浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)東方學(xué)院 孫菊菊
與監(jiān)禁型矯正對(duì)比,社區(qū)矯正是指將符合法定條件的罪犯置于社區(qū)內(nèi),通過(guò)對(duì)思想和勞動(dòng)進(jìn)行改造,促進(jìn)其順利回歸社會(huì)。我國(guó)社區(qū)矯正工作從2003年開(kāi)始試點(diǎn)工作,全國(guó)累計(jì)接收社區(qū)矯正對(duì)象達(dá)478萬(wàn),累計(jì)解除矯正對(duì)象411萬(wàn)。2019年新接收矯正對(duì)象50多萬(wàn),解除矯正59萬(wàn),全年正在列管的有126萬(wàn)。并且,2019年12月28日,全國(guó)人大常委會(huì)第十五次會(huì)議以168票贊成,全票通過(guò)了《中華人民共和國(guó)社區(qū)矯正法》,同時(shí)該法于2020年7月1日實(shí)施。
本文基于社會(huì)支持理論對(duì)社區(qū)矯正對(duì)象的社會(huì)支持系統(tǒng)的現(xiàn)狀以及潛在的問(wèn)題等通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查與統(tǒng)計(jì)分析的方式進(jìn)行研究,最后根據(jù)問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果與文獻(xiàn)查閱,筆者提出了通過(guò)促進(jìn)社區(qū)矯正人員增加交往的主動(dòng)性、發(fā)現(xiàn)社區(qū)矯正人員的需求,對(duì)癥下藥以及幫助矯正人員學(xué)會(huì)維持社會(huì)支持系統(tǒng)等建立完整社會(huì)支持系統(tǒng)的建議。
1.社區(qū)矯正定義
社區(qū)矯正在國(guó)外已經(jīng)有一段歷史了,但是在中國(guó)屬于一種較新的懲罰方式,并且正在不斷地完善制度和規(guī)則當(dāng)中。目前杭州、北京、深圳等很多城市都在逐步以社區(qū)矯正地方式懲罰犯罪對(duì)象,最根本地目的在于相對(duì)于監(jiān)禁型的矯正,社區(qū)矯正更加強(qiáng)調(diào)人權(quán),更關(guān)注于讓矯正對(duì)象能夠更加順利地回歸社會(huì)。這種不擺脫社會(huì)與生活地矯正方式正在被更多人所接納,政府、社會(huì)與愛(ài)心人士都在努力地幫助矯正對(duì)象順利地回歸社會(huì)。
2.社區(qū)矯正現(xiàn)狀
近年來(lái),國(guó)內(nèi)外對(duì)于社區(qū)矯正中的社會(huì)支持系統(tǒng)問(wèn)題都進(jìn)行了多方面的探究。前人對(duì)于社區(qū)矯正人員的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)狀、社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)的類(lèi)型以及社區(qū)矯正人員地社會(huì)支持系統(tǒng)對(duì)矯正對(duì)象的影響等都進(jìn)行了大量有價(jià)值的探討。我國(guó)通過(guò)社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)是否健全研究社區(qū)矯正人員需求的研究較少,大多學(xué)者所研究地是關(guān)于社區(qū)矯正制度的宏觀研究,例如劉強(qiáng)的《社區(qū)矯正制度研究》,旨在研究我國(guó)近年來(lái)有關(guān)社區(qū)矯正制度的運(yùn)作特點(diǎn)與方式,以及郭建安(1961)的《社區(qū)矯正通論》等都是法學(xué)視角下的宏觀理論研究,通過(guò)學(xué)習(xí)和了解西方國(guó)家在社區(qū)矯正領(lǐng)域多年的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),從而幫助我國(guó)的矯正制度進(jìn)行完善和改進(jìn)。其中王英霞根據(jù)實(shí)踐中出現(xiàn)的問(wèn)題不斷修正,針對(duì)我國(guó)社區(qū)矯正制度的完善提出了包括切實(shí)提高政府、社會(huì)、群眾的參與意識(shí),支持引導(dǎo)社會(huì)力量參與社區(qū)矯正工作,加強(qiáng)完善社區(qū)矯正工作的經(jīng)費(fèi)保障,建立健全相關(guān)的立法空白等在內(nèi)的解決措施①。據(jù)相關(guān)調(diào)查,目前中國(guó)的社區(qū)服刑人員每月以1萬(wàn)名遞增,并且社區(qū)矯正人員的再犯率控制在0.2%左右。
