紅蜻蜓

葛衣蘭

石小橋站在草叢中往遠(yuǎn)處看時(shí)，太陽(yáng)正好落在了花溪鎮(zhèn)的西山尖上。

他攏起雙手，半扣在嘴邊，罩起一個(gè)喇叭口，然后拉長(zhǎng)聲音，挑釁地唱著順口溜：“嗨——太陽(yáng)太陽(yáng)曬曬我，我給你找個(gè)大嬤;太陽(yáng)太陽(yáng)照照他，他給你尋個(gè)大媽。”可是，太陽(yáng)沒(méi)有回應(yīng)石小橋，它已經(jīng)沒(méi)有了熾熱的威力。

在山坡上割草的其他孩子，一見(jiàn)石小橋這模樣，馬上跟著起哄，也對(duì)著太陽(yáng)唱起了順口溜。歌聲好像是一波波甩出去的聲浪，滾滾地涌向西山的太陽(yáng)。

太陽(yáng)在暴曬了這個(gè)世界一整天后，累得有氣無(wú)力地癱倒了。開(kāi)始的時(shí)候，它還匍匐在山頭，不一會(huì)兒，散了架一樣往后滑，很快就不見(jiàn)了。

沒(méi)有了太陽(yáng)這個(gè)可挑釁的對(duì)手，孩子們感到很無(wú)聊。于是，沒(méi)有對(duì)手就再尋找一個(gè)對(duì)手，一群人對(duì)著石小橋唱起了順口溜：“嗨——光溜溜兒的橋是什么橋？石頭橋。大大的桃兒，落在了橋，撲通一聲砸斷橋，紅色的蜻蜓接住了橋?！?/p>

石小橋隨手拎起一捆青草，掄向那群唱順口溜的孩子。

在他們這個(gè)“小團(tuán)伙”里，大家都知道“石頭橋”指的是石小橋，“桃兒”指的是瑞桃。有一次，石小橋撿到一個(gè)紅蜻蜓發(fā)飾，亮晶晶地閃著光，恰好瑞桃在旁邊，石小橋就把紅蜻蜓送給了她，瑞桃將紅蜻蜓戴在頭上，于是引來(lái)了小伙伴們無(wú)休無(wú)止的奚落，動(dòng)不動(dòng)就開(kāi)石小橋和瑞桃的玩笑。

不知從何時(shí)起，這群從小一塊兒玩著長(zhǎng)大的孩子變得特別敏感，特別喜歡起哄，特別喜歡散布一些捕風(fēng)捉影的小道消息，讓男孩女孩不敢再單獨(dú)交談，不敢一起玩，不敢送東西，不敢離得近，甚至不敢看彼此一眼，以免惹出風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)。在他們的小圈子里，一會(huì)兒傳言孟小剛和米粒好了，一會(huì)兒又爆料出于帥和田田有故事了，被傳得最厲害的是石小橋和瑞桃，只因“證據(jù)確鑿”——一只紅蜻蜓。

石小橋和瑞桃對(duì)此全都無(wú)所畏懼，把“莫須有”的傳言當(dāng)成了耳旁風(fēng)。石小橋和瑞桃該說(shuō)話還是照樣說(shuō)話，該一起玩還是一起玩，瑞桃依然把紅蜻蜓戴在烏黑的頭發(fā)上。于是，伙伴們幾乎忘了其他幾對(duì)男孩女孩的傳言，全都盯上了石小橋和瑞桃。

一個(gè)夏日的午后，瑞桃去商店買(mǎi)雪糕，要路過(guò)石小橋家門(mén)口，石小橋正在和一群孩子坐在大楊樹(shù)蔭里下跳棋。

瑞桃走上前，說(shuō)：“我要去商店，你們有什么要買(mǎi)的東西嗎？我給你們捎。”

小五兒說(shuō)：“石小橋，你媳婦兒?jiǎn)柲阍捘?。?/p>

周?chē)幕锇閭児笮ζ饋?lái)，有的還打起了流里流氣的呼哨，有的干脆往后一躺，笑得兩腿亂撲騰。

石小橋往小五兒的額上連彈了三個(gè)“響嘣”，額頭的皮膚微微泛起了三片紅。石小橋說(shuō)：“這是給你點(diǎn)兒‘小顏色，如果以后不老實(shí)，還有更大的。”

