基于大數(shù)據(jù)視野下高校思政教育改革創(chuàng)新策略研究

摘要：在新時(shí)代下，完善學(xué)生的人格，培養(yǎng)學(xué)生形成正確的價(jià)值觀，成為當(dāng)前教育的重點(diǎn)。特別是在大數(shù)據(jù)的背景下，學(xué)生的思想各不相同，而且自身處于復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境下，高校就需要積極的提高對(duì)學(xué)生思想的培養(yǎng)，保證學(xué)生的健康成長(zhǎng)。本文就先了解大數(shù)據(jù)時(shí)代的內(nèi)容，然后了解高校思想教育改革創(chuàng)新的意義，最后說(shuō)明基于大數(shù)據(jù)視野下高校思想教育改革創(chuàng)新策略，為相關(guān)研究人員提供參考。

關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù);高校;思政教育改革;創(chuàng)新

隨著大數(shù)據(jù)在各個(gè)行業(yè)的體現(xiàn)，那么在教育行業(yè)也應(yīng)該引起重視，大數(shù)據(jù)的應(yīng)用不僅僅豐富教育方式和內(nèi)容，而且也取得很好的教學(xué)效果。在這種情況下就應(yīng)該積極創(chuàng)新高校思政教育模式，滿足時(shí)代對(duì)于人才的需求，進(jìn)而才能夠取得理想的教育效果。

一、大數(shù)據(jù)內(nèi)容

針對(duì)信息技術(shù)的不斷發(fā)展，人類在進(jìn)入到大數(shù)據(jù)時(shí)代下對(duì)于這一名詞并不陌生，但是從真正含義上可以將大數(shù)據(jù)分為三個(gè)方面，分別是復(fù)雜、價(jià)值和體量。大數(shù)據(jù)的內(nèi)容較為復(fù)雜，將其應(yīng)用于各個(gè)方面，能夠幫助各行業(yè)更好發(fā)展，獲取到有效的數(shù)據(jù)，提出其中的價(jià)值[1]。因此，在大數(shù)據(jù)的視野下，高校思政教育就可以積極改革創(chuàng)新，推動(dòng)高校思政教育取得更好的成績(jī)。

二、高校開(kāi)展思政教育的意義

對(duì)于學(xué)生的教育而言，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)是高校的重要教學(xué)目標(biāo)，也是我國(guó)對(duì)于社會(huì)人才的重要需求。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平的不斷提升，那么高校的學(xué)生所面對(duì)的社會(huì)環(huán)境也非常復(fù)雜，應(yīng)該用怎樣的思想和心情去面對(duì)這種的情況，就成為當(dāng)前教育嚴(yán)重的重點(diǎn)。高校思政教育對(duì)于學(xué)生未來(lái)的發(fā)展有著非常重要的作用，應(yīng)該積極培養(yǎng)學(xué)生能夠形成正確的思想，進(jìn)而來(lái)為未來(lái)建設(shè)打下良好基礎(chǔ)，高校開(kāi)展思政教育有著非常重要的作用[2]。在大數(shù)據(jù)事業(yè)下，高校大學(xué)生的思想越來(lái)越活躍，而且社會(huì)的發(fā)展也需要高素質(zhì)人才，這就需要學(xué)生能夠具備一定道德水平。所以，高校通過(guò)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思政教育，能夠幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。其次，通過(guò)開(kāi)展思政教育也能夠?yàn)樯鐣?huì)建設(shè)打下良好基礎(chǔ)，因?yàn)閷W(xué)生是建設(shè)社會(huì)的重要人才，那么通過(guò)糾正學(xué)生的思想，提高學(xué)生的覺(jué)悟，就能夠?qū)ㄔO(shè)社會(huì)有正確的看法，也就能夠推動(dòng)社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展。最后，能為學(xué)生的未來(lái)工作打下基礎(chǔ)。當(dāng)前我國(guó)的學(xué)生就業(yè)形式嚴(yán)峻，那么學(xué)生自身的思想政治素質(zhì)就對(duì)學(xué)生未來(lái)的發(fā)展有著非常大的影響。通過(guò)思政教育能提升學(xué)生的心理素質(zhì)，進(jìn)而在后續(xù)工作時(shí)能更好的面對(duì)問(wèn)題。學(xué)校在開(kāi)展思政教育過(guò)程中，就應(yīng)該迎合當(dāng)前社會(huì)發(fā)展情況，讓學(xué)生能夠提前了解社會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的態(tài)度，讓學(xué)生在未來(lái)能夠始終堅(jiān)定自身的信念，更好的投入到工作中。