3.社區(qū)矯正中出現(xiàn)的問(wèn)題
目前關(guān)于社區(qū)矯正問(wèn)題的研究多是從社會(huì)支持系統(tǒng)對(duì)矯正服刑人員的影響、社區(qū)矯正制度的完善和建設(shè)以及社會(huì)支持理論在社會(huì)治理等角度進(jìn)行探究。很少涉及關(guān)于矯正人員的需求多樣化,社區(qū)矯正人員目前的社會(huì)融入狀況以及社區(qū)矯正人員的交往特征等問(wèn)題。所以筆者此次根據(jù)現(xiàn)有研究和調(diào)查資料專(zhuān)注于探究社區(qū)矯正人員的融入現(xiàn)狀,對(duì)于社區(qū)矯正人員來(lái)說(shuō),他們最需要哪些方面的社會(huì)支持以及矯正人員的交往特征,從而探索出就如何幫助社區(qū)矯正人員建立完整的社會(huì)支持系統(tǒng)。
1.社會(huì)支持系統(tǒng)理論的定義
對(duì)于社會(huì)支持的概念很多學(xué)者從不同的角度都給了不同的定義,其中林南綜合了眾多學(xué)者對(duì)這一概念的討論給出了一個(gè)綜合的定義:社會(huì)支持是由社區(qū)、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)和親密伙伴所提供的感知的和實(shí)際的工具性或表達(dá)性支持。社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)是個(gè)體通過(guò)家庭以及其他的社會(huì)行為,例如學(xué)習(xí)、工作或其他社會(huì)生產(chǎn)行為所構(gòu)建的屬于自己獨(dú)一無(wú)二的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)。通過(guò)構(gòu)建并利用自己的社交網(wǎng)絡(luò)個(gè)人可以獲得情緒支持、物質(zhì)援助以及新的社會(huì)接觸。
社會(huì)支持系統(tǒng)分為生存支持系統(tǒng)、環(huán)境支持系統(tǒng)、發(fā)展支持系統(tǒng)和智力支持系統(tǒng)。社會(huì)支持系統(tǒng)是與我們分擔(dān)困難,分享快樂(lè)的人組成的整體。其中又可分為小系統(tǒng)(父母、師長(zhǎng)、同學(xué)),外系統(tǒng)(家長(zhǎng)工作環(huán)境、學(xué)校行政系統(tǒng)、兄弟姐妹的交友狀態(tài)、政府制度等),大系統(tǒng)(文化價(jià)值觀、群體文化)。社會(huì)支持系統(tǒng)是人類(lèi)生活的主要核心內(nèi)容,是人類(lèi)生活的“必需”,社會(huì)支持系統(tǒng)的功能在于滿足人的社會(huì)性需求,促進(jìn)自我了解以及促進(jìn)個(gè)人增長(zhǎng)。
2.社區(qū)矯正對(duì)象的社會(huì)支持系統(tǒng)
社區(qū)矯正是一種社區(qū)矯正對(duì)象主觀接受社會(huì)支持以及社會(huì)支持系統(tǒng)對(duì)社區(qū)矯正對(duì)象提供客觀支持的雙向互動(dòng)與促進(jìn)過(guò)程。社區(qū)矯正對(duì)象的社會(huì)支持系統(tǒng)具有開(kāi)放性、義務(wù)性、積極性、社區(qū)參與性等特點(diǎn)。開(kāi)放性在于在社會(huì)支持系統(tǒng)介入社區(qū)矯正工作多是由于自身的使命感所驅(qū)使的。社會(huì)支持系統(tǒng)對(duì)社區(qū)矯正工作大多是道德義務(wù),或者是出于使命感。只有少部分的行為是由于法律上的規(guī)定或要求。所以,義務(wù)性是社會(huì)支持系統(tǒng)的又一特性②。
