中職政治教學(xué)中提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的途徑探討

劉志武

摘要：政治是中職科目重要的組成部分，在培養(yǎng)學(xué)生政治思維邏輯、抽象理解等方面都有積極的促進(jìn)作用。提高政治課堂效率對(duì)政治的學(xué)習(xí)非?？傄蔚膶W(xué)習(xí)可以幫助學(xué)生在遇到問(wèn)題時(shí)處理問(wèn)題的能力，還可以幫助學(xué)生更好的掌握新的知識(shí)，本文主要分析中職政治教學(xué)中提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的途徑探討，希望能對(duì)中職政治學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。

關(guān)鍵詞：政治學(xué)習(xí);中職政治;政治興趣教學(xué)

引言：

所謂的興趣政治課程教學(xué)，主要意義上就是指中職借助于各種興趣政治活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)對(duì)促進(jìn)我們?nèi)祟惛鞣N個(gè)體的身心發(fā)展的教育目的，本身應(yīng)該具備一定的興趣性、教育性以及呈現(xiàn)出來(lái)的特點(diǎn)，它是一種可以廣泛應(yīng)用于各種中職政治課程的教學(xué)領(lǐng)域以及各種社會(huì)性政治活動(dòng)領(lǐng)域。

一、中職政治教學(xué)現(xiàn)狀

（一）學(xué)生的學(xué)習(xí)方式需要得到改進(jìn)

我國(guó)現(xiàn)在的中職政治教學(xué)還是比較傳統(tǒng)的，大多數(shù)都是教師根據(jù)學(xué)情和教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行講課，這樣學(xué)生每天這樣上課，會(huì)降低學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。政治跟我們生活是相互聯(lián)系的。我們的生活、學(xué)習(xí)都離不開政治的，這就需要教師在教學(xué)上進(jìn)行創(chuàng)新、變革，改進(jìn)學(xué)生的政治學(xué)習(xí)方式，增加學(xué)生興趣。[1]

（二）教師的專業(yè)素養(yǎng)需要提升

我國(guó)目前教師在進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)中，依舊是采取傳統(tǒng)的教學(xué)方式，教師對(duì)書本上的內(nèi)容進(jìn)行講解，這樣就會(huì)導(dǎo)致一種狀態(tài)，教師在自顧自的進(jìn)行講解，學(xué)生枯燥、乏味的進(jìn)行聽講。學(xué)生和教師之間缺乏溝通、交流、互動(dòng)。不利于學(xué)生和教師之間的情感養(yǎng)成。與此同時(shí)，教師的學(xué)習(xí)時(shí)間也是局限的，他們每天需要備課、講課，利用下課時(shí)間進(jìn)行自我提升，現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容也比較復(fù)雜，這就需要教師掌握更多的政治知識(shí)，這樣才能讓學(xué)生了解更多的新知識(shí)。

二、中職政治興趣策略探究

（一）加強(qiáng)教師對(duì)興趣課堂的重視，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念

要想學(xué)生的政治水平從根本上進(jìn)行提升，對(duì)于政治教師來(lái)說(shuō)，要自主性的去學(xué)習(xí)，提高自身在政治上的素質(zhì)和內(nèi)涵，要真正地重視政治的作用。教師需要固定參加一些培訓(xùn)，還需要老師主動(dòng)去和學(xué)生探討和交流。定期詢問(wèn)學(xué)生政治上遇到的問(wèn)題，及時(shí)解決，及時(shí)講解。

（二）以學(xué)生為主體，促進(jìn)政治課堂的生活化教學(xué)

教學(xué)應(yīng)該建立在"以人為本，以學(xué)生為本"，讓每一位學(xué)生都可以全面的發(fā)展，發(fā)展個(gè)性。教師轉(zhuǎn)變觀念促進(jìn)中職生全面發(fā)展，在教學(xué)中應(yīng)該做到以"人"為本，注重"人"的發(fā)展。首先在實(shí)踐活動(dòng)中，每一個(gè)學(xué)生都要充分自由的表現(xiàn)自己的創(chuàng)造能力，自由發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。利用學(xué)生喜歡的東西教學(xué)，這樣學(xué)生可以更好的，更充分地去理解，可以充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。

