大學(xué)生“中國(guó)夢(mèng)”宣傳教育途徑探析

楊芳菲

摘? 要：現(xiàn)階段，“中國(guó)夢(mèng)”通過新媒體在大學(xué)生的宣傳教育工作中取得了一定成效，但其中仍然存在著一些不足。該文闡述了大學(xué)生“中國(guó)夢(mèng)”宣傳教育的重要意義，詳細(xì)分析了大學(xué)生“中國(guó)夢(mèng)”宣傳教育中存在的不足，并提出了大學(xué)生“中國(guó)夢(mèng)”宣傳教育的實(shí)施途徑，以期能夠?yàn)榇髮W(xué)生“中國(guó)夢(mèng)”宣傳教育相關(guān)工作人員提供一些有價(jià)值的參考。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生? 中國(guó)夢(mèng)? 宣傳教育? 思想道德

中圖分類號(hào)：G64? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1672-3791（2021）04（b）-0220-03

An Analysis of the Ways of Propaganda and Education of College Students' "Chinese Dream"

YANG Fangfei

（Nanchang Normal University， Nanchang， Jiangxi Province， 330032? China）

Abstract： At this stage， the "Chinese Dream" has achieved certain results in the publicity and education of college students through new media， but there are still some shortcomings. This paper expounds the significance of the publicity and education of college students' "Chinese Dream"， and analyzes the shortcomings in the publicity and education of college students' "Chinese Dream" in detail， and puts forward the implementation ways of the publicity and education of college students' "Chinese Dream"， in order to provide some valuable reference for the relevant staff of the publicity and education of college students' "Chinese Dream".

Key Words： College students; Chinese dream; Publicity and education; Ideology and morality

在大學(xué)生中開展“中國(guó)夢(mèng)”宣傳教育需要充分認(rèn)識(shí)其中的意義，將任務(wù)目標(biāo)把握好，這是中國(guó)特色社會(huì)主義重大思想理論成果，為堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義注入強(qiáng)大能力，也成為大學(xué)思想政治教育時(shí)代的重要任務(wù)。

1? 大學(xué)生“中國(guó)夢(mèng)”宣傳教育的重要意義

1.1 有助于提升大學(xué)生的思想道德品質(zhì)

目前，大學(xué)生的思想教育工作已經(jīng)取得了積極進(jìn)展，大學(xué)生思想道德品質(zhì)主流積極健康向上，很多大學(xué)生的思想道德素養(yǎng)發(fā)展事態(tài)都較為良好，但仍有一些大學(xué)生在理想信念方面存在著不同程度的模糊。這些大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感不夠強(qiáng)，缺少艱苦奮斗精神和集體意識(shí)，這為傳統(tǒng)大學(xué)生思想道德素質(zhì)培養(yǎng)提出了全新的挑戰(zhàn)。“中國(guó)夢(mèng)”的提出可以有效創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育體系，這符合現(xiàn)階段大學(xué)生的認(rèn)知與自身特質(zhì)，更加貼近大學(xué)生的生活實(shí)際，較為容易獲得大學(xué)生的認(rèn)同，也擁有較好的親和力、感染力和凝聚力。在現(xiàn)實(shí)教學(xué)過程中，將“中國(guó)夢(mèng)”融入到大學(xué)思想政治教育里，可以不斷提高大學(xué)生思想政治教育水平，進(jìn)而提升我國(guó)各族人民的凝聚力與創(chuàng)造力。

1.2 有助于大學(xué)生的全面發(fā)展與健康成長(zhǎng)

“中國(guó)夢(mèng)”可以為大學(xué)生的健康成長(zhǎng)指明方向，其積極引導(dǎo)學(xué)生的理想信念，培養(yǎng)學(xué)生正確的三觀，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定地跟著黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念，推動(dòng)將個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家命運(yùn)緊密相連，從而有利于讓大學(xué)生向著正確的發(fā)展方向前進(jìn)[1]。同時(shí)，對(duì)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興之路大有裨益。“中國(guó)夢(mèng)”可以有效激發(fā)出大學(xué)生的勇氣，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神，使他們敢于超越、勇于適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的精神特質(zhì)，從而讓他們樹立起偉大的理想目標(biāo)，進(jìn)而為自己今后的人生努力奮斗，讓大學(xué)生們樹立刻苦奮斗的觀念，發(fā)憤圖強(qiáng)刻苦鉆研，使之身心得到提升。