社區(qū)矯正從西方引進(jìn)多年,業(yè)已形成了適合中國(guó)國(guó)情的發(fā)展模式。相較監(jiān)禁型矯正,社區(qū)矯正在保護(hù)法益的同時(shí)更多地關(guān)注了人權(quán)保障。社區(qū)矯正以教育和幫扶改造為主,其背后蘊(yùn)含了更多的人權(quán)觀以及教育改造和文化改造的背景。矯正對(duì)象能否順利地回歸社會(huì),在很大程度上與矯正對(duì)象是否處于一個(gè)滋養(yǎng)型的社會(huì)環(huán)境中以及能否得到社會(huì)支持有關(guān)。社區(qū)矯正人員的犯罪行為和犯罪心理多數(shù)與其生活的家庭環(huán)境和社會(huì)環(huán)境有關(guān)。一般來(lái)說(shuō),在進(jìn)行社區(qū)矯正之前他們的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)可能就是不健全的,總會(huì)有部分社會(huì)支持元素的缺失。矯正人員進(jìn)行社區(qū)矯正以后,他們的家庭、工作、人際關(guān)系以及自身心理上都會(huì)受到影響。并且大多數(shù)矯正人員的經(jīng)濟(jì)條件都會(huì)下滑,心理壓力也會(huì)劇增,尤其是被裁定假釋和被判暫予監(jiān)外執(zhí)行的人員。我國(guó)目前關(guān)于矯正對(duì)象的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用研究屈指可數(shù)。如何在社會(huì)基層欠缺、社會(huì)保障不完善、市民社會(huì)不成熟、志愿隊(duì)伍規(guī)模較小的中國(guó),研究矯正對(duì)象的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建問(wèn)題仍需進(jìn)一步探討。所以本文從矯正人員的社會(huì)融入狀態(tài)以及矯正人員的實(shí)際社會(huì)支持需求著手,探究并回答如何才能幫助社區(qū)矯正人員構(gòu)建一個(gè)完善的社會(huì)支持系統(tǒng)。
本研究所調(diào)查的對(duì)象是海寧市長(zhǎng)安司法所的45位社區(qū)矯正人員,本研究針對(duì)45位社區(qū)矯正人員進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,有效問(wèn)卷為40份,并對(duì)40份有效問(wèn)卷進(jìn)行了全樣本調(diào)查。其中參與問(wèn)卷調(diào)查的男性35人,女性5人。其中41.46%的人的年齡為18到30歲,屬于人生發(fā)展最重要的階段,其余的社矯人員均為30到60歲,是處于以家庭為主,工作日漸成熟的重要時(shí)期。在40位社矯人員中有14位是普通工人,5位為無(wú)固定職業(yè)者,僅有1人是經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)的職業(yè)培訓(xùn)的技術(shù)工。
該調(diào)查所使用的問(wèn)卷為肖水源編制的社會(huì)支持量表,并在調(diào)查是增加了兩個(gè)有關(guān)社區(qū)矯正服務(wù)對(duì)象需求問(wèn)卷的問(wèn)題。
該研究所采用的社會(huì)支持評(píng)定量表由肖水源于1986年編制,該量表共有10個(gè)條目,包括客觀支持(3條)、主觀支持(4條)和對(duì)社會(huì)支持的利用度(3條)三個(gè)維度。該量表的適用范圍為,了解被測(cè)者社會(huì)支持的特點(diǎn)及其與心理健康水平、精神疾病和各種軀體疾病的關(guān)系。
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),自1986年以來(lái),《社會(huì)支持評(píng)定量表》已在國(guó)內(nèi)二十多項(xiàng)研究中被應(yīng)用,并被翻譯成日語(yǔ)從而應(yīng)用于一項(xiàng)國(guó)際協(xié)作研究。目前從反饋回來(lái)的意見(jiàn)看,社會(huì)支持量表的設(shè)計(jì)基本合理,十個(gè)條目易于理解且無(wú)歧義,信度和效度也較高。
