普及足球活動(dòng)打造快樂校園

在建設(shè)北路小學(xué)校園內(nèi)，足球運(yùn)動(dòng)是學(xué)生最喜愛的運(yùn)動(dòng)之一，是豐富學(xué)生校園生活的重要一部分，也是校園文化的重要組成部分。

近年來，學(xué)校通過開展校園足球，吸引越來越多的學(xué)生參與足球運(yùn)動(dòng)，既豐富了校園文化，又提高了學(xué)生的身體素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)了立德樹人的育人目標(biāo)。

一、創(chuàng)建足球特色學(xué)校，營造快樂校園足球氛圍

建設(shè)北路小學(xué)以“普及足球活動(dòng) 打造快樂校園”為目標(biāo)，以課堂教學(xué)為主陣地，以足球項(xiàng)目為突破口，以大課間體育活動(dòng)為切入點(diǎn)，突出“陽光體育運(yùn)動(dòng)”和競技足球的協(xié)同發(fā)展，著重培養(yǎng)學(xué)生特長，通過“特色項(xiàng)目—學(xué)校特色—特色學(xué)?！钡耐七M(jìn)舉措，開展校園足球活動(dòng)，展現(xiàn)校園足球魅力。

經(jīng)過多年發(fā)展，建設(shè)北路小學(xué)已成立學(xué)校、班級、年級三級足球隊(duì)，每一級都有男、女各1支隊(duì)伍，并定期開展訓(xùn)練。同時(shí)，每年定期舉行各類校級校園足球聯(lián)賽和與足球相關(guān)的單項(xiàng)比賽，并積極參加區(qū)級、市級校園足球聯(lián)賽，堅(jiān)持以“學(xué)生的終身發(fā)展”為教育理念，培養(yǎng)頑強(qiáng)拼搏的團(tuán)隊(duì)意識和集體榮譽(yù)感。如今，校園足球已經(jīng)成為學(xué)校校園文化的一個(gè)亮點(diǎn)，學(xué)校已形成了濃厚的校園足球氛圍。

二、成立足球領(lǐng)導(dǎo)小組，創(chuàng)建校園足球隊(duì)

建設(shè)北路小學(xué)在開展校園足球初期，就成立了足球領(lǐng)導(dǎo)小組，形成以校長掛帥，書記協(xié)調(diào)，副校長組織教研，分管段主任落實(shí)，各科教師共同參與，體育教研組實(shí)施的組織體系，并制訂了校園足球發(fā)展規(guī)劃，解決在開展校園足球工作過程中出現(xiàn)的疑難問題。

在全校范圍內(nèi)開展足球運(yùn)動(dòng)的同時(shí)，通過報(bào)名和選拔，學(xué)校成立了三級足球隊(duì)。由學(xué)校足球?qū)I(yè)的體育教師擔(dān)任專職教練員，制訂學(xué)校足球教學(xué)計(jì)劃、實(shí)施方案等，確保訓(xùn)練的合理性、規(guī)范性。

三、快樂足球進(jìn)課堂，特色本領(lǐng)添風(fēng)采

體育鍛煉是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、道德品質(zhì)和塑造個(gè)性的重要手段，德育是學(xué)校教育的首要任務(wù)，對小學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，既是德育的任務(wù)，也是學(xué)校的教育任務(wù)。為此，建設(shè)北路小學(xué)積極探索校園足球教學(xué)模式，大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革和創(chuàng)新，開展“足球進(jìn)課堂”活動(dòng)。確保學(xué)生人手一球，每名學(xué)生都能從足球活動(dòng)中了解足球知識、參與足球運(yùn)動(dòng)、掌握足球技能，體驗(yàn)到健康、快樂成長的樂趣，使學(xué)生逐漸養(yǎng)成終身體育鍛煉的習(xí)慣。

目前，建設(shè)北路小學(xué)自主研發(fā)的《足球校本課程》已列入課表，列入常規(guī)教學(xué)體系，并確定了各年段的教學(xué)目標(biāo)。

（一）一、二年級以培養(yǎng)興趣為主

培養(yǎng)學(xué)生對足球運(yùn)動(dòng)的興趣;培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的球感和控制球的基本能力，學(xué)習(xí)基本的運(yùn)、傳、接、射門等技術(shù)動(dòng)作;通過游戲比賽，領(lǐng)會(huì)“進(jìn)球與阻止進(jìn)球”這一足球比賽的基本戰(zhàn)術(shù)思想，培養(yǎng)學(xué)生抬頭觀察能力和意識;培養(yǎng)學(xué)生正確的跑、跳技術(shù)，發(fā)展身體動(dòng)作的柔韌性、協(xié)調(diào)性、靈敏性和平衡能力，注重抓好柔韌、協(xié)調(diào)和平衡素質(zhì)敏感期的練習(xí)。