三、中職政治教學(xué)中的興趣教學(xué)法探析

興趣是學(xué)生主動(dòng)探索知識(shí)的動(dòng)力，也是提高創(chuàng)造力的精神源泉。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，對(duì)一學(xué)科感興趣，學(xué)生會(huì)充滿探索欲，積極主動(dòng)地去參與。對(duì)于教學(xué)來(lái)說(shuō)，如果教師抓住興趣這一要素，依靠興趣這一推動(dòng)力，能夠在很大程度上豐富教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造良好的課堂環(huán)境，有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量。因此，針對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)中單調(diào)、枯燥的教學(xué)狀況，興趣教學(xué)法應(yīng)運(yùn)而生，被廣泛應(yīng)用在多個(gè)學(xué)科的教學(xué)中，促使中職課堂充滿了活力，對(duì)學(xué)生的吸引力也有所增強(qiáng)。在中職政治課堂中運(yùn)用興趣教學(xué)法，無(wú)論是對(duì)學(xué)生還是課程教學(xué)本身都有重要的意義。

（一）以游戲?yàn)橹黧w充分發(fā)揮學(xué)生興趣學(xué)習(xí)的價(jià)值

游戲教學(xué)符合學(xué)的生審美的需要和心理的特點(diǎn)，進(jìn)行有效多的互動(dòng)游戲教學(xué)可以提高知識(shí)的直觀性，便于學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，可以在一定程度上提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。游戲，是一種適合低年紀(jì)增長(zhǎng)知識(shí)的辦法、以游戲?yàn)橹魑淖譃檩o，游戲中互動(dòng)和學(xué)習(xí)是融合的，這樣更加的有直觀性。{2}

四、興趣政治課堂教學(xué)模式在中職政治課程中的影響和意義

（一）興趣的政治課堂教學(xué)可以幫助培養(yǎng)和引導(dǎo)學(xué)生建立終身運(yùn)動(dòng)的政治觀念

在興趣運(yùn)動(dòng)政治課堂教學(xué)中，具備了教育性、興趣化的特點(diǎn)，能夠有效地為政治課堂教學(xué)帶來(lái)樂(lè)趣，改善了傳統(tǒng)的枯燥乏味的課堂教學(xué)狀況。興趣政治的宗旨是在于以開展興趣學(xué)習(xí)為主，促進(jìn)教師和學(xué)生的自我成長(zhǎng)和發(fā)展，教師在開展興趣政治課程的教學(xué)中，就是應(yīng)該充分地尊重和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主體地位，以充分放松和調(diào)動(dòng)學(xué)生的身心、促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)為主要的教學(xué)目標(biāo)。

（二）豐富教學(xué)內(nèi)容，保證教學(xué)合理性

這需要教師充分把握學(xué)生的心理和生理特征，圍繞學(xué)生的關(guān)注點(diǎn)、好奇心等關(guān)鍵要素來(lái)設(shè)計(jì)激發(fā)興趣的內(nèi)容。教師因該根據(jù)每位同學(xué)的差異性，進(jìn)行安排適合學(xué)生的作業(yè)。教師可以結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，在練習(xí)的過(guò)程中加入一些競(jìng)賽活動(dòng)和具有娛樂(lè)效果的活動(dòng)，最好選取當(dāng)下流行，較受學(xué)生歡迎的學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生能夠和教師達(dá)到情感上的共鳴，促使他們的個(gè)性特征能夠在音樂(lè)課堂中得到充分展示，從而使每一個(gè)學(xué)生能夠在愉悅的課堂氛圍中全身心投入練習(xí)，從整體上強(qiáng)化課堂效果。

結(jié)束語(yǔ)：

將興趣式教學(xué)運(yùn)用到中職政治學(xué)習(xí)中來(lái)，能夠幫助學(xué)生更好的學(xué)習(xí)和發(fā)展，促進(jìn)政治學(xué)習(xí)的進(jìn)步。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和未來(lái)的發(fā)展都是很有幫助的。

參考文獻(xiàn)

[1]尹慶芹.打開學(xué)生思維的大門——新課改背景下中職政治教學(xué)有效性策略探討[J].新課程（中職），2018（09）：158.

[2]汪永良.實(shí)踐，讓知識(shí)得到熔煉和升華——在中職政治教學(xué)的總結(jié)環(huán)節(jié)如何實(shí)現(xiàn)高效[J].中職生政治，2020（40）：72-73.

[3]朱瑛.中職政治閱讀教學(xué)中思維能力培養(yǎng)初探——以牛津譯林版教材為例[J].中職生政治，2020（40）：130+164.