1.社區(qū)矯正服務(wù)對(duì)象需求
有關(guān)社區(qū)矯正服務(wù)對(duì)象需求的兩個(gè)問(wèn)題分別是矯正人員的日常交往對(duì)象有哪些,如圖1所示,社區(qū)矯正人員的交往對(duì)象主要是家人、親戚和朋友以及街坊鄰居。所以在社區(qū)矯正對(duì)象的社會(huì)支持系統(tǒng)的構(gòu)建中,要關(guān)注矯正人員與家人、親戚、朋友之間存在哪些問(wèn)題和需求,及時(shí)幫助其修復(fù)以及維持他們之間的社會(huì)支持系統(tǒng)。同時(shí)我們可以看到在40位矯正人員中只有12人表示他們的日常交往對(duì)象中包括社區(qū)矯正工作人員,其他29位矯正對(duì)象與社區(qū)矯正工作人員之間的交流不多。社區(qū)矯正工作人員應(yīng)盡力與每一位矯正人員建立關(guān)系,通過(guò)建立良好的溝通關(guān)系去深入地了解矯正人員的問(wèn)題和需要。
圖1 社區(qū)矯正人員的日常交往對(duì)象柱形圖
矯正人員對(duì)自己處理人際關(guān)系能力的自我認(rèn)知,如圖2所示。53.66%的矯正對(duì)象認(rèn)為自己處理人際能力關(guān)系一般,甚至有7.32%的人認(rèn)為自己處理人際關(guān)系較差。所以在社區(qū)矯正人員的社會(huì)支持系統(tǒng)的構(gòu)建中要關(guān)注于提高矯正對(duì)象的人際關(guān)系處理能力。矯正工作只是過(guò)程,最終的目的是讓矯正人員重新適應(yīng)并順利回歸社會(huì)。社會(huì)是建立在人與人之間的相互交往之上的,人也是處于不斷與他人的交往過(guò)程之中的,良好的人際關(guān)系處理能力能夠促進(jìn)矯正人員與外界的溝通,更好地適應(yīng)社會(huì)。
圖2 矯正人員對(duì)自己處理人際關(guān)系能力的自我認(rèn)知圖
2.社會(huì)支持量表
社會(huì)支持量表是肖水源等心理衛(wèi)生工作者在借鑒國(guó)外量表的基礎(chǔ)上,根據(jù)我國(guó)的實(shí)際情況,自行設(shè)計(jì)編制的。社會(huì)支持量表主要是從社會(huì)支持與身心健康的關(guān)系為理論指導(dǎo),根據(jù)被測(cè)試者的社會(huì)支持情況,推理出可能影響被測(cè)者心理障礙的社會(huì)環(huán)境等其他因素。社會(huì)支持評(píng)定量表共有10個(gè)條目,包括客觀支持(3條)、主觀支持(4條)和對(duì)社會(huì)支持的利用度(3條)三個(gè)維度。
總體來(lái)說(shuō),社會(huì)支持評(píng)定量表對(duì)40位社區(qū)矯正人員進(jìn)行測(cè)試結(jié)果顯示總分為(25.98±5.58),客觀支持分為(8.55±2.92),主觀支持分為(11.05±2.60),對(duì)支持的利用度為(6.38±1.98),與中國(guó)常模比較得分顯著偏低,結(jié)果見(jiàn)表1。顯而易見(jiàn),社區(qū)矯正對(duì)象的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)需要進(jìn)一步構(gòu)建。同時(shí),可以看到社區(qū)矯正對(duì)象的客觀支持分明顯低于主觀支持分,說(shuō)明相比較情感上的支持,矯正對(duì)象缺少更多的是物質(zhì)上的援助。
表1 社會(huì)支持評(píng)定量表測(cè)試結(jié)果
根據(jù)單個(gè)問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果來(lái)看,如圖3所示,在40位矯正人員中,只有1位經(jīng)常參加團(tuán)體組織的活動(dòng),甚至有14位矯正人員從未參加過(guò)。這種情況下就會(huì)導(dǎo)致矯正人員的社會(huì)支持系統(tǒng)中正式支持的缺失。一方面可能是由于矯正人員自身的原因造成,他們?nèi)狈?duì)這些團(tuán)體的正確認(rèn)知,沒(méi)有認(rèn)識(shí)到志愿團(tuán)體能夠給自己帶來(lái)的服務(wù)的有效性。另一方面較多的志愿團(tuán)體還沒(méi)有深入到對(duì)矯正人員的支持和幫扶工作當(dāng)中,我國(guó)的社區(qū)矯正還處于起步階段,普通人民群眾對(duì)社區(qū)矯正還不夠了解,這就依賴于社區(qū)對(duì)社區(qū)矯正的宣傳。