（二）三、四年級以掌握基本技術(shù)為主

進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生對足球運(yùn)動(dòng)的興趣和愛好;繼續(xù)進(jìn)行熟悉球性和控運(yùn)球基本技術(shù)練習(xí);讓學(xué)生初步掌握運(yùn)、傳、接、射、搶和頭頂球技術(shù)，正確的跑、跳技術(shù)，注重發(fā)展學(xué)生的動(dòng)作速度、反應(yīng)速度、身體的柔韌性、協(xié)調(diào)性和靈敏性;抓好速度素質(zhì)敏感期的練習(xí)，培養(yǎng)在小場地比賽中的技術(shù)運(yùn)用能力和場上的觀察力;為學(xué)校梯隊(duì)進(jìn)行初步的選材。

（三）五、六年級以比賽為主

培養(yǎng)學(xué)生熱愛足球運(yùn)動(dòng)的積極態(tài)度和良好的練習(xí)和比賽作風(fēng);在提高基本技術(shù)熟練性的基礎(chǔ)上，形成技術(shù)定型，并通過對抗性練習(xí)和比賽使個(gè)人技術(shù)向?qū)嵱帽荣惣记赊D(zhuǎn)化，逐步培養(yǎng)學(xué)生在對抗情境下控制球和運(yùn)用攻守的能力;在學(xué)生已具備基本戰(zhàn)術(shù)之素養(yǎng)的基礎(chǔ)上（如，二過一，二過二等），傳授新的技術(shù)動(dòng)作與要求，提高和完善區(qū)域的局部組合和整體作戰(zhàn)能力;繼續(xù)打好身體素質(zhì)基礎(chǔ)，注重培養(yǎng)學(xué)生有球和無球急停急轉(zhuǎn)、變向等協(xié)調(diào)、靈敏能力，形成快速、靈活協(xié)調(diào)的足球?qū)ｍ?xiàng)素質(zhì)。

學(xué)校切實(shí)保證體育課時(shí)，每周從體育課時(shí)中抽取1節(jié)作為專門的足球課。課上，足球教師都會(huì)根據(jù)學(xué)生的年齡和生理特點(diǎn)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)球、傳球、顛球、帶球、頂球、射門等基本技能，并將足球基本技術(shù)融入體育游戲教學(xué)中，提高學(xué)生參與足球活動(dòng)的興趣。在教學(xué)中，足球教師除了教授學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)技能之外，還會(huì)對學(xué)生進(jìn)行德育教育，如，教導(dǎo)學(xué)生和同學(xué)相互協(xié)作完成練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神、協(xié)作能力，以及積極向上的競爭意識和勇于開拓的精神和堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)，讓學(xué)生意識到每個(gè)人的努力都會(huì)影響整個(gè)班集體的榮譽(yù)和成績。

四、堅(jiān)持訓(xùn)練不放松，足球成績再提升

建設(shè)北路小學(xué)以“足球第二課堂”活動(dòng)吸引熱愛足球、身體素質(zhì)較好的學(xué)生參加足球訓(xùn)練，做到有計(jì)劃、有步驟、有總結(jié)。每天訓(xùn)練主要分為2個(gè)時(shí)間段：以學(xué)生自由練習(xí)為主的晨練，教練員適當(dāng)監(jiān)督、指導(dǎo)，在對隊(duì)員進(jìn)行體能指導(dǎo)的同時(shí)，培養(yǎng)隊(duì)員的足球興趣;以下午1小時(shí)托管時(shí)間為主的師生共同學(xué)練，以游戲、比賽等內(nèi)容為主，培養(yǎng)隊(duì)員的競爭意識，促使隊(duì)員進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)，以賽促練。

（一）提高隊(duì)員的訓(xùn)練紀(jì)律和質(zhì)量

教練嚴(yán)格要求隊(duì)員，引導(dǎo)隊(duì)員遵守隊(duì)規(guī)，讓隊(duì)員在有組織、有紀(jì)律的隊(duì)伍中，提高訓(xùn)練質(zhì)量。

（二）培養(yǎng)隊(duì)員比賽作風(fēng)

通過比賽，讓隊(duì)員養(yǎng)成良好的體育道德風(fēng)格;培養(yǎng)學(xué)生尊重裁判、尊重對手的良好品行。

（三）提高隊(duì)員的身體素質(zhì)

