把世界的奇妙寫進(jìn)文字里（上）

劉璟

安徽師范大學(xué)附屬小學(xué)語(yǔ)文教師。高級(jí)教師。安徽省教壇新星，安徽省蕪湖市學(xué)科帶頭人，安徽省蕪湖市名班主任工作室主持人，安徽省蕪湖市骨干教師，安徽師范大學(xué)碩士生實(shí)踐導(dǎo)師，安徽省國(guó)培計(jì)劃授課專家，國(guó)家二級(jí)心理咨詢師，六和公益核心導(dǎo)師，全國(guó)百班千人閱讀導(dǎo)師。曾獲安徽省優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎(jiǎng)、安徽省青年教師閱讀教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)、全國(guó)互動(dòng)創(chuàng)新課堂教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)。

親愛(ài)的孩子們，你們好！我有一個(gè)跟你們差不多大的兒子。當(dāng)他還在上幼兒園時(shí)，有一天，他突然提出一個(gè)問(wèn)題：“媽媽，你究竟為什么活著？”“這個(gè)嘛……”我努力地搜尋著恰當(dāng)?shù)拇鸢?，后?lái)決定提出反問(wèn)：“那么你以為呢，我為什么活著？”他皺起他那五歲的眉頭，迅速地閉上眼睛，狠狠地思索了一番，然后慢吞吞地說(shuō)：“為了給我做美味的瑪格麗特餅干，為了每晚睡前給我讀故事，為了帶我去動(dòng)物園喂小動(dòng)物……”

多么美妙的生活！我不禁在心中感嘆著：假如我不會(huì)給他做餅干，不給他讀故事，不帶他去動(dòng)物園——我的生活就毫無(wú)意義。是他，讓我開(kāi)始思考每一天活著的意義。

很多偉大的人都說(shuō)：“兒童是天生的詩(shī)人，兒童是天生的哲學(xué)家，兒童是天生的藝術(shù)家。”

那是因?yàn)?，你們始終懷有一顆對(duì)世界的好奇之心。

好奇心，讓我們看到不一樣

一條蟲(chóng)子？大人們會(huì)抬腳而過(guò)，而你們則會(huì)蹲下來(lái)觀察它蠕動(dòng)的樣子。一片樹(shù)葉落下來(lái)，大人們似乎沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，而你們則會(huì)撿起它，聞一聞，摸一摸，想象著它翩翩飛舞的樣子，然后帶回家做一幅樹(shù)葉畫。坐火車出門去旅行，大人們總是在睡覺(jué)或者聊天兒，而你們則會(huì)把鼻子貼在玻璃上好奇地打量外面的世界，被每棵樹(shù)、每座房子、每間商鋪所吸引。

世界對(duì)你們來(lái)說(shuō)是奇妙的，你甚至不必去一座新的地方旅行，在家附近就能捕捉奇跡：嘗試走路上學(xué);參觀一座以前從未去過(guò)的博物館;走進(jìn)一所陌生的學(xué)校;去一個(gè)不熟悉的小區(qū)走一走;嘗嘗你不喜歡的食物;在不熟悉的商店里，留意從糖果區(qū)傳來(lái)的味道;觸摸一塊手感光滑的綢緞面料;傾聽(tīng)電腦打印小票的聲音;鉆到床底下，躺在那里感受一下隱蔽的滋味;撿起一個(gè)灰塵球，它有趣嗎？在地上滾來(lái)滾去，看看衣服上到底會(huì)沾上些什么？趴到草地上，你看到了什么？螞蟻、跳蚤，還是濕漉漉的泥土？摸一摸蝸牛爬過(guò)的路徑，黏嗎？追一只小松鼠，你能抓到它嗎？這一堵墻的另一面是什么……

這個(gè)不一樣的世界，就是寫作的源頭。

好奇心，讓我們不斷發(fā)問(wèn)

幾乎所有的動(dòng)物，包括鼻涕蟲(chóng)都能通過(guò)試錯(cuò)來(lái)學(xué)習(xí)。聰明一點(diǎn)兒的動(dòng)物，比如烏鴉和靈長(zhǎng)類動(dòng)物可以通過(guò)觀察學(xué)習(xí)。但是，你們，人類的孩子，將學(xué)習(xí)提升到一個(gè)全新的高度，那就是對(duì)于世界的無(wú)休止的問(wèn)題。

我很喜歡一本繪本叫《風(fēng)到哪里去了》，是一個(gè)孩子無(wú)止盡的提問(wèn)：

風(fēng)停了以后，它到哪里去了呢？

當(dāng)暴雨過(guò)了以后，雨到哪里去了呢？

山到了山頂以后，又到哪里去了呢？

云飄過(guò)天空，到哪里去了呢？

森林里的樹(shù)葉變了顏色，落了下來(lái)，以后呢？

你們的問(wèn)題常常是既簡(jiǎn)單又深刻。簡(jiǎn)單，是因?yàn)槟銈儗?duì)這個(gè)世界所知尚淺;深刻，則因?yàn)槟銈兂３Ｓ|摸到事物的本質(zhì)。很多偉大的科學(xué)家回憶自己的科學(xué)生涯，經(jīng)常是因?yàn)樽约和晏岢龅囊粋€(gè)簡(jiǎn)單而深刻的問(wèn)題。你一定想起了牛頓的“蘋果為什么要落下來(lái)”這個(gè)問(wèn)題。

所以，很多科學(xué)家對(duì)你們這些稀奇古怪的問(wèn)題都特別偏愛(ài)。愛(ài)因斯坦就是其中之一。有一本書(shū)叫《親愛(ài)的愛(ài)因斯坦教授：小朋友寫給大科學(xué)家的信》，收集了孩子們向這個(gè)世界上最聰明的教授提出的各種問(wèn)題，比如：愛(ài)是什么？小鳥(niǎo)的羽毛為什么有顏色？我想知道天空以外是什么？如果四周沒(méi)有人，一棵大樹(shù)倒下去，會(huì)不會(huì)有聲音，為什么？……想要知道愛(ài)因斯坦特別智慧的回答，請(qǐng)你一定要找到這本書(shū)好好享受一番。

還有一套書(shū)叫《孩子提問(wèn)題? 大師來(lái)回答》。問(wèn)題是從英國(guó)10所小學(xué)數(shù)千名4歲到12歲的孩子提交的問(wèn)題中精選出來(lái)的，而回答這些問(wèn)題的都是當(dāng)今世界上鼎鼎有名的人物，包括科學(xué)家、哲學(xué)家、作家、藝術(shù)家、設(shè)計(jì)師、探險(xiǎn)家、畫家……

孩子的提問(wèn)古靈精怪，大人的回答也妙趣橫生，更難得的是坦誠(chéng)實(shí)在，絕不故作神秘。我真心覺(jué)得你們對(duì)世界的發(fā)問(wèn)里有著強(qiáng)大的力量，在這些問(wèn)題面前，我們大人開(kāi)始懷疑平日里確信理解的事物是否真正理解了。

翻開(kāi)《騎著夢(mèng)去上學(xué)》這本書(shū)，你發(fā)現(xiàn)子魚(yú)老師有多少篇微童話的靈感都來(lái)自對(duì)世界的好奇與疑問(wèn)呢？秋天是怎么來(lái)的？有沒(méi)有機(jī)油口味的冰激凌？為什么會(huì)雞飛狗跳呢？雞會(huì)游泳嗎？熊貓為什么會(huì)有黑眼圈？提出疑惑，再用自己的合理想象來(lái)回答這些問(wèn)題，妙趣橫生，驚喜不已。

（未完待續(xù)）