誰在喝果汁

張靜儀

跑完800米，身心俱疲的我回到教室，癱坐在座位上，啊，好想吃東西。環(huán)顧四周，太好了，回來的人不多，我趕緊在課桌里一陣摸索，偷偷拆開一包果味糖，迅速往嘴里塞了幾顆，瞬間渾身都舒坦了。見四下無人，我急慌慌地給我們四人小組中的另外兩個女生分一顆，飛快地向她們豎起了一根食指：“噓……”

“啊，好累好累。”我們組唯一的男組員小賀，胡亂摟著他的一堆行頭，一如既往地嗚哇哇喊著，以其獨特的高調沖進教室，隨著一路“乒乒乓乓”，他晃蕩到我身后，四仰八叉地往椅子上一躺，大口喘著粗氣。我卻頭皮一緊，憋住呼吸，扭過頭去盡量拉開我們之間的距離。

果不其然，剛剛還癱坐著蔫了一般的他，下一秒就像被點著的沖天炮噌的一下躥起來：

“誰在喝果汁？”

我的心頓時被這一聲大叫震到了喉嚨口，老天保佑，千萬不要被這靈鼻子的家伙發(fā)現(xiàn)——被這大嗓門一嚷嚷，我偷吃零食的事還不得全校都知道了——想到這，我渾身發(fā)緊，恨不得能點住他的啞穴，封住他的大嘴巴。

小賀一邊狠狠地嗅著味道，一邊四處尋找果味兒的所在。

突然，他扭頭看了看我，問：“你在喝果汁嗎？”我一時緊張，急忙把糖含在嘴里，不敢出聲，只是搖了搖頭。我故作鎮(zhèn)定地喝了一口水，想要沖淡嘴里糖果的桃子味兒。

小賀疑惑地盯著我，突然湊過來朝我杯子里看了又看，聞了又聞，沒發(fā)現(xiàn)果汁，只好放下。接著，他又對周圍的人的水壺都一一進行檢查，想查明到底是誰喝了果汁。知曉內情的旁人也都耐著性子笑著讓他隨意檢查。當轉了一圈，他來到同桌朱明鈺的旁邊檢查她的水杯時，突然自信地大喊道：“就是你！我聞到了，還是百香果味兒的！”可等他把杯里的水倒出來一看卻呆住了：“欸？不是！”

我們幾個圍觀群眾，看戲一般地看著小賀四處翻找。他找的范圍越來越離譜：從我們這個大組跳到隔壁大組，看他那架勢，像是要把全班翻個底朝天似的！楊宜徽毫不忌諱于自己也在吃糖，笑得前仰后合。胡泉堯忍不住提醒道：“你就非得看水壺嗎？”

我的笑容瞬間凝固，心想：完了，這下他肯定猜出來了！

只見小賀愣了愣：“哦！垃圾袋！那兒肯定有扔的果汁瓶！”話音剛落，他做出一副大干特干的架勢，開始擺弄起我們組的垃圾袋。

“哈哈哈……”我們整個大組都被他滑稽可愛而有趣的舉動逗樂了，歡樂蕩漾在教室的每一個角落。

我終于理解了美術老師說過的：“世界上最長的路不是套路，而是小賀的‘腦回路！”

[簡評] 這是一個畫面感極強的課間小花絮，文中人物的語言、動作、神態(tài)等細節(jié)描寫生動傳神，刻畫出性格分明的同學小賀，展現(xiàn)出和諧活潑的班級氛圍，用輕松愉快的筆調記錄下了一幕真實而珍貴的校園生活。

（指導教師 肖艷君）