1.3 有助于“中國(guó)夢(mèng)”力量的凝聚

大學(xué)生有著較強(qiáng)的科學(xué)理論知識(shí)和專業(yè)素養(yǎng)，具有較高的創(chuàng)造力，是國(guó)家寶貴的人才資源，他們是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國(guó)夢(mèng)”的主力軍。應(yīng)結(jié)合實(shí)際，對(duì)大學(xué)生思想政治教育培養(yǎng)加以重視，從而更好地實(shí)現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)，國(guó)家繁榮安定。

2? 大學(xué)生“中國(guó)夢(mèng)”宣傳教育中存在的不足

2.1 對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”宣傳教育的重視不足

各高校對(duì)網(wǎng)絡(luò)新媒體“中國(guó)夢(mèng)”宣傳教育的重視程度不一樣，主要表現(xiàn)在思想理念認(rèn)識(shí)不夠。許多地方高校還未意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)宣傳的作用，未做好在戰(zhàn)略層面上的主體宣傳教育活動(dòng)。目前，雖然很多高校都擁有自己的教育網(wǎng)站，但互聯(lián)網(wǎng)新媒體建設(shè)都比較混亂，彼此之間沒有形成良好的合力。

2.2 在人員資金投入方面存在不足

現(xiàn)階段，從全國(guó)層面與省級(jí)層面的大學(xué)來看，所投入到新媒體宣傳教育方面的經(jīng)費(fèi)略顯不足，這也讓宣傳教育很難得到持續(xù)發(fā)展。

2.3 對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”宣傳有余，但教育方面投入不足

在開展“中國(guó)夢(mèng)”主體的宣傳教育工作時(shí)，不僅是讓大學(xué)生知道這個(gè)活動(dòng)就可以了，而是要讓大學(xué)生了解與認(rèn)識(shí)到“中國(guó)夢(mèng)”，并學(xué)習(xí)其中所存在的精神實(shí)質(zhì)，讓大學(xué)生可以堅(jiān)定信念刻苦學(xué)習(xí)，從而投身于實(shí)踐當(dāng)中。目前，在利用互聯(lián)網(wǎng)新媒體來開展宣傳教育時(shí)，大多流于形式，雖然聲勢(shì)很大，看起來也很熱鬧，但實(shí)際效果欠佳[2]。這種工作方式雖有作用，但效率不高，重要的是要對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”的宣傳教育工作加以有效落實(shí)。舉辦的活動(dòng)要既能結(jié)合學(xué)生的興趣，又能貼近學(xué)生的心靈。例如：高校中有些微電影大賽，除了滿足攝影專業(yè)學(xué)生的心理需求外，對(duì)其他大部分學(xué)生也是有一定吸引力的，若可以結(jié)合學(xué)生實(shí)際就業(yè)狀況、心理與生活需求，從而開展一些以服務(wù)為出發(fā)點(diǎn)的“中國(guó)夢(mèng)”宣傳活動(dòng)，使其更加接近生活，這樣其影響力就會(huì)變得更大。

3? 大學(xué)生“中國(guó)夢(mèng)”宣傳教育的實(shí)施途徑

3.1 充分尊重差異性

在大學(xué)中，學(xué)生的思想道德素養(yǎng)也有高低之分?！爸袊?guó)夢(mèng)”精神內(nèi)涵也擁有不同層次，所以對(duì)大學(xué)生宣傳“中國(guó)夢(mèng)”教育就需要針對(duì)不同層次思想學(xué)生的認(rèn)知心理和思想基礎(chǔ)進(jìn)行提升，積極培養(yǎng)學(xué)生“中國(guó)夢(mèng)”精神，從而讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。比如在不同層次學(xué)生群體當(dāng)中，“中國(guó)夢(mèng)”精神也可以開展不同程度的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生形成中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，確保共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。學(xué)生干部要立足于自身本職工作，盡最大可能提供給學(xué)生更好的服務(wù)[3]。通常，學(xué)生要積極提高自身專業(yè)素養(yǎng)，刻苦學(xué)習(xí)，進(jìn)而為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供能量。加強(qiáng)學(xué)生“中國(guó)夢(mèng)”精神的培養(yǎng)，并不是意味著放棄思想境界較低的學(xué)生，也不是對(duì)低層次的遷就。這需要大學(xué)生積極思考，如何可以利用自己力所能及的方式去詮釋“中國(guó)夢(mèng)”的精神內(nèi)涵，并將其融入到自身的日常生活當(dāng)中。