三、大數(shù)據(jù)視野下對(duì)高校思政教育的影響

在大數(shù)據(jù)的視野下，能夠?qū)⑿畔⒓夹g(shù)有效的應(yīng)用于教育中，這樣也為高校的思政教育提供幫助。首先，能夠豐富思政教育的內(nèi)容，因?yàn)樵诰W(wǎng)上的信息資源中就有著思政教育的相關(guān)內(nèi)容，那么通過(guò)對(duì)網(wǎng)上資源的合理利用，就能夠?yàn)樗颊逃峁椭４送?，網(wǎng)絡(luò)中的信息傳播速度也非?？?，那么也為思政教育提供動(dòng)力。學(xué)生能夠通過(guò)網(wǎng)絡(luò)快速的獲取相關(guān)信息，取得理想的學(xué)習(xí)效果[3]。教師在教學(xué)過(guò)程中，也應(yīng)該充分考慮到學(xué)生的思想變化，并針對(duì)學(xué)生情況來(lái)開(kāi)展教學(xué)。在大數(shù)據(jù)視野下，人們能夠接受各類信息，不斷的擴(kuò)展學(xué)生的視野，提高學(xué)生的認(rèn)知程度，為高校思政教育提供新的教學(xué)模式。

四、大數(shù)據(jù)視野下高校思政教育改革創(chuàng)新策略

（一）更新思政教育理念

在大數(shù)據(jù)的背景下，能夠?yàn)楦咝５乃颊逃龓?lái)機(jī)遇。在開(kāi)展思政教育過(guò)程中，高校就應(yīng)該積極利用新的教育理念，采取先進(jìn)科學(xué)的教學(xué)方法，進(jìn)而來(lái)為學(xué)生建立正確的思想政治觀。高校想要快速的完成我國(guó)相關(guān)政策要求，就應(yīng)該研究信息技術(shù)的應(yīng)用模式。在教學(xué)過(guò)程中，也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用，這樣才能夠更好的推進(jìn)思想政治教育改革。而針對(duì)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展，思想政治教育人員也應(yīng)該能夠積極更新。首先，教師應(yīng)該落實(shí)民主化改革教育，改變以往傳統(tǒng)教學(xué)模式下的影響。教師在教學(xué)過(guò)程中要能夠迎合時(shí)代發(fā)展需求，積極的優(yōu)化自身的教學(xué)理念。在開(kāi)展理論教學(xué)過(guò)程中，也應(yīng)該提升教學(xué)地位，要能夠重視與學(xué)生的互動(dòng)，適當(dāng)?shù)恼{(diào)整自身的教學(xué)態(tài)度，樹(shù)立民主化的教學(xué)模式，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)平等的學(xué)習(xí)環(huán)境[4]。其次，還應(yīng)該積極利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，獲得最新的教學(xué)信息，將自己的教學(xué)方法和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)有效融合，進(jìn)而來(lái)取得理想的教學(xué)效果。最后，還應(yīng)該在大數(shù)據(jù)的視野下，能夠提高自身的全球化意識(shí)，吸取不同的思想政治教育模式和理念，選擇其中的正確的內(nèi)容，來(lái)向?qū)W生進(jìn)行傳授，提高學(xué)生的思想政治意識(shí)。因?yàn)榇髷?shù)據(jù)自身具有多樣性、整體性。所以，教師在開(kāi)展思政教育過(guò)程中，就需要充分利用信息技術(shù)來(lái)將原本的知識(shí)進(jìn)行整合，滿足學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)需求，保證能夠滿足不同學(xué)生的要求，確保思政教育的有效開(kāi)展。

