水和云的對話

王一

水和云，一個緩流在地，一個飄泊在天，中間隔了幾千尺的距離。

你的名字是淼，性子就如安靜平緩的河水，最愛坐在教室的一角，無聲地在素紙上留下墨藍的清秀筆跡。我經(jīng)?？茨隳侵сy色的鋼筆翻飛在紙面，淌下的文字似是舞者足尖劃出的舞步，流暢優(yōu)雅;似是雪地中牡鹿悄然落下足印，純凈分明;似是秋日里飄落在地上的樹葉，輕盈繽紛。

我的名字是蕓，性子就如散漫活潑的云朵，最愛融化在自然里，讓指尖沾染上松葉的青澀氣息。我喜歡游走于樹林花園，車前草和梧桐樹的種子隨著溫軟的泥土，跟隨著我的腳步，在我所走過的每一處落地生根。我喜歡看晨曦凝聚在水杉流蘇般的葉上，輕巧滑落，融入土中，又被水杉汲進樹干里，煥發(fā)出新的華姿。

盡管我們是同桌，卻鮮有交集。我不能理解你的寧靜如水，永遠沿著河床默默地流淌，一坐就是一整天，只有文字陪伴你的左右;你也不能理解我的無拘無束，沒有固定的路徑和形態(tài)，在廣闊的天地中自在漂流，任意東西。

偶然的一天，風(fēng)和日暄，云投映到河水的中央，開啟了一段水和云的對話。

那天的你在寫一篇名為“杜鵑”的短文，我恰巧漫不經(jīng)心地瞥了一眼你的紙面。

“這里……好像不太對？”我試探著用指尖點了點紙面，“杜鵑花的花瓣，其實是相連的?！?/p>

你抬起頭，略微驚訝地看著我。

那一整個下午，我將我所觸摸的、我所看到的，都一點一點地敘述給你——杜鵑燦黃花蕊的滑膩柔順，粉白色花瓣絲絨般的手感，葉脈的阡陌縱橫……它們此刻仿佛就在眼前，鮮活而靈動，在我向你描述時慢慢生長，長出了一株株明媚生動的杜鵑花。

你的眼神盈盈，仿佛新得了奇珍異寶，筆尖再次翻飛，優(yōu)美的字跡徐徐地在紙上蔓延開來，短短的時間，便用文字將我口中的杜鵑花展現(xiàn)得淋漓盡致、栩栩如生。我出了神，紙墨淡淡的香味幽幽地鉆入鼻腔，仿若是紙上杜鵑花散出了香氣。

寫罷，你輕輕放下筆：“原來大自然這么有意思，有那么多新奇不一般的有趣之處?！蔽乙搀@嘆：“我以前也沒發(fā)現(xiàn)，文字原來這么美……能讓你身臨其境，讓花兒躍然紙上?！?我們望向彼此，笑了。

水和云遠隔幾千尺，但水奔向大海時，會將自己的一部分蒸騰成云;云依戀駐足時，會將自己的一部分凝結(jié)成水。

從此，你開始把家中的書籍背到學(xué)校，陪著我一同閱讀。你有時會為我念書，聲音柔和舒服，引領(lǐng)我在書中旅行。我循著你的書籍，跟隨著你閱讀的腳步，一點一點地走進了文學(xué)。我漸漸迷上了和你一同靜坐于書桌前，編織語言的無窮瑰麗。

我開始帶你離開教室，和你一同尋找大自然蘊藏的秘密。我教你做各種奇異的植物標(biāo)本，觀察動物特殊的生活習(xí)性，為你打開一個更廣闊的世界。你也漸漸迷上了和我一同奔跑于自然，領(lǐng)略自然的無限魅力。

你仍然熱愛文學(xué)，墨跡在你的筆下閃閃發(fā)亮;我仍然贊頌自然，枝葉在我的指尖熠熠生輝。但你的眼眸中，開始生長著一片自然的沃土，綢緞似的泉水輕唱著奔流其間;我的眼眸中，開始流溢著一片文學(xué)的天空，銀龍似的云霧吟嘯著潛游其中。我越來越明白你對于文學(xué)的喜愛，你也越來越理解我對于自然的癡迷。我們走近彼此，互相欣賞，互相融合，成了最好的朋友。

水和云，一個緩流在地，一個飄泊在天，但中間沒有了距離。

（指導(dǎo)老師：康虞佳）

創(chuàng)作感悟

初看到這個浪漫的文題，詩意便像春風(fēng)拂面而來。

“水”與“云”的關(guān)系，我思考了許久。她們似乎是兩種毫不相干的東西，完全不同的形態(tài)，一個在天，一個在地;而她們卻都是由水組成，在一定的境況下，能夠互相轉(zhuǎn)化。人們常說“如水溫柔”，這正體現(xiàn)了水所代表的性格：溫順，文靜，淡雅;而云帶給人的則是另一種感受：自由，隨性，灑脫。于是“淼”和“蕓”這兩個角色便在我的筆下出現(xiàn)了。她們看似截然相反，正如水和云，一個飄流在天，一個蜿蜒在地，實則有著相似的共性，也就是共同組成她們的“水”——純粹的熱愛，一個嗜書如命，一個則鐘情自然。她們在互相轉(zhuǎn)變間，互相成就，彼此都得到了更為廣闊的視野。

在生活中，人們會遇到與自己不同的人，如何去與他人相處永遠都是值得探討的話題。一個和諧的、不斷進步的社會的誕生，正是由于人們之間的相互包容、相互理解與相互融合。這種“云”與“水”的互相轉(zhuǎn)換，在生活中處處有實例，正因如此，云與水的距離才會無限縮短，直至無限接近。

于是便有了《水和云的對話》這個故事，希望親愛的讀者們都能找到自己的“淼”和“蕓”。