圖3 參加團(tuán)體組織活動(dòng)的頻率柱形圖
此外,筆者還對(duì)社區(qū)矯正人員遇到煩惱時(shí)的傾訴方式做了調(diào)查。如圖4所示,有48.78%的社區(qū)矯正人員表示他們遇到煩惱時(shí)幾乎不向任何人傾訴,且僅有7.32%的人表明他們會(huì)在有心理困擾時(shí)主動(dòng)訴說(shuō)自己的煩惱。心理學(xué)角度說(shuō),要傾訴是正常的心理需求。煩惱作為一種負(fù)面情緒,如果不及時(shí)處理,長(zhǎng)期積累會(huì)對(duì)自己的身心健康造成不良影響。再加上社區(qū)矯正人員的心理問(wèn)題和心理需求較一般人更需要得到關(guān)注,如果心理壓力得不到解決,會(huì)阻礙他們重新適應(yīng)社會(huì)。
圖4 社區(qū)矯正人員遇到煩惱時(shí)的傾訴方式比例圖
如圖5所示,通過(guò)對(duì)矯正人員遇到急難情況時(shí)曾得到過(guò)的安慰和關(guān)心來(lái)源的數(shù)據(jù)分析,矯正人員獲得的安慰主要是來(lái)自于家人和朋友。但是,有一個(gè)矯正人員表示自己從未得到過(guò)任何安慰和關(guān)心。這種情況下,社區(qū)矯正工作者就需要結(jié)合該社矯人員的其他情況進(jìn)行綜合分析。此外,我們還可以看到矯正人員從工作單位、黨團(tuán)工會(huì)等官方或半官方組織以及社會(huì)團(tuán)體等非官方組織那里得到的關(guān)心特別少。這不利于社區(qū)矯正人員的正式支持系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建,就如前文所說(shuō)的第三部門(mén)的支持力度不夠會(huì)不利于社區(qū)矯正人員的支持系統(tǒng)的構(gòu)建。
圖5 矯正人員遇到急難情況時(shí),曾經(jīng)得到的安慰和關(guān)心的來(lái)源分布圖
總體而言,社會(huì)交往分為正式的社會(huì)交往和非正式的社會(huì)交往。每個(gè)人在不斷地社會(huì)化的過(guò)程中會(huì)逐漸形成自己的正式社交圈與非正式社交圈。個(gè)體的社交圈子越大,就表示其在社會(huì)上可獲得的物質(zhì)支持及精神支持越多。一個(gè)人在社會(huì)上能否獲得尊重和被支持取決于自己能否被社會(huì)和社交群體所接受。社區(qū)矯正人員是社會(huì)上的一群特殊群體,他們之所以被社區(qū)矯正就是由于他們的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)支持系統(tǒng)不穩(wěn)定,出現(xiàn)了難以控制的問(wèn)題,導(dǎo)致情緒和生活發(fā)生變化,通常會(huì)被認(rèn)為是處于邊緣化的個(gè)體。在某種程度上,他們的社會(huì)交往圈發(fā)生了錯(cuò)位甚至斷裂。在此過(guò)程中多數(shù)被排擠在社會(huì)的邊緣,且多數(shù)人的社會(huì)交往呈現(xiàn)著不穩(wěn)定性、有限性、關(guān)系緊張等特征。
1.社會(huì)交往的不穩(wěn)定性
社區(qū)矯正人員會(huì)把自己視作社會(huì)的特殊群體,在求職的過(guò)程中他們害怕得不到尊重、得不到信任,往往會(huì)選擇隱瞞自己參加社區(qū)矯正的事實(shí)。但是社區(qū)矯正工作有時(shí)會(huì)與某些職業(yè)的工作性質(zhì)相沖突。社區(qū)矯正人員必須遵守社區(qū)矯正的規(guī)定,就可能會(huì)做出讓工作單位不滿意的決定。社區(qū)矯正人員可能會(huì)因此離開(kāi)工作單位,也許會(huì)退出剛剛建立起的社交圈。所以在找到一份能夠滿足社區(qū)矯正工作的職業(yè)之前,矯正人員可能會(huì)經(jīng)歷幾次建立之后又離開(kāi)新的社交圈的經(jīng)歷。另外,社區(qū)矯正人員的表達(dá)意愿比較低下,他們會(huì)拒絕參與他人之間的社交聚會(huì)。