瑞桃說(shuō)：“我去買(mǎi)雪糕，剛才亂說(shuō)話的那個(gè)人沒(méi)有雪糕吃，不亂說(shuō)的一人一根雪糕?！?/p>

大家都鼓掌歡呼。

小五兒說(shuō)：“我收回。我收回還不行嗎？”

瑞桃說(shuō)：“你打保票以后不亂說(shuō)，才給你買(mǎi)?！?/p>

小五兒說(shuō)：“我對(duì)著蒼天、大地和跳棋，還有這棵大楊樹(shù)發(fā)誓，以后不再說(shuō)石小橋和瑞桃了，就算他倆真有事兒，我也堅(jiān)決不說(shuō)?！?/p>

瑞桃扭頭就走，走了兩步，又回轉(zhuǎn)身，一字一句地說(shuō)：“小五兒，今天有誰(shuí)的雪糕，都沒(méi)有你的。你就等著把門(mén)牙給饞掉吧?！?/p>

石小橋打個(gè)響指，說(shuō)：“一百個(gè)贊成！”

那天，除了小五兒，一人一根雪糕，饞得小五兒不停地跟這個(gè)說(shuō)：“兄弟，讓我吃點(diǎn)兒吧?！边@個(gè)躲開(kāi)。又跟那個(gè)說(shuō)：“好哥們兒，就吃一小口?！蹦莻€(gè)又閃開(kāi)。大家都把雪糕舉過(guò)頭頂，高高地擎在半空中，小五兒上前搶?zhuān)Y(jié)果一個(gè)比一個(gè)跑得快，一邊跑還一邊用舌頭尖兒舔雪糕，故意饞小五兒。小五兒不光沒(méi)吃到雪糕，還跑了個(gè)滿頭大汗。

天擦黑兒時(shí)，石小橋剛吃過(guò)晚飯，響鐘跑進(jìn)他家，慌里慌張地喊：“石小橋，石小橋，快去打谷場(chǎng)上看……”還沒(méi)等石小橋反應(yīng)過(guò)來(lái)，響鐘拉起石小橋就往外跑。

到了打谷場(chǎng)，石小橋一看，氣得差點(diǎn)兒吐血，只見(jiàn)碌碡上、扇車(chē)上、墻上、樹(shù)上、地上，用五顏六色的粉筆寫(xiě)滿了“石小橋”“瑞桃”，有的地方還畫(huà)了他倆的漫畫(huà)像。

小五兒在打谷場(chǎng)上一遍又一遍地高聲吆喝著：“小筲兒，打水來(lái)，吃了飯的滾出來(lái)。”“看一看，瞧一瞧，這里的風(fēng)景真美妙?！?/p>

石小橋猜這些字和漫畫(huà)肯定是小五兒弄上去的，但是，他顧不上教訓(xùn)小五兒，得趁其他人還沒(méi)來(lái)，趕緊擦掉。石小橋抓起一把軟綿綿的柴草葉子，慌手慌腳地擦拭著，一邊擦一邊擔(dān)心有人過(guò)來(lái)。

最初，小五兒見(jiàn)石小橋驚慌的樣兒，感到心滿意足，悠閑地唱著歌謠，后來(lái)見(jiàn)小五兒擦去字和漫畫(huà)，他急眼了，說(shuō)：“我的大作還沒(méi)人參觀，怎么能擦去？”于是又取了一根粉筆開(kāi)始寫(xiě)。

石小橋嘩嘩嘩地擦，小五兒唰唰唰地寫(xiě)。

石小橋?qū)χ戠姾埃骸翱靵?lái)幫著擦呀！”

小五兒也對(duì)著響鐘喊：“你幫著擦，我就再也不讓你用寫(xiě)字板了！”

響鐘立馬成了個(gè)“受氣包”，挨了這個(gè)埋怨，又遭那個(gè)威脅。他站在打谷場(chǎng)中央，不知所措，愣了一會(huì)兒后，突然跑開(kāi)了，去叫瑞桃。

瑞桃趕到打谷場(chǎng)，一看那場(chǎng)景，氣得杏核眼瞪得溜圓，她沖向正在寫(xiě)字的小五兒，劈手奪過(guò)粉筆，一折兩段，幾下子折成了粉筆頭。小五兒又要去地上的一個(gè)粉筆盒里拿粉筆，瑞桃搶先一步，一伸腳，把粉筆盒踩癟了，又連跺幾下，粉筆變成了一堆碎顆粒。

