鏈條

魏銘佑

傍晚，夕陽正一點(diǎn)點(diǎn)被夜色吞噬。熱鬧的校園變得寂靜，仿佛沉睡了過去。一陣秋風(fēng)拂過，卷起寥寥幾片枯葉。我推著自行車走出校門，一陣涼風(fēng)襲來，我不禁裹緊了衣裳，這么冷的天我還得自己回去，真倒霉！

剛走沒多遠(yuǎn)，車子的鏈條突然掉了。我不會修鏈條，附近又沒有修車店，我只好打電話向父親求助。父親卻說：“我現(xiàn)在很忙，沒有時(shí)間，你自己搞定吧！”說罷，便掛了電話。沒辦法，我只好壓著心中的怒火，推著車回家，等父親回來后再發(fā)泄。

母親腳受傷，待在家里養(yǎng)傷，爸爸便包攬了家里的所有事情，洗菜做飯，洗衣清潔。加上工作忙碌，父親很少來學(xué)校接我，我只能自己騎車回家，以往發(fā)生意外時(shí)，父親都會來幫助我，但是這一次，為什么……

晚上，父親拖著疲憊的身軀跨進(jìn)家門，看到父親如此疲憊，我心中的怒火瞬間平息了。我勸父親早點(diǎn)休息。父親卻擺擺手說：“不用不用，你的自行車鏈條不是壞了嗎？我現(xiàn)在去幫你修，你明天上學(xué)還要騎呢！”說完便轉(zhuǎn)身下樓。我急忙跟過去，用手電筒幫父親照明。

父親用沾滿機(jī)油的手拿著工具，專心地修起鏈條來。在燈光下，父親的白發(fā)變得更加顯眼。父親才四十出頭，兩鬢卻已長滿白發(fā)。父親的臉上也被歲月刻出一道道痕跡，它們記錄著父親滄桑的經(jīng)歷和他對家庭的付出。

沒過一會兒，父親就把鏈條修好了。父親就如這鏈條一樣，雖歷經(jīng)磨難，卻依舊維持著家庭這輛自行車的正常運(yùn)行。

有一根鏈條，在無數(shù)次的磨煉中永遠(yuǎn)閃亮，他的名字叫父親。在我心中，這根鏈條是永不褪色的，永遠(yuǎn)散發(fā)著光芒。

這一段環(huán)境描寫使用“吞噬”“寥寥”“襲”等詞語，渲染了一種冷清、凄涼的氛圍，也為后文“我”的遭遇埋下了伏筆。

這個(gè)“為什么”在這里稍顯刻意，不如繼續(xù)強(qiáng)化上一段的情緒，塑造小作者不體貼父親的形象，以此突顯父親的不容易。

父親的語言和他的形象一樣樸素，簡單直接卻真實(shí)可信。

小作者在父親修鏈條時(shí)觀察父親滄桑的外貌，感受歲月在父親身上留下的痕跡。小作者的手電筒照著父親，也照著自己的內(nèi)心。

賦予“鏈條”新的含義，升華主題。由此鏈條到彼鏈條，銜接自然，引申合理。

總評

這是一篇很優(yōu)秀的寫人記事作文，小作者另辟蹊徑，以“鏈條”入手。文中的父親雖然是常見的付出型形象，但有了“鏈條”這個(gè)合適的載體，情感的抒發(fā)就顯得自然。作文選用的事例簡單，主題卻很深刻：父親就如鏈條，維持著家庭的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。這也給了廣大讀者很好的提示：即便是常見的素材，只要巧妙處理，也能寫出令人眼前一亮的好作文。