2.社交圈子的有限性
社交圈子是個(gè)體在不斷社會(huì)化的過(guò)程中建立起來(lái)的。社交圈子的建立是需要花費(fèi)時(shí)間和精力的事情。社交圈子的大小體現(xiàn)了交友的廣泛性和可獲得物質(zhì)支持及精神支持的大小。大多數(shù)的社區(qū)矯正人員的社交范圍僅限于家人、工作、社區(qū)工作者和朋友,但朋友和同事是少數(shù)。他們可能會(huì)因?yàn)樽员昂秃ε陆涣鞑辉概c人相處甚至是結(jié)交新的朋友。但是他們需要建立起一個(gè)充滿尊重、信任和被關(guān)懷的社交圈。只有在一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境中生活,他們回歸社會(huì)的希望和信心才能更大。
3.社交關(guān)系的緊張性
社矯人員是在實(shí)施了犯罪行為的前提下才有可能被要求進(jìn)行社區(qū)矯正。這可能會(huì)導(dǎo)致社矯人員的社交關(guān)系的緊張,尤其是家庭關(guān)系。并不是所有人都會(huì)輕松地接受家人犯罪的事實(shí),矯正人員需要通過(guò)努力得到家人的諒解。首先夫妻關(guān)系,最容易與矯正人員關(guān)系破裂的是與配偶間的夫妻關(guān)系。矯正人員前期可能會(huì)經(jīng)歷長(zhǎng)期的監(jiān)禁型矯正,長(zhǎng)期與配偶之間失去溝通,感情很容易變淡甚至消失。配偶也不會(huì)輕易原諒矯正人員犯罪的事實(shí),但矯正人員需要得到家人的關(guān)懷。其次是與子女間的關(guān)系,無(wú)論是監(jiān)禁型矯正還是非監(jiān)禁型矯正對(duì)孩子的影響都是十分大的。一方面,孩子可能會(huì)在很長(zhǎng)一段時(shí)間失去父愛(ài)或是母愛(ài),孩子的健康成長(zhǎng)需要在一個(gè)完整的家庭中;另一方面,孩子可能會(huì)因?yàn)楦改阜缸锏氖聦?shí)產(chǎn)生自卑的心理,還有可能受到同齡人的排斥和嘲笑,孩子的自尊心會(huì)非常受挫。
此次研究筆者基于社會(huì)支持系統(tǒng)理論,運(yùn)用問(wèn)卷調(diào)查與統(tǒng)計(jì)分析的方法對(duì)社區(qū)矯正對(duì)象的社會(huì)支持系統(tǒng)的構(gòu)建進(jìn)行研究。筆者發(fā)現(xiàn)社區(qū)矯正對(duì)象的社會(huì)支持系統(tǒng)具有開(kāi)放性、義務(wù)性、主動(dòng)性、以及社區(qū)參與性等特點(diǎn),同時(shí)也具有社會(huì)交往的不穩(wěn)定性、社交圈子的有限性、社交關(guān)系的緊張性等特征。社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)較為完整才能更加有助于社區(qū)矯正人員順利回歸社會(huì)。人是處于社會(huì)處于社區(qū)中的人,成熟社區(qū)的人際關(guān)系應(yīng)該是個(gè)人自身的和諧,人與人之間的和諧,個(gè)人、社區(qū)、自然之間的和諧。但最重要的是人與人之間的和諧相處,和諧的人際關(guān)系是社區(qū)矯正社會(huì)支持系統(tǒng)中最為重要的因素。所以社工、居民以及社會(huì)應(yīng)該共同努力創(chuàng)造出一個(gè)更為和諧的社會(huì)。
1.促進(jìn)社區(qū)矯正人員增加交往的主動(dòng)性
社區(qū)矯正人員與外界交往的主動(dòng)性可能會(huì)因?yàn)樽员昂涂謶纸档?,社?huì)支持系統(tǒng)需要個(gè)體主動(dòng)構(gòu)建和維持。社會(huì)工作者應(yīng)了解社區(qū)矯正人員的心理,打消其對(duì)主動(dòng)交往的顧慮,幫助他們開(kāi)始交往的第一步。社區(qū)矯正人員也許會(huì)因?yàn)椴蛔孕挪粫?huì)表達(dá)善意,也容易忽視和拒絕別人的好心。要讓他們發(fā)現(xiàn)世間的美好,黑暗過(guò)去就會(huì)迎來(lái)黎明。但總避免不了別人的不信任和揣測(cè),要幫助社矯人員打消心里的不平衡,不能失去交往的主動(dòng)性。每個(gè)個(gè)體都需要建立社會(huì)支持系統(tǒng)來(lái)獲得自己可以獲得的以及可以從他人那里獲得的物質(zhì)支持和精神支持。沒(méi)有社交的主動(dòng)性,社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)很難擴(kuò)大,也就不能滿足自己所需的所有支持。