石小橋趕過(guò)來(lái)，上前要揪小五兒的耳朵，小五兒跑出了打谷場(chǎng)。

從此以后，石小橋和瑞桃不敢再在一起了，故意避開(kāi)對(duì)方。瑞桃去商店要經(jīng)過(guò)石小橋家門(mén)口，也是等沒(méi)旁人時(shí)才過(guò)去。石小橋有了不會(huì)的習(xí)題，也不敢去問(wèn)瑞桃了。碰了面，誰(shuí)也不看誰(shuí)一眼，就擦肩而過(guò)了，好像兩條平行線，又好像學(xué)校門(mén)口的兩個(gè)石獅子，并排坐著，但誰(shuí)也不看誰(shuí)。

那只紅蜻蜓發(fā)飾，瑞桃不敢再戴了，把它放在抽屜里的一個(gè)紙盒子里，紙盒子上再覆上幾張紙，紙上又堆放了一些用不著的小飾品，打算讓它永久地被掩埋掉，再也不要惹出什么風(fēng)波。

一天，下午放學(xué)后，一伙孩子去山上割草，一人割了一大筐，重得背都背不起來(lái)。石小橋給美鈴抬筐頭，幫助她背起筐，然后又幫葉菲、秋麗把筐抬起來(lái)。瑞桃蹲在地上，試了好幾次，還是背不起來(lái)。她有意無(wú)意地瞄向石小橋，希望他能來(lái)搭把手，但又害怕他真過(guò)來(lái)幫忙。可是，瑞桃很快發(fā)現(xiàn)，石小橋根本就沒(méi)朝她這里瞧，只顧東忙西忙地幫其他女孩了。瑞桃忽然感到很失落，繼而騰起一股怨氣，立志要自己把筐背起來(lái)，可是，沒(méi)能成功。

小五兒站在旁邊說(shuō)風(fēng)涼話：“那邊那個(gè)護(hù)花使者，你是個(gè)睜眼瞎??？你的‘紅蜻蜓腰都要被壓折了?！?/p>

石小橋沒(méi)搭言。瑞桃的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

從遠(yuǎn)處走過(guò)來(lái)的響鐘，往旁邊推一把小五兒，說(shuō)：“瑞桃，我?guī)湍闾??！?/p>

瑞桃眼里含著淚花，咬著嘴唇，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

響鐘左手扶著筐邊，右手扶著高高的青草，喊著號(hào)子：“一、二、三，起！”

瑞桃也跟著用勁，“騰”地站起來(lái)了。

小五兒直翻白眼，哼了兩聲，說(shuō)：“狗拿耗子，多管閑事！是不是不想用寫(xiě)字板了？”

響鐘回頭看小五兒一眼，不卑不亢地說(shuō)：“對(duì)，以后我再也不用你的寫(xiě)字板了。”

小五兒沒(méi)想到一向?qū)λ月?tīng)計(jì)從的響鐘居然敢反抗，氣得半邊臉發(fā)白。

響鐘對(duì)石小橋說(shuō)：“咱們走！”

一行人順著羊腸山路，魚(yú)貫而行。

小五兒愣在原地，胸脯一起一伏，獨(dú)自生悶氣。但見(jiàn)夕陽(yáng)早就退到山后面去了，山里的光線越來(lái)越昏暗，黑黢黢的巖石齜牙咧嘴，好像變成了猙獰的魔鬼。小五兒不敢再繼續(xù)停留，趕緊去追大伙兒。

第二天晚上，孩子們結(jié)伴去山上逮蝎子，手里拿著手電筒，翻開(kāi)石塊，見(jiàn)到蝎子，就用兩根筷子夾住，放進(jìn)一個(gè)玻璃罐頭瓶里。