3.2 創(chuàng)新宣傳教育方式

若想實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)，則需要利用一些載體，而只有選擇合理的載體，才可以得到更好的效果。所以，高校在舉行“中國(guó)夢(mèng)”教育宣傳活動(dòng)時(shí)，要積極適應(yīng)社會(huì)生活的新變化及學(xué)生接受習(xí)慣的新特點(diǎn)，實(shí)行體驗(yàn)式學(xué)習(xí)教育，多開展一些具有互動(dòng)性質(zhì)的活動(dòng)，讓活動(dòng)更加喜聞樂見。一是可以在大學(xué)中積極開展“中國(guó)夢(mèng)”主題演講，通過邀請(qǐng)一些專家學(xué)者，根據(jù)自身學(xué)校的實(shí)際狀況，圍繞著黨的十九大精神的深入學(xué)習(xí)，對(duì)歷史底蘊(yùn)和時(shí)代內(nèi)涵進(jìn)行解讀。積極汲取改革歷史進(jìn)程、前進(jìn)方向中的寶貴經(jīng)驗(yàn)，在高校內(nèi)進(jìn)行實(shí)施教育和實(shí)例引導(dǎo)，讓學(xué)生更加精準(zhǔn)地理解“中國(guó)夢(mèng)”內(nèi)涵和時(shí)代特征，明確和理解好黨要走的路線。二是可以舉辦“中國(guó)夢(mèng)”主題校園文化建設(shè)等積極向上的活動(dòng)?；谖逅倪\(yùn)動(dòng)周年紀(jì)念、新中國(guó)成立周年紀(jì)念等，舉行“中國(guó)夢(mèng)”主題校園文藝演出、紅色文化展演，讓學(xué)生積極推出一些具有思想和藝術(shù)的“中國(guó)夢(mèng)”主題作品，集中展現(xiàn)出大學(xué)生熱愛祖國(guó)，朝氣蓬勃和昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。開展青春勵(lì)志電影放映、勵(lì)志歌曲傳唱、勵(lì)志書籍閱讀活動(dòng)、優(yōu)秀成果評(píng)選等各類活動(dòng)，積極推行校園文化建設(shè)，用中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”來培養(yǎng)學(xué)生、凝聚學(xué)生和激勵(lì)學(xué)生，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生核心素養(yǎng)，營(yíng)造出良好的營(yíng)造校園文化氣氛。另外，還可以開展“中國(guó)夢(mèng)”主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)[4]。積極總結(jié)宣傳大學(xué)生學(xué)習(xí)“中國(guó)夢(mèng)”實(shí)踐典型案例和工作經(jīng)驗(yàn)，組織大學(xué)生志愿者活動(dòng)計(jì)劃，讓大學(xué)生進(jìn)入到實(shí)際工作一線當(dāng)中，開展參與式、觀察與服務(wù)式體驗(yàn)，并對(duì)大學(xué)生的個(gè)人理想予以收集，讓學(xué)生可以從自身個(gè)人理想出發(fā)，從而發(fā)展出“中國(guó)夢(mèng)”。組織學(xué)生到紅色教育基地或其他校外活動(dòng)場(chǎng)景，積極開展中華傳統(tǒng)文化教育和革命傳統(tǒng)教育等一些有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。加大在高校中樹立學(xué)生先進(jìn)典型的力度，對(duì)學(xué)生典型培育工作加以重視，開展大學(xué)生年度優(yōu)秀人物的評(píng)選活動(dòng)，在高校內(nèi)的畢業(yè)生巡講建功立業(yè)先進(jìn)事件，對(duì)于熱愛祖國(guó)、踐行夢(mèng)想實(shí)際突出的大學(xué)生樹立先進(jìn)典型。傳播并放大立德樹人理念，使用“中國(guó)夢(mèng)”讓大學(xué)生凝聚出更加強(qiáng)大的精神能力，并鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)，努力成為對(duì)國(guó)家有用的棟梁之才。

3.3 創(chuàng)建完善的長(zhǎng)效機(jī)制

在大學(xué)當(dāng)中創(chuàng)建“中國(guó)夢(mèng)”精神的相對(duì)應(yīng)的規(guī)范制度，可以在根本上確保大學(xué)生學(xué)習(xí)“中國(guó)夢(mèng)”教育的長(zhǎng)效性，從而形成常態(tài)化的有效機(jī)制。首先，需要對(duì)組織的保障機(jī)制進(jìn)行完善。各地區(qū)中高校需要對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”宣傳教育的重要意義進(jìn)行深化理解，充分發(fā)揮高校思想政治教育的重要作用。其次，要對(duì)激勵(lì)體系給予完善。要充分尊重和認(rèn)同在“中國(guó)夢(mèng)”宣傳教育工作中的先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀集體，并制定出一些評(píng)價(jià)規(guī)章制度[5]。最后，要將“中國(guó)夢(mèng)”融入到培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)當(dāng)中。例如：高校可以開展學(xué)習(xí)“中國(guó)夢(mèng)”的征文比賽活動(dòng)，對(duì)于在活動(dòng)中勝出的學(xué)生，應(yīng)給予一些物質(zhì)和精神上的獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)于征文的主題，學(xué)校也可以結(jié)合學(xué)生綜合素養(yǎng)培養(yǎng)體系進(jìn)行設(shè)定，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生刻苦鉆研和奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓學(xué)生可以積極樂觀，使得學(xué)生身心得以健康成長(zhǎng)。