2.發(fā)現(xiàn)社區(qū)矯正人員的需求,對(duì)癥下藥
社區(qū)矯正人員的社會(huì)支持系統(tǒng)起初不夠完善,但他們會(huì)有人際交往需求、工作技能培訓(xùn)需求、心理咨詢需求等。每個(gè)個(gè)體的情況不同,他們難以從自己的社會(huì)支持系統(tǒng)中尋求幫助,解決問(wèn)題,只能尋求社會(huì)工作者的幫助。社會(huì)工作者了解社區(qū)矯正人員的實(shí)際需求和問(wèn)題,幫助其找到解決方案。例如社矯人員沒(méi)有一技之長(zhǎng)很難找到合適的工作,矯正機(jī)構(gòu)可以統(tǒng)一的為有相似需求的矯正對(duì)象提供工作技能培訓(xùn)。同時(shí)可以為他們介紹與矯正工作不相沖突的工作單位,并觀察矯正對(duì)象的工作情況和人際交往情況。從而幫助矯正對(duì)象既解決基本生活需求的能力,也能擴(kuò)展社交圈,完善其社會(huì)支持系統(tǒng)。
對(duì)有家庭問(wèn)題的社矯人員來(lái)說(shuō),解決家庭矛盾、消除隔閡是最主要的問(wèn)題。家是最溫暖的港灣,是支持系統(tǒng)的開(kāi)始。只有在一個(gè)充滿愛(ài)的家庭中生活,才有勇氣去面對(duì)其他的問(wèn)題。有的家人是善解人意的,但有的家人會(huì)責(zé)備、會(huì)埋怨。矯正機(jī)構(gòu)要做的就是幫助修復(fù)他們之間的關(guān)系,親人之間的關(guān)系總是最密不可分最敏感的。家人之間的問(wèn)題總會(huì)得到解決,只要彼此都肯努力。矯正對(duì)象更要注意的是與孩子之間的關(guān)系,孩子的心智還不成熟,不能完全理解大人的行為,可能會(huì)伴隨著長(zhǎng)時(shí)間的埋怨。矯正機(jī)關(guān)可以給矯正對(duì)象提供修復(fù)親子關(guān)系的方法,矯正對(duì)象要有足夠的耐心和愛(ài)心。
3.學(xué)會(huì)維持社會(huì)支持系統(tǒng)
社會(huì)支持系統(tǒng)的構(gòu)建需要維持才能繼續(xù)。矯正對(duì)象要學(xué)會(huì)主動(dòng)幫助別人,也要學(xué)會(huì)接受別人的善意;對(duì)別人的幫助,要報(bào)以感恩的心?;突ブ亲钊菀桩a(chǎn)生信任和建立聯(lián)系的方式,要對(duì)別人心存善意,懂得尊重他人才能長(zhǎng)久地讓自己的社會(huì)支持系統(tǒng)維持下去。另外,要學(xué)會(huì)區(qū)分社會(huì)支持系統(tǒng)中不同關(guān)系所具有的不同功能,有時(shí)候會(huì)求助失敗,也可能是由于不懂得區(qū)分不同關(guān)系間的差異。最后,盡管人是離不開(kāi)社會(huì)支持系統(tǒng)的,但是在多數(shù)的時(shí)候還是要靠自己,或者是社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)社交自己一步心理成長(zhǎng)強(qiáng)大起來(lái)。
社區(qū)矯正是將符合條件的犯罪人置于社會(huì)中,在法定的期限內(nèi),由國(guó)家機(jī)關(guān)和相關(guān)的社會(huì)團(tuán)體與民間組織承擔(dān)社區(qū)矯正的責(zé)任,針對(duì)其犯罪行為和犯罪心理進(jìn)行矯正。從理論意義上來(lái)說(shuō),20世紀(jì)70年代,社會(huì)支持首次被作為專(zhuān)業(yè)概念由 Cassel(1976)和 Cobb(1976)在精神病文學(xué)研究中被提出,之后很多學(xué)者對(duì)這一理論進(jìn)行了廣泛的探討和研究,例如Kahn(1980)等。