一次受益匪淺的異地培訓(xùn)

陳海云

這是一次帶著問(wèn)題和思考而來(lái)，滿載收獲和激情而歸的培訓(xùn)；

這是一次開闊視野和創(chuàng)新理念，破解難題和疏理思路的培訓(xùn)；

這是一次學(xué)用結(jié)合和學(xué)思踐悟，提升信心和增強(qiáng)素質(zhì)的培訓(xùn)……

夯實(shí)履職根基的“大會(huì)餐”

2020年10月17日至23日，一場(chǎng)場(chǎng)面壯觀、內(nèi)容豐富、經(jīng)受疫情防控考驗(yàn)后的第一期監(jiān)督檢查和審查調(diào)查業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，在杭州紀(jì)檢監(jiān)察培訓(xùn)中心“開講”——青海省紀(jì)委監(jiān)委組織委機(jī)關(guān)和各派駐紀(jì)檢監(jiān)察組的27名紀(jì)檢監(jiān)察干部赴杭州參加培訓(xùn)，一同參加培訓(xùn)的還有來(lái)自部隊(duì)和其他省市紀(jì)委監(jiān)委機(jī)關(guān)紀(jì)檢監(jiān)察干部500余人。培訓(xùn)期間，數(shù)百名學(xué)員齊聚一堂聆聽(tīng)專家教授傳解疑釋惑，課堂紀(jì)律嚴(yán)肅認(rèn)真，學(xué)員守規(guī)守紀(jì)，教室內(nèi)秩序井然；課上課下，始終洋溢著濃厚的學(xué)思和研討的氛圍。

從解讀《習(xí)近平談治國(guó)理政》第三卷到新時(shí)代如何學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)好“八項(xiàng)規(guī)定”精神；從解讀《中華人民共和國(guó)公職人員政務(wù)處分法》到《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律檢查機(jī)關(guān)監(jiān)督執(zhí)紀(jì)工作規(guī)則》；從講解信訪舉報(bào)受理辦理工作到監(jiān)督檢查審查調(diào)查思路方法及審查調(diào)查工作安全；從傳授做實(shí)做細(xì)日常監(jiān)督、長(zhǎng)期監(jiān)督做法經(jīng)驗(yàn)到如何開展巡察工作和電子證據(jù)在招投標(biāo)案件查處中的應(yīng)用；從邀請(qǐng)長(zhǎng)期從事政策法規(guī)理論研究的資深專家和紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部集中授課到自覺(jué)收看視頻課程、分組專題討論、查閱黨規(guī)黨紀(jì)、撰寫心得體會(huì)，都令人印象深刻、經(jīng)久難忘。

赴杭培訓(xùn)學(xué)習(xí)的27名學(xué)員進(jìn)行了一次武裝頭腦、提升素質(zhì)、豐富知識(shí)、增長(zhǎng)才干、迸發(fā)工作激情的“集中充電行動(dòng)”?！扒嗪W(xué)員培訓(xùn)期間堅(jiān)持‘六做到，彰顯了紀(jì)檢監(jiān)察干部良好的黨性修養(yǎng)、扎實(shí)的學(xué)習(xí)作風(fēng)和過(guò)硬的紀(jì)律規(guī)矩意識(shí)，整體形象好！”杭培中心有關(guān)負(fù)責(zé)人這樣評(píng)價(jià)青海學(xué)員。

理論武裝頭腦的“新起點(diǎn)”

培訓(xùn)班上，邀請(qǐng)浙江嘉興學(xué)院紅船精神研究中心教授肖純柏專題解讀《習(xí)近平談治國(guó)理政》第三卷。肖教授以圖文并茂的課件、大量生動(dòng)鮮活的事例和對(duì)黨的深厚感情，講解了中國(guó)共產(chǎn)黨在白色恐怖下的建黨過(guò)程以及輝煌的過(guò)去，講授黨的十八大、十九大的豐功偉績(jī)。用分析對(duì)比的辦法，講解《習(xí)近平談治國(guó)理政》第一、第二、第三卷謀篇布局的總體思路、各部分講話的歷史背景和深邃思想，傳遞和展示馬克思主義中國(guó)化的最新成果，傳遞和教育大家認(rèn)識(shí)三部著作是全面系統(tǒng)反映習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義新思想的權(quán)威著作。

一部部經(jīng)典著作、一篇篇重要講話，閃耀著思想的光芒，是指引中國(guó)人民走向新時(shí)代的指路明燈。

課堂上，學(xué)員專心聽(tīng)講的同時(shí)，時(shí)而奮筆疾書、記下關(guān)鍵詞，時(shí)而拿出手機(jī)拍照，記錄課件提綱和珍貴圖片資料。一堂半天的解讀課，讓大家深深地感受到了學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國(guó)理政》第三卷的重要性和緊迫性，真正明白了讀原著、學(xué)原文、悟原理的科學(xué)含義和重大作用，明白了把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)、推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的治理能力和工作水平的必要性。

“通過(guò)聆聽(tīng)今天的解讀，感受到原原本本地學(xué)、原汁原味地學(xué)的必要性，返回工作崗位后一定要認(rèn)認(rèn)真真逐篇研讀、深入領(lǐng)會(huì)和把握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的內(nèi)在邏輯、內(nèi)在聯(lián)系，通過(guò)全面系統(tǒng)學(xué)、深入思考學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)的辦法，做到用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作?！边@是聽(tīng)完課后，全體學(xué)員一個(gè)共同的感受和想法。