3.4 高校與新媒體企業(yè)積極開展合作

現(xiàn)階段，互聯(lián)網(wǎng)新媒體已經(jīng)成為了大學(xué)生接受信息的主要渠道，其直接對(duì)大學(xué)生政治態(tài)度、道德風(fēng)貌和價(jià)值取向產(chǎn)生直接影響。因此，需要使用好互聯(lián)網(wǎng)新媒體宣傳的方式。高校可以建立專門的“中國(guó)夢(mèng)”專題網(wǎng)站，將專題網(wǎng)站設(shè)計(jì)得形式新穎、板塊全面、圖文并茂。建議通過校企合作，將高校創(chuàng)建的網(wǎng)站與QQ、微信、微博、新浪和抖音等一些互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)網(wǎng)站進(jìn)行合作?？梢蚤_啟以“中國(guó)夢(mèng)”為主題的網(wǎng)絡(luò)文化和微電影創(chuàng)造大賽，通過學(xué)生的視角和創(chuàng)意，對(duì)多種樣式的“中國(guó)夢(mèng)”進(jìn)行描述或演繹，豐富“中國(guó)夢(mèng)”時(shí)代內(nèi)涵，盡可能地展現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”強(qiáng)大的凝聚力，在開拓視野的同時(shí)，讓學(xué)生得到進(jìn)一步提高。充分利用新媒體技術(shù)，積極開展“中國(guó)夢(mèng)”教育活動(dòng)，發(fā)展積極向上和健康的互聯(lián)網(wǎng)文化，并引導(dǎo)青年學(xué)生可以感受到中國(guó)特色社會(huì)主義道路的優(yōu)越性，讓青年學(xué)生將個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家命運(yùn)相連接。另外，也要讓大學(xué)生到企業(yè)中去進(jìn)行鍛煉，為企業(yè)發(fā)展提供人才，企業(yè)能夠以此創(chuàng)建一支堅(jiān)實(shí)的網(wǎng)絡(luò)評(píng)論隊(duì)伍，也為學(xué)生在畢業(yè)后的工作和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3.5 提升高校思想政治教育的師資水平

教師為人師表，不僅需要注意自己的言行舉止，還要不斷進(jìn)行創(chuàng)新與學(xué)習(xí)，積極將自身基礎(chǔ)知識(shí)與行為魅力相結(jié)合，教師要結(jié)合社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)自身道德標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值觀念進(jìn)行提升，這是做好思想政治教育工作的基礎(chǔ)之一。高校若想為社會(huì)培養(yǎng)合格的人才，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展有著社會(huì)主義覺悟的文化勞動(dòng)人才，其中的關(guān)鍵性步驟就是教師，高校思想教師需要抓好課堂教學(xué)場(chǎng)所，創(chuàng)新第二課堂授課模式，這樣不僅要求教師擁有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，還要求其具備不斷學(xué)習(xí)的能力，不斷深化和拓展理論知識(shí)，從而不斷提高教學(xué)能力水平，更新自身教學(xué)理念，同時(shí)教師也要在學(xué)生面前以身作則，創(chuàng)建良好的教師形象，進(jìn)而引導(dǎo)大學(xué)生能夠不斷努力奮斗，只有這樣才能更好地發(fā)揮出教育引導(dǎo)作用，所以需要打造一支堅(jiān)定實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”思想政治教育的師資隊(duì)伍，這是目前大學(xué)生思想教育政治教育和管理工作的重要保證[6]。

4? 結(jié)語

綜上所述，“中國(guó)夢(mèng)”的宣傳教育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期工作，若想在大學(xué)中有效開展“中國(guó)夢(mèng)”宣傳教育工作，則需要充分尊重大學(xué)生之間的差異性，創(chuàng)新宣傳教育方式，建立完善的長(zhǎng)效機(jī)制，要讓高校積極與社會(huì)新媒體企業(yè)展開合作，并加強(qiáng)大學(xué)師資水平的提升，從而讓大學(xué)教師起到示范作用，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到“中國(guó)夢(mèng)”的精神內(nèi)涵，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德素養(yǎng)，進(jìn)而為學(xué)生今后的生活與工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)

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