今年來(lái),這些研究者對(duì)于社會(huì)支持理論的研究對(duì)社會(huì)工作以及社區(qū)矯正的發(fā)展起到了非常大的推動(dòng)作用。該研究今后也會(huì)對(duì)社區(qū)矯正工作的理論及實(shí)踐起到一定的參考作用。從實(shí)踐意義上來(lái)說(shuō),在幫助矯正對(duì)象順利回歸社會(huì)的過(guò)程中,對(duì)社區(qū)矯正系統(tǒng)構(gòu)建的觀察一方面能體現(xiàn)前期社區(qū)矯正的效果,另一方面也能及時(shí)發(fā)現(xiàn)矯正對(duì)象的需求,幫助他們盡快順利回歸社會(huì)。通過(guò)對(duì)社區(qū)矯正對(duì)象的社會(huì)支持系統(tǒng)構(gòu)建的觀察和了解從而對(duì)他們目前的社會(huì)支持狀況進(jìn)行梳理和分析就顯得十分必要。
1.研究不足
通過(guò)總結(jié)與反思,本研究的不足總結(jié)為下面三個(gè)方面。首先,研究取用的樣本較少,調(diào)查結(jié)果會(huì)具有偶然性。其次,調(diào)查對(duì)象都屬于同一個(gè)區(qū)域的,調(diào)查結(jié)果會(huì)因?yàn)樯鐓^(qū)矯正對(duì)象所處環(huán)境相同,所接觸的人也相同,會(huì)使調(diào)查結(jié)果缺少準(zhǔn)確性。
同時(shí)在研究的過(guò)程當(dāng)中,研究的方法過(guò)于單一,雖能基本滿足研究的需求,但準(zhǔn)確性和科學(xué)性或許有所欠缺。
2.未來(lái)研究方向
根據(jù)對(duì)國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀的了解分析及前文幾點(diǎn)研究不足的思考,筆者認(rèn)為未來(lái)的研究方向可以從以下兩個(gè)方面展開(kāi)。一是探索不同區(qū)域類(lèi)型的社區(qū)矯正人員的社會(huì)支持系統(tǒng)的構(gòu)建問(wèn)題有什么差異,主要是探索鄉(xiāng)村社區(qū)矯正與城市社區(qū)矯正之間會(huì)因?yàn)槟男┮蛩卦谏鐣?huì)支持系統(tǒng)構(gòu)建上出現(xiàn)差異。二是通過(guò)訪談等一對(duì)一形式對(duì)社區(qū)矯正人員個(gè)體進(jìn)行進(jìn)一步的了解與溝通,從年齡、職業(yè)、性別等方面逐一進(jìn)行對(duì)比和分析,探索不同層次的矯正人員的社會(huì)支持系統(tǒng)的現(xiàn)狀,從而為矯正工作提供更為詳細(xì)的參考資料。
完整的社會(huì)支持系統(tǒng)是社會(huì)人能夠健康地生活在社會(huì)上的基本要求。社區(qū)矯正對(duì)象與普通人的情況不同,他們更需要通過(guò)與外界的溝通和社會(huì)的支持完成再社會(huì)化。各種社會(huì)力量都應(yīng)對(duì)他們保持尊重,理解矯正對(duì)象社會(huì)支持系統(tǒng)的緊張性、不穩(wěn)定性以及有限性。社區(qū)矯正人員的家庭關(guān)系、社交交往以及職業(yè)發(fā)展等方面都會(huì)遇到難以融入、發(fā)展困難的問(wèn)題。所以更要促進(jìn)矯正對(duì)象社交的主動(dòng)性,通過(guò)分析他們的具體需求從而幫助他們構(gòu)建更為完整的社會(huì)支持系統(tǒng)。本研究只采用了檔案研究和問(wèn)卷調(diào)查的方法,沒(méi)有針對(duì)具體的矯正對(duì)象進(jìn)行深入研究;由于調(diào)查對(duì)象都在同一地區(qū),所以會(huì)由于沒(méi)有高度關(guān)注個(gè)體差異性,進(jìn)行具體案例具體分析以及可能會(huì)因?yàn)榄h(huán)境的原因而使得問(wèn)卷結(jié)果產(chǎn)生偶然性。
注釋
①王英霞.我國(guó)社區(qū)矯正制度的缺陷與完善路徑[J].甘肅廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào),2020,30(1):43-48.
②陳姝宏.“社區(qū)矯正對(duì)象再社會(huì)化研究”[D].長(zhǎng)春:吉林大學(xué),2014.