為了多逮蝎子，大家在山上分散開(kāi)，各逮各的。

瑞桃的運(yùn)氣特別好，逮住了好多大個(gè)兒的蝎子。忽然，她看見(jiàn)不遠(yuǎn)處的矮樹(shù)叢里有一團(tuán)白色的東西起來(lái)落下，落下起來(lái)，嘴里還發(fā)出“嘶嘶嘶”的聲音。瑞桃以為見(jiàn)到鬼了，嚇得心猛抽了一下，但是不敢高聲喊，唯恐驚動(dòng)了鬼。她看看四周，沒(méi)有一個(gè)小伙伴，只見(jiàn)很遠(yuǎn)的地方有幾個(gè)手電筒在暗夜里閃著微弱的光。瑞桃心里祈禱著：“光啊，快過(guò)來(lái)吧，快近點(diǎn)吧，快來(lái)救命吧……”

時(shí)間好像停了，瑞桃在原地一動(dòng)不敢動(dòng)，只有那團(tuán)白色的東西起起落落。

忽然，只聽(tīng)“哎喲”一聲，那只“鬼”大叫：“媽呀，疼死我了！我的腳脖子斷了?！?/p>

瑞桃聽(tīng)出是小五兒的聲音，頓時(shí)好像重回了人間一般，跑過(guò)去吼：“你要嚇?biāo)廊搜?？?/p>

只見(jiàn)小五兒身上披著一條白色的浴巾，原來(lái)就是用它來(lái)裝神弄鬼的。瑞桃見(jiàn)他痛得“嗷嗷”叫，不忍再責(zé)怪，幫他輕揉扭傷的腳踝。

瑞桃站起身，朝著四野里猛晃手電筒的光，黃色的光線穿透薄紗一樣的夜霧，像一條條扭動(dòng)的金蛇竄向遠(yuǎn)方。其他人看見(jiàn)有手電筒的光亂閃，知道出事了。于是，紛紛奔過(guò)去，嘴里呼喊著：

“怎么了？”

“出什么事了？”

“大家快過(guò)去呀！”

……

結(jié)果，那天晚上，石小橋和響鐘二人輪流背小五兒回家，瑞桃她們幾個(gè)女孩幫著拿手電筒、罐頭瓶和筷子。

過(guò)了一段日子，一個(gè)星期天，花溪鎮(zhèn)小學(xué)組織學(xué)生們分年級(jí)去縣城看電影。

四年級(jí)一班排在最前面，一人一輛自行車(chē)，貼著道路的右側(cè)騎行。

瑞桃和響鐘屬于四年級(jí)二班，排在中間。最后面是石小橋、小五兒所在的四年級(jí)三班。

最前頭有一個(gè)帶隊(duì)老師打前鋒，最后面有一個(gè)老師斷后，名曰“大將押后陣”。

自行車(chē)隊(duì)伍有條不紊地前行。

瑞桃的自行車(chē)在上一個(gè)緩坡時(shí)，由于用力過(guò)猛，只聽(tīng)“嘎嘣”一聲，掉鏈子了。

瑞桃把自行車(chē)搬到公路外邊的空地上，蹲下來(lái)裝鏈子。響鐘也停下來(lái)幫著裝。

前面大齒輪上的鏈子裝好了，一轉(zhuǎn)腳蹬，后面小齒輪上的鏈子又掉了。就這樣，裝了前面掉后面，裝了后面又掉前面，總也裝不上，兩個(gè)人的手上倒沾滿了又黑又黏的油漬。

三班的同學(xué)趕上來(lái)了，石小橋看見(jiàn)瑞桃和響鐘在裝鏈子，停下來(lái)幫忙。

瑞桃望著遠(yuǎn)處，說(shuō)：“你快走吧，省得那個(gè)事兒精過(guò)來(lái)了，又說(shuō)東道西?！?/p>

石小橋沒(méi)說(shuō)話，低頭擺弄鏈子。

瑞桃又催促：“快走呀，讓老師聽(tīng)見(jiàn)閑話，麻煩就大了?！?/p>

小五兒過(guò)來(lái)了，見(jiàn)自行車(chē)掉了鏈子，于是一只腳點(diǎn)地，一只腳踩住腳蹬，停在了路邊，說(shuō)：“都別在那兒瞎搗鼓了。甭看你們學(xué)習(xí)時(shí)腦子靈，但是裝鏈子，還得本小爺出馬?！?/p>

小五兒的爸爸開(kāi)修車(chē)鋪，自行車(chē)、小推車(chē)、三輪車(chē)、拖拉機(jī)、小汽車(chē)都能修。他從小跟在爸爸屁股后面看修車(chē)，長(zhǎng)大些了給爸爸打下手，慢慢地一些小毛病也能給修好了。

