(xiàn)田漢臉上、手上很多紅點(diǎn)點(diǎn)，一問之下才知道田漢家貧，舍不得買蚊帳，這些紅點(diǎn)都是蚊子咬的包。徐特立立刻為他購買了蚊帳，還把自己的購書卡給了田漢，讓他去書店選購自己喜愛的書籍。田漢暗下決心，一定要發(fā)奮讀書，報答老師的愛護(hù)之情。

寫戲贊英雄

徐特立不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)業(yè)、生活，還注重引導(dǎo)他們了解社會、關(guān)注國家大事。他見田漢喜歡寫作，于是建議他辦個小報，寫點(diǎn)生活中有意義的事情。田漢深受鼓舞，他取《晉書· 劉琨傳》中名句“吾枕戈待旦，志梟逆虜，?？肿嫔任嶂蕖敝?，給自己的小報取名《祖鞭報》，撰文鞭笞夢想復(fù)辟帝制的封建勢力。

除了辦報，田漢還重拾兒時愛好，編寫戲劇來批判舊道德，提倡新思想。他以參加學(xué)生軍的見聞，改編京劇《三娘教子》為《新教子》，以武昌起義抗擊北洋軍閥陣亡將士家屬教育兒子繼承父志、為國盡力的故事，批判封建禮教和封建道德。

這是田漢戲劇人生的第一次創(chuàng)作，因其新思想、新道德、新精神而廣受關(guān)注，劇本被發(fā)表在當(dāng)時的《長沙日報》上。徐特立十分高興，激動地說“：中國急需起義式的革命，也需要文化和教育的革命?！?/p>

1915 年，袁世凱接受日本帝國主義滅亡中國的“二十一條”，激起全國民眾的強(qiáng)烈反對， 田漢憤慨國事，按傳奇《桃花扇·聽稗》一出填詞，寫下諷刺時政的《新桃花扇》，以強(qiáng)烈的愛國熱情、民眾喜聞樂見的形式和詩一般的語言，抒發(fā)了他的激憤之情。

田漢的小試牛刀，讓母親易克勤歡欣鼓舞。為了讓他更多地了解社會，結(jié)交各類人物， 積累戲劇創(chuàng)作的素材，她決定進(jìn)城陪讀，在學(xué)校附近開個茶店。茶店一開就是5 年，田漢接觸到了來買茶品茶的社會各階層人物，為后來的戲劇創(chuàng)作打下了堅實的生活基礎(chǔ)。

救國待后生

1916 年秋，田漢畢業(yè)了。校長徐特立極力推薦他東渡日本留學(xué)深造。一直追隨孫中山、黃興的舅舅易梅臣，帶他踏上了東渡日本的留學(xué)旅程。途經(jīng)上海時，易梅臣帶他前往法租界客邸拜會革命前輩黃興。

聽說去拜見黃興，田漢激動極了。5 年前，正是因為聽說了黃興領(lǐng)導(dǎo)廣州起義，原名田壽昌的他和同學(xué)4 人決定從“英雄懷漢”中各取一字改名，以紀(jì)念起義中英勇犧牲的英雄好漢。此時的黃興已英雄遲暮，田漢看到，黃興右手殘缺中指和食指，那是廣州起義他率敢死隊進(jìn)攻兩廣總督府留下的傷痕。

黃興注視著田漢，目光中充滿殷切的希望。田漢仿佛觸電一般，心底涌上一種由遠(yuǎn)及近、從古到今的責(zé)任感。這責(zé)任感猶如火種，在田漢心頭燃燒，即將點(diǎn)燃他的夢想，他的青春。

（本文作者系長沙市委黨校兼職教授，長沙地方文化學(xué)者）