學(xué)史明智，奮力前行

武加平 王勇 李述帥 張嵐 陳曉彤

高密一中，是在黨的紅旗下成長(zhǎng)和發(fā)展起來的一所光榮的學(xué)校。她于1945年，在革命烽火中誕生。解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，學(xué)校始終跟隨共產(chǎn)黨，堅(jiān)定跟黨走，從諸城的古松禪院，到高密火車站邊上的天主教堂，輾轉(zhuǎn)鄉(xiāng)間，六易其址，辦學(xué)不輟。在新的歷史時(shí)期，學(xué)校又來到美麗的月亮湖畔。作為中國(guó)共產(chǎn)黨在山東地區(qū)建立的第一批具有“抗大”性質(zhì)的學(xué)校，紅色基因和紅色傳統(tǒng)是高密一中賡續(xù)發(fā)展的源源動(dòng)力和精神血脈！

為隆重慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，高密一中從德智體美勞全面發(fā)展的層面進(jìn)行規(guī)劃構(gòu)建，在教職工和學(xué)生層面進(jìn)行不同的活動(dòng)實(shí)踐。既做好行走的思政教育，又開創(chuàng)德智體美勞融合課程，將政治、歷史、地理、語文、化學(xué)等學(xué)科進(jìn)行融合，開發(fā)系列綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。

利用一天時(shí)間，為師生開設(shè)了主題為“學(xué)黨史、強(qiáng)信念、跟黨走”的紅色研學(xué)課程。

高一級(jí)部的1400多名師生從學(xué)校出發(fā)，沿著高密美麗的母親河膠河徒步行走20公里。感受雨后春和景明，萬象更新。紅色研學(xué)出征儀式在學(xué)校黨委書記、校長(zhǎng)陳余彬的勉勵(lì)中，在授旗儀式后，在黨旗、團(tuán)旗和校旗的指引下，闊步踏上本次紅色研學(xué)之旅。

生活是最富活力的課程，也是最有教育意義的課堂，研學(xué)途中尋訪高密母親河——美麗膠河，民生工程——孟家溝水庫。這是學(xué)校課程建設(shè)的重要內(nèi)容，是師生走進(jìn)大自然，走進(jìn)社會(huì)，觀察、體驗(yàn)、感悟、思考高密風(fēng)土民情與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。研學(xué)過程中，老師們各展所長(zhǎng)，結(jié)合沿途的自然風(fēng)貌、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、人文地理等為同學(xué)們上了膠河歷史、紅色故事、垃圾處理、沿河生態(tài)、大棚種植、興村振興等一堂堂精彩的社會(huì)生活課程，讓同學(xué)們?cè)谟H身體驗(yàn)中學(xué)有所得，學(xué)有所獲。有些孩子蹲在大棚門口感受撲面而來的熱浪，第一次實(shí)地區(qū)分了地膜、大棚的不同構(gòu)造和不同作用，為勞動(dòng)人民的智慧點(diǎn)贊，高興地蹦了起來。

紅色研學(xué)旅途中，同學(xué)們以班級(jí)為單位舉行了紅色經(jīng)典歌曲拉歌比賽，一首首膾炙人口、充滿革命精神的歌曲唱響了膠河兩岸，也深深地將革命精神植根于學(xué)生心間。有些班級(jí)竟然隨著《我和我的祖國(guó)》音樂朗誦起朗誦大賽時(shí)的集體稿件，此刻幸福、感恩之情自然流淌。到達(dá)孟家溝水庫后，同學(xué)們一起合唱了《太行山上》和校歌《迎著初升的太陽》，將本次紅色研學(xué)活動(dòng)推向高潮。一千多面紅旗隨風(fēng)飄曳，與清澈蔥翠的孟家溝水庫相得益彰，共同描繪出一幅紅色引領(lǐng)，綠色發(fā)展的秀美篇章。

紅心向黨，思政鑄魂，高密一中舉行“建黨百年誦經(jīng)典，青春芳華譜新篇”誦讀大賽。

翻開革命詩頁，細(xì)嗅馥郁墨香，仿佛感受到先輩們的偉大意志;傳頌他們的紅色家書，品鑒溢滿字里行間的真情，仿佛觀望到前人們的堅(jiān)定背影。本次朗誦活動(dòng)分為“追溯歷史路”和“走進(jìn)新時(shí)代”兩個(gè)版塊。進(jìn)入決賽的15組誦讀者依次上臺(tái)，通過誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典、紅色家書等內(nèi)容，全面展現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨人為中華民族謀復(fù)興，為中國(guó)人民謀幸福所做出的可歌可泣的勵(lì)志感人故事和取得的波瀾壯闊的歷史性成就。我們伴隨著悠揚(yáng)的旋律和同學(xué)們深情誦讀，翻開一頁頁塵封的紅色歷史，感受一段段與時(shí)俱進(jìn)的磅礴力量。學(xué)生原創(chuàng)朗誦《千里江山，本應(yīng)如畫》，原創(chuàng)校園歌曲《相約春天》為本次大賽助力。來自播音主持社團(tuán)的導(dǎo)師李艷琴、張嵐老師，深情朗讀了《祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)》詩篇，高一（13）班的同學(xué)們也集體朗誦《追夢(mèng)路上》為祖國(guó)和中國(guó)共產(chǎn)黨獻(xiàn)上頌歌，還有很多班級(jí)通過線下視頻錄制、剪輯，為黨的生日獻(xiàn)上祝福。原創(chuàng)歌曲《相約春天》作為嘉賓節(jié)目為本次朗誦大賽添了色彩。在朗誦《趙一曼家書》時(shí)，著素色旗袍的同學(xué)時(shí)而顫抖心痛，時(shí)而堅(jiān)定果決，讓觀眾動(dòng)容，甚至面對(duì)趙一曼的家書而自慚形穢，在同學(xué)的聲音中感受到穿越時(shí)代的力量，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。

