綻放

馮可

爸爸買來(lái)一盆茉莉花，白白的花苞，小小的花托，淡淡的花香，很是招人喜歡。我把它放在走廊陽(yáng)臺(tái)上，每次放學(xué)回家，都要去給它澆水、施肥。我?guī)缀趺刻於家タ此Ｃ看慰吹剿┌椎幕ò?，我都?huì)期待花開(kāi)的那一天。

可是，后來(lái)不知道是誰(shuí)把茉莉花的花苞給折掉了，只留下幾枝長(zhǎng)的枝丫和幾片綠綠的葉子。從此，我不再那么喜歡茉莉花了，來(lái)看它的日子也越來(lái)越少。再后來(lái)，我就徹底把它給忘了，任它在陽(yáng)臺(tái)上被風(fēng)吹、日曬、雨打。

一天，我跑去陽(yáng)臺(tái)澆花。在一個(gè)不起眼的小角落，一縷新綠吸引了我。我走近細(xì)看，原來(lái)是那株被遺棄的茉莉花重新發(fā)芽了。新芽嫩綠嫩綠的，在陽(yáng)光下無(wú)比耀眼。我心想：不就是發(fā)了幾片芽嗎？過(guò)不了多久準(zhǔn)會(huì)死。于是我轉(zhuǎn)身離去。

幾天后，我再次來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，那個(gè)不起眼的小角落又多了幾縷綠。我走近些，原來(lái)是茉莉花有花苞了，這花苞不是零零散散的幾個(gè)，而是聚在一起的很多個(gè)。又過(guò)了幾天，花苞全綻放了，花瓣比以前大多了，香味仍然是淡淡的，給人心曠神怡的感覺(jué)。

它是期待綻放的。在那個(gè)不起眼的小角落，在沒(méi)有細(xì)心呵護(hù)的環(huán)境下，它沒(méi)有灰心。因?yàn)樗闹杏行拍?，因?yàn)樗诖`放。茉莉花綻放時(shí)是美的，可是誰(shuí)又知道它美麗的背后竟是這樣的心酸和曲折。

說(shuō)大了，這是人生;說(shuō)小了，這是期待。我們每個(gè)人都有過(guò)期待：期待月考考出好成績(jī)，期待能讀重點(diǎn)高中，期待能有所成就，期待能輝煌一生……這些只是期待嗎？只是想想而已嗎？不，我要把它變成現(xiàn)實(shí)！

正如花兒綻放一樣，期待只是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的開(kāi)始！

【評(píng)? 語(yǔ)】? 此文篇幅雖短，但尺水興波。清代袁枚有云：文似看山不喜平。此文便是那興波的尺水和那不平的山。

題目“綻放”，似乎帶著雙關(guān)之意，品多品少，全在自己。

托物言志手法的運(yùn)用是此文另一特色。要學(xué)會(huì)這個(gè)手法不難，難的是要運(yùn)用得恰如其分。一株鮮活茉莉遭遇人為摧殘，花苞不再，殘枝敗葉，引人嫌棄?！拔摇边z忘它，任它被風(fēng)吹、日曬、雨淋，可它竟發(fā)出新芽。“我”仍然不指望它會(huì)活，轉(zhuǎn)身離去。后來(lái)，茉莉開(kāi)了，花瓣更大，馨香如故。

一株茉莉的期待花開(kāi)，與一個(gè)人的期待未來(lái);一株茉莉的坎坷命運(yùn)，與每個(gè)人可能遭遇的浮沉人生自然而然地聯(lián)系起來(lái)。花與人的命運(yùn)何其相似。從它開(kāi)花的期待與執(zhí)著，引申到人的期待與執(zhí)著，無(wú)須強(qiáng)求，水到渠成。讓人想起宗璞的《紫藤蘿瀑布》，想起里面的花與人，想起她清新脫俗的繪景，想起她在紫藤蘿面前若有所思的駐足，然后是大步朝前的決然。

（講評(píng)教師? ?楊? ?莉）