守信，真好

鄧淇月

“沒(méi)問(wèn)題，整套書(shū)都可以借給你！”

“真的嗎？可你不是還有幾本沒(méi)看完嗎？”

“哈，沒(méi)事的，淇月是我認(rèn)識(shí)的最守信的人了！”笑語(yǔ)中，我被拽入了回憶。我，何時(shí)變得如此守信？應(yīng)該是那件事之后吧……

一天，我在書(shū)房找書(shū)，突然翻到一本書(shū)，僅瞟了一眼，全身便如觸電般僵住了——《隨風(fēng)而來(lái)的瑪麗阿姨》！這本書(shū)怎么還在我的書(shū)箱里？

這本書(shū)是我小學(xué)時(shí)向好友許若借的，至今未還。我竟忘了還書(shū)，兩年??！過(guò)去整整兩年了?。?/p>

“怎么辦？”我很猶豫，“我該不該把書(shū)還回去？不行！許若要是知道我這么不守信，會(huì)跟我絕交的！算了，反正已經(jīng)過(guò)了兩年，她應(yīng)該早忘了這件事，還是不還了吧。”

我把書(shū)壓在書(shū)箱最底層，還上了鎖，就當(dāng)我從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)它。但不知為何，一連好幾天，我莫名其妙地吃不下、睡不著，懷中仿佛揣著一只小兔，它上躥下跳，越是想努力忘記，就越時(shí)時(shí)想起，我的內(nèi)心飽受折磨。

那幾天，天空一直陰沉沉的，我坐在書(shū)房里，茫然地翻著書(shū)。偶然間，我看到了這樣一個(gè)故事：瑪麗發(fā)現(xiàn)已死的丈夫有一本書(shū)未還，當(dāng)時(shí)已逾期好幾年，她立刻把書(shū)還給圖書(shū)館，并支付了巨額罰金。她的行為獲得了館長(zhǎng)深深的贊許。

我不禁陷入沉思，瑪麗是真正守信的人，我理應(yīng)將她當(dāng)作榜樣啊。我為什么不想還書(shū)呢？?jī)H僅是因?yàn)槟撬^的“自尊心”嗎？為什么我不能成為另一個(gè)瑪麗呢？于是，我決定將那本書(shū)還給許若。

叩響許若家的門(mén)時(shí)，我內(nèi)心異常平靜?！叭糇?，這是我兩年前借的那本書(shū)，一直沒(méi)有還你，真不好意思。”“哦，沒(méi)事的?！蔽覜](méi)想到許若的反應(yīng)竟如此平靜?！叭糇樱摇抑牢曳浅７浅２皇匦?，你想怎么罵我都行……”“那怎么了？最后你還是還了呀，小淇月真是一個(gè)守信的乖寶寶！”

回家的路上，陽(yáng)光沖破了云層。我一蹦一跳地走著，全身都覺(jué)得輕盈。

守信，真好！

（福建三明市列東中學(xué)）

簡(jiǎn)評(píng)

開(kāi)頭先聲奪人，引出回憶，避免了一些常見(jiàn)的固定開(kāi)頭模式，引發(fā)了讀者的閱讀興趣。行文中，小作者特別注重細(xì)節(jié)描寫(xiě)，增加了文字的靈動(dòng)感和畫(huà)面的真實(shí)感。如心理描寫(xiě)，從發(fā)現(xiàn)未還兩年前借的書(shū)時(shí)的“猶豫”——怎么辦？“我”該不該把書(shū)還回去;到看了瑪麗的故事后陷入了“沉思”——“我”為什么不想還書(shū)呢？?jī)H僅只是為了所謂的“自尊心”;再到最后，還書(shū)后內(nèi)心的輕松。細(xì)膩的筆觸，揭示了人物的內(nèi)心世界，還原了當(dāng)時(shí)人物豐富而復(fù)雜的思想感情。

（雷碧玉）