我追求、我卓越、我行動(dòng)——卓越學(xué)院“我是演說家”演講比賽

從承辦班級(jí)競(jìng)逐到海報(bào)制作張貼、主持人確定、主持詞撰寫和后勤工作等方面，均放手讓學(xué)生自主鍛煉。由教師命題，將演講比賽分為命題性演講和即興演講兩部分，學(xué)生嘉賓點(diǎn)評(píng)，教師評(píng)委打分。陳校長(zhǎng)親臨現(xiàn)場(chǎng)，親切地與同學(xué)們進(jìn)行交流，就6個(gè)即興演講的題目，提出了“轉(zhuǎn)換思維方式，多角度看問題”“學(xué)習(xí)應(yīng)堅(jiān)持長(zhǎng)期主義”“學(xué)習(xí)與社會(huì)生活密切相關(guān)”“青年人應(yīng)有視野胸懷高度”“口號(hào)與行動(dòng)一致性”等看法，高屋建瓴的解讀令同學(xué)們受益頗多。

此次演講比賽即興演講的優(yōu)秀片段讓人拍掌叫好。柴晨、張文睿組合用反問的語氣向同學(xué)們發(fā)出莊嚴(yán)的承諾：“我們生于長(zhǎng)空，長(zhǎng)于烈日。我們理應(yīng)做翱翔于風(fēng)的雄鷹，俯瞰萬物與大地。青年的征途既然在星辰大海，又何懼腳下峭壁懸崖的錘煉？”將此次演講推向高潮。董正圓、徐英杰組合說道：“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲。在最單純的年紀(jì)，做一件很純粹的事情，那種感覺很好” 的時(shí)候，情緒激昂，像是在發(fā)出青春的錚錚誓言，也讓聽眾們倍覺溫暖和感動(dòng)。

臧灝鈺同學(xué)作為嘉賓總結(jié)道：“我們應(yīng)當(dāng)清楚，高考不僅僅是通往更優(yōu)秀的平臺(tái)的入場(chǎng)券，更是國(guó)家為我們青年一代量身打造的一場(chǎng)修煉之旅。就拿看上去最不講道理的語文考試來說，只有做得了信息類文本閱讀，我們才能在未來信息爆炸的時(shí)代快速檢索出自己需要的資訊;只有做得了人物傳記類文言文閱讀，我們才能在未來別人質(zhì)疑我們的歷史和文化時(shí)獨(dú)立地查閱典籍解決，把文化的話語權(quán)握在自己手中;只有做得了文學(xué)類文本閱讀，我們才有權(quán)消費(fèi)平凡事物上附加的文化意義和價(jià)值，提高自己的生活品質(zhì)。文化傳承在我輩，社會(huì)未來在我輩，所謂修齊治平，就是成為更好的自己，然后去改變這個(gè)世界。這是我們，作為卓越的一中人，義不容辭的責(zé)任！”

開展紅色劇目創(chuàng)編、展演活動(dòng)

學(xué)生仿照《典籍里的中國(guó)》創(chuàng)編《你的樣子》劇目，從編劇到導(dǎo)演，從舞臺(tái)布景到彩排表演，從服裝搜集到美術(shù)作品背景繪制全部由學(xué)生獨(dú)立完成，學(xué)校提供啟智劇場(chǎng)和專業(yè)錄制設(shè)備、教師對(duì)學(xué)生展演進(jìn)行全力支持。通過創(chuàng)編、展播表達(dá)對(duì)共產(chǎn)黨人周恩來、黃文秀等一代又一代人前赴后繼的努力的歌頌，對(duì)新時(shí)代中國(guó)盛世的贊美。通過對(duì)《黨費(fèi)》的改編表演，再現(xiàn)了艱苦卓越的斗爭(zhēng)歲月和共產(chǎn)黨人的入黨初心。讓學(xué)生能夠明史、增信。當(dāng)主持人趙航為周總理介紹新時(shí)代中國(guó)的外交官、大飛機(jī)、新式武器的時(shí)候，自豪之情溢滿整個(gè)舞臺(tái)，極具震撼力的背景引發(fā)同學(xué)們的贊嘆。而學(xué)生自己的書畫作品《黃文秀背橘子》呈現(xiàn)在背景中時(shí)，我們更被學(xué)生們卓越的才情而振奮。

高密一中一直以來都將“志向高遠(yuǎn)，人格健全，基礎(chǔ)扎實(shí)、特長(zhǎng)明顯”作為學(xué)生發(fā)展目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)像一粒種子， 是學(xué)生發(fā)展的格局、層次和高度的一個(gè)濃縮。一只幼鳥能飛多高，取決于它的目光望向多遠(yuǎn)的天際;一個(gè)學(xué)生能走多遠(yuǎn)，取決于他的世界容納多大的格局。 “厚植一中學(xué)子素養(yǎng)，擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任”，希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校構(gòu)建的課程體系中，在綜合實(shí)踐中，置身于整個(gè)國(guó)家和社會(huì)發(fā)展的大形勢(shì)大背景下進(jìn)行學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種社會(huì)責(zé)任，盡自己所能，做得更好、飛得更高，讓這粒種子的果實(shí)更飽滿、更甜美。