果然，小五兒只倒騰了三兩下，鏈子就給裝上了。

響鐘對(duì)著小五兒豎起雙拇指，用夸張的口型說(shuō)了個(gè)字：“棒！”

石小橋說(shuō)：“我還以為小五兒只是一條會(huì)興風(fēng)作浪的孽龍，沒(méi)想到還有下及時(shí)雨的時(shí)候?！?/p>

老師恰好趕上來(lái)，問(wèn)修好了沒(méi)，瑞桃說(shuō)：“小五兒幫著修好了?！?/p>

老師贊賞地看著小五兒，又不失時(shí)機(jī)地苦口婆心教導(dǎo)開(kāi)了：“我早說(shuō)過(guò)你腦子靈，就是不用在學(xué)習(xí)上，今后勻出點(diǎn)兒腦細(xì)胞來(lái)給學(xué)習(xí)。”

小五兒說(shuō)：“什么樣的腦細(xì)胞有什么用處，修車(chē)的腦細(xì)胞對(duì)學(xué)習(xí)不管用。”

石小橋說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的，讓我來(lái)改造你的腦細(xì)胞吧，讓它們能一身兼二職，既能修車(chē)，也能學(xué)習(xí)?！?/p>

瑞桃說(shuō)：“算上我一份，以后有不會(huì)的題就問(wèn)我。”

小五兒看著石小橋和瑞桃，難為情地?fù)蠐项^，嘴唇動(dòng)了動(dòng)，沒(méi)說(shuō)出話。石小橋拍一下小五兒的肩頭，說(shuō)：“走嘍，哥們兒！”

看完電影回來(lái)后，石小橋就拿著作業(yè)去小五兒家。小五兒的媽媽高興地說(shuō)：“橋兒，真得謝謝你。小五兒在家從沒(méi)做過(guò)作業(yè)，都是到了學(xué)校才趕作業(yè)，我已經(jīng)被老師叫去談好幾次話了?？墒?，我哪里管得了他呀。”

石小橋說(shuō)：“嬸子，我們幾個(gè)商量著要成立一個(gè)學(xué)習(xí)小組，以后放學(xué)了一塊兒寫(xiě)作業(yè)。大家有不懂的地方，可以互相問(wèn)問(wèn)。不過(guò)，我們其他幾家的房子都不夠大，沒(méi)有閑屋子，不知你們家有沒(méi)有房間可以坐下五六個(gè)人？”

小五兒的媽媽說(shuō)：“你看，這三層小樓，第三層從來(lái)就沒(méi)住過(guò)人，有好幾間房閑著，別說(shuō)五六個(gè)人，就是十個(gè)八個(gè)人也坐得下?！?/p>

不一會(huì)兒，瑞桃、響鐘、孟小剛、米粒、田田、秋麗等人也拿著作業(yè)過(guò)來(lái)了。

野馬一樣的小五兒，終于給套上了籠頭，慢慢地把心思轉(zhuǎn)移到了學(xué)習(xí)上，不再動(dòng)不動(dòng)就生事端了。

小五兒“改邪歸正”后，世界一下子平靜了，大家在享受了短暫的安寧之后，很快又覺(jué)得這種平淡的生活好像少了些生動(dòng)鮮活的滋味。

尤其是石小橋，似乎患上了“被害妄想癥”，小五兒有一陣子不找碴，他反而心緒不寧，天天提防著小五兒出其不意地“偷襲”。

果然，小五兒這個(gè)活寶又“放大招”了。他從商店里買(mǎi)來(lái)一束紅色的空心長(zhǎng)皮筋，照著手機(jī)上教編織的視頻，偷偷地編了五六只紅蜻蜓，送給學(xué)習(xí)小組的女生一人一只，每個(gè)女孩黝黑烏亮的發(fā)辮上都“飛”著一只紅蜻蜓。

當(dāng)然，瑞桃也被送了一只。瑞桃將小五兒編的紅蜻蜓戴在頭上，又把壓在抽屜底兒的那只紅蜻蜓發(fā)飾也取出來(lái)戴上。其他人都很羨慕瑞桃，因?yàn)橹挥腥鹛业鸟R尾辮上，有兩只漂亮的紅蜻蜓在翩翩起舞。

發(fā)稿/莊眉舒