增強(qiáng)業(yè)務(wù)本領(lǐng)的“加油站”

對(duì)于參加這次培訓(xùn)的每一名學(xué)員而言，杭培中心的培訓(xùn)既是用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義新思想武裝頭腦的專題研討班，更是一次錘煉和強(qiáng)化紀(jì)檢監(jiān)察干部黨性修養(yǎng)、精通監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)業(yè)務(wù)工作流程辦法的再培訓(xùn)再提升。

“一次培訓(xùn)，終身受益。”能夠有機(jī)會(huì)來(lái)到杭州紀(jì)檢監(jiān)察培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)，是省紀(jì)委監(jiān)委領(lǐng)導(dǎo)對(duì)干部的關(guān)心和培養(yǎng)，也是對(duì)參訓(xùn)干部過(guò)去工作的肯定和獎(jiǎng)勵(lì)——分組討論會(huì)上發(fā)言的學(xué)員你言我語(yǔ)表達(dá)對(duì)組織和領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心關(guān)懷的感謝之情。

“牢牢守住底線，確保審查調(diào)查安全，是我們從事審查調(diào)查工作的生命線，每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)流程，每一個(gè)細(xì)節(jié)都必須零差錯(cuò)。這是我們做好工作的前提條件，也是紀(jì)檢監(jiān)察干部必須把握和確保工作質(zhì)量的關(guān)鍵?！迸神v紀(jì)檢監(jiān)察組的幾位組長(zhǎng)結(jié)合審查調(diào)查安全工作專題講座中所舉典型實(shí)例深感工作中的壓力和觸動(dòng)。

“查賬是監(jiān)督執(zhí)紀(jì)中要求很高的一項(xiàng)創(chuàng)造性工作，既要有創(chuàng)造性思維，又要有開展創(chuàng)造性工作的技術(shù)和藝術(shù)；今后的工作中，在遇到查賬問(wèn)題時(shí)，一定要有大局觀和創(chuàng)造性思維，必須要掌握大量的信息，對(duì)搜集到的各種信息作全神貫注地對(duì)比分析和研究，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和挖掘問(wèn)題后面的原因?！睆氖逻^(guò)查賬工作的紀(jì)檢監(jiān)察干部邊回顧過(guò)去的工作邊深有感觸地表達(dá)對(duì)做好今后工作的想法和決心。

精準(zhǔn)監(jiān)督執(zhí)紀(jì)的“推進(jìn)劑”

“來(lái)杭州參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，真正懂得了監(jiān)督是一個(gè)理論問(wèn)題，也是一個(gè)實(shí)踐問(wèn)題，更是一個(gè)理論和實(shí)踐相結(jié)合的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。”“來(lái)杭州培訓(xùn)，既是組織的安排，是工作的需要，更是一次非常難得的加強(qiáng)黨性鍛煉、增強(qiáng)業(yè)務(wù)本領(lǐng)，建立師生之情、同學(xué)之情的機(jī)會(huì)和緣分?！薄白畲蟮捏w會(huì)是感受到了怎樣做一名政治過(guò)硬、本領(lǐng)高強(qiáng)、忠誠(chéng)干凈紀(jì)檢監(jiān)察干部的深刻內(nèi)涵和基本要求?！睂W(xué)習(xí)交流會(huì)上，學(xué)員你一句、我一句爭(zhēng)相發(fā)表各自的感受和體會(huì)。

“堅(jiān)持和完善黨和國(guó)家監(jiān)督體系，強(qiáng)化對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督，是黨中央的堅(jiān)強(qiáng)決心和一貫要求。在日常監(jiān)督中，一些干部不適應(yīng)、不習(xí)慣監(jiān)督的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，面對(duì)這種情況怎么辦？”面對(duì)工作中遇到的困惑和問(wèn)題，培訓(xùn)班的學(xué)員，三五成群，利用業(yè)余時(shí)間在宿舍里展開了熱烈討論和分析?！氨O(jiān)督是關(guān)心干部，監(jiān)督是愛(ài)護(hù)干部，監(jiān)督是保護(hù)干部?！薄皬?qiáng)化‘兩個(gè)責(zé)任和‘一崗雙責(zé)的落實(shí)，加強(qiáng)對(duì)主要負(fù)責(zé)人的政治監(jiān)督是關(guān)鍵?！薄皬?qiáng)化黨內(nèi)監(jiān)督，重在日常，貴在有恒。重點(diǎn)是領(lǐng)導(dǎo)干部，關(guān)鍵是一把手?！泵鎸?duì)日常監(jiān)督和長(zhǎng)期監(jiān)督中遇到的困惑，學(xué)員在討論中思路愈加明晰、決心愈加堅(jiān)定。

為期一周的培訓(xùn)在緊張有序、嚴(yán)守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上的氛圍中結(jié)束，但留給青海學(xué)員更多的是責(zé)任、使命、擔(dān)當(dāng)和目標(biāo)任務(wù)。一位學(xué)員“回到工作崗位后，以坐不住、等不起、慢不得的責(zé)任感、使命感和危機(jī)感，恪盡職守，加倍工作，做黨的忠誠(chéng)衛(wèi)士”的表態(tài)發(fā)言道出了大家共同的心聲。在杭培中心的集中培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，實(shí)踐中的再培訓(xùn)再學(xué)習(xí)又將啟航。

（作者系駐省委宣傳部紀(jì)檢監(jiān)察組組長(zhǎng)）