（二）創(chuàng)新思政教育內(nèi)容

在大數(shù)據(jù)事業(yè)下，還應(yīng)該能夠改變思政的教育內(nèi)容。首先，在具體教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)該在剛開(kāi)始進(jìn)行改革的時(shí)候，就應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)。不管是從互聯(lián)網(wǎng)資料的應(yīng)用，還是運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，都是在當(dāng)前社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)上來(lái)進(jìn)行。而且在應(yīng)用過(guò)程中，還應(yīng)該準(zhǔn)確分析思政教育在大數(shù)據(jù)視野下的正確教學(xué)方法。將這樣的教學(xué)模式應(yīng)用在思政教育中，來(lái)積極解決其中的問(wèn)題。思政教育工作者在創(chuàng)新教學(xué)過(guò)程中，不僅要滿足當(dāng)前社會(huì)發(fā)展需求，還應(yīng)該能夠建立創(chuàng)新理論體系，通過(guò)不斷研究來(lái)獲得理想的教學(xué)效果[5]。其次，在改革創(chuàng)新過(guò)程中，對(duì)思政教育內(nèi)容的創(chuàng)新才是重點(diǎn)。在創(chuàng)新過(guò)程中應(yīng)該從三個(gè)方面入手：第一，要根據(jù)互聯(lián)網(wǎng)對(duì)于學(xué)生的影響，來(lái)有效的開(kāi)展教育。在將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用于思政教育過(guò)程中，要能夠加強(qiáng)“四信”的教學(xué)。第二，結(jié)合民族文化。因?yàn)閷?duì)于民族文化而言，是我國(guó)文化的核心，為了能夠加強(qiáng)學(xué)生對(duì)于我國(guó)文化的認(rèn)同感，就應(yīng)該在思政教育中有效的結(jié)合，讓學(xué)生能夠更加的傳承民族文化。第三，強(qiáng)化互聯(lián)網(wǎng)道德教育。在大數(shù)據(jù)的視野下，學(xué)生能夠通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)獲得各類資源。因此，就存在著一些負(fù)面信息，所以教師在教學(xué)過(guò)程中也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生道德素養(yǎng)的培養(yǎng)，讓學(xué)生能夠?qū)W會(huì)判斷正確信息，對(duì)自身進(jìn)行有效管控。

（三）建立高素質(zhì)教師隊(duì)伍

在大數(shù)據(jù)視野下，想要更好的推進(jìn)思想政治教育改革，那么就必須要用到相應(yīng)的先進(jìn)技術(shù)。所以，就應(yīng)該重視教師的專業(yè)能力，教師作為傳播知識(shí)的重要角色，教師的專業(yè)能力就直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果[6]。因此，在這種情況下，就應(yīng)該建立高素質(zhì)教師隊(duì)伍，教師要能夠不斷的提升自身的專業(yè)水平，并針對(duì)具體問(wèn)題作出判斷。與此同時(shí)，教師還應(yīng)該能夠優(yōu)化自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)，要能夠適應(yīng)和接受新鮮事物，這樣才能夠改變陳舊思想，更好的提高教學(xué)水平。學(xué)?？梢苑e極利用時(shí)事新聞來(lái)讓學(xué)生了解思政教育對(duì)于學(xué)生的重要性。然后學(xué)校還可以投入足夠的資金來(lái)建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，為學(xué)生開(kāi)展優(yōu)質(zhì)的教學(xué)。學(xué)?？梢愿鶕?jù)當(dāng)前社會(huì)的實(shí)際發(fā)展情況來(lái)制定具體的教師管理制度。與此同時(shí)，還應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生工作考核工作，在培養(yǎng)教師過(guò)程中，可以開(kāi)設(shè)座談會(huì)，提高學(xué)生的思想[7]。學(xué)校在對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)過(guò)程中還應(yīng)該將教師業(yè)務(wù)能力和職業(yè)素養(yǎng)加入到其中，這樣才能夠更加高效的完成教師隊(duì)伍組建工作，保證培訓(xùn)取得理想的效果。思政教育教師思想的高低就直接影響思政教學(xué)質(zhì)量，因此就應(yīng)該積極提升教師的專業(yè)水平和思想，這樣才能夠讓教師更好的創(chuàng)新思政教學(xué)方法，有序開(kāi)展教學(xué)，取得理想的教學(xué)效果。

結(jié)語(yǔ)：

總而言之，高校要能夠結(jié)合當(dāng)前社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)，來(lái)改革創(chuàng)新思政教育，并且在這其中要能夠明確學(xué)生的主體地位，在開(kāi)展教學(xué)過(guò)程中，也需要能夠了解學(xué)生的實(shí)際情況，并時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的動(dòng)態(tài)，利用科學(xué)合理的方法來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)引導(dǎo)，幫助學(xué)生完善自身的人生觀、價(jià)值觀，推動(dòng)學(xué)生更好發(fā)展。

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作者簡(jiǎn)介：

陳偉（1982-1—），女，漢族，山東威海人，研究生學(xué)歷，齊魯師范學(xué)院講師，研究方向：農(nóng)村社會(huì)學(xué)。