在訓(xùn)練中，重點(diǎn)發(fā)展隊(duì)員的速度、靈敏、協(xié)調(diào)、爆發(fā)力等素質(zhì);讓隊(duì)員學(xué)習(xí)并掌握急停急起的正確方法;提高隊(duì)員所需要的肌肉力量;提高隊(duì)員完成各種技術(shù)動(dòng)作所需要的靈敏、協(xié)調(diào)能力。

（四）提高隊(duì)員的基本技術(shù)

通過訓(xùn)練，提高隊(duì)員的傳、接球技術(shù)，逐步發(fā)展隊(duì)員的個(gè)人技術(shù)特長，提高隊(duì)員的控球能力;讓隊(duì)員正確掌握傳、接球技術(shù);提高隊(duì)員技術(shù)運(yùn)用的合理性;注意發(fā)現(xiàn)隊(duì)員的特長和特點(diǎn)并加以培養(yǎng)。

（五）提高隊(duì)員的戰(zhàn)術(shù)能力

通過訓(xùn)練和比賽，提高隊(duì)員的個(gè)人戰(zhàn)術(shù)和全局戰(zhàn)術(shù)能力，明確每名隊(duì)員的攻守職能以及進(jìn)攻和防守的任務(wù);提高隊(duì)員的個(gè)人戰(zhàn)術(shù)意識和局部二對一、三對二的能力;確定基本陣容，初步形成1—2—1防守反擊的基本打法。

（六）主要訓(xùn)練手段

1.身體訓(xùn)練。以定時(shí)、定距練習(xí)高抬腿跑、后蹬跑、跨球跑，以及各種起動(dòng)跑、加速跑、蛙跳、多級跳為主要內(nèi)容。

2.技術(shù)訓(xùn)練。以各種個(gè)人顛、控球練習(xí)，多種連續(xù)傳射練習(xí)，各種一對一攻守，2～3 人1組的跑動(dòng)中傳接配合，各種人數(shù)相等、不等的傳搶練習(xí)為主要內(nèi)容。

3.戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練。進(jìn)行二對一、二對二、三對二攻守對抗，全場攻守比賽。

多年來，建設(shè)北路小學(xué)結(jié)合學(xué)校課堂教學(xué)、訓(xùn)練、大課間和各類競賽等活動(dòng)，積極在全校普及校園足球。學(xué)校體育組每學(xué)期都組織學(xué)生們進(jìn)行班級與班級、年級與年級之間的友誼賽，這也是學(xué)生們最喜歡的活動(dòng)之一。友誼賽由每個(gè)班選拔出的優(yōu)秀隊(duì)員進(jìn)行比賽。賽場上，隊(duì)員們激烈拼搶;賽場下，觀眾們和啦啦隊(duì)員們的吶喊聲、歡呼聲此起彼伏，成為建設(shè)北路小學(xué)特有的風(fēng)景線。

在此基礎(chǔ)上，建設(shè)北路小學(xué)積極開展校際之間的足球比賽，比賽前后，隊(duì)員們通過參觀、了解兄弟學(xué)校的校容校貌，感受他校的學(xué)習(xí)環(huán)境和校園氛圍。讓隊(duì)員們在交流足球技能的同時(shí)，了解了彼此的校園足球文化，以此開闊隊(duì)員的視野，豐富了校園生活。

此外，建設(shè)北路小學(xué)積極參加各級校園足球競賽活動(dòng)。學(xué)校曾獲得2015—2016年度太原市校園組聯(lián)賽小學(xué)男子組一等獎(jiǎng)。2017年，獲得太原市校園足球聯(lián)賽小學(xué)男子乙組三等獎(jiǎng)。2017年，獲得“國際足聯(lián)Live Your Goals”女孩足球節(jié)團(tuán)體一等獎(jiǎng)。2018年，獲得太原市校園足球聯(lián)賽小學(xué)男子乙組第三名、小學(xué)女子第六名、小學(xué)男子甲組第十名。2019年，獲得太原市校園足球聯(lián)賽小學(xué)女子乙組第四名、小學(xué)女子甲組第七組、小學(xué)男子乙組第九名。并向山西大學(xué)附屬中學(xué)、太原市第十二中學(xué)、山西體育職業(yè)學(xué)院、太原市小店區(qū)體校、廣州恒大足球?qū)W校等重點(diǎn)中學(xué)和足球院校輸送20余名尖子隊(duì)員。

五、今后工作計(jì)劃

未來5年，建設(shè)北路小學(xué)將繼續(xù)研究和改進(jìn)校本教材，使課堂教學(xué)更加合理有效。繼續(xù)以推進(jìn)校園足球工作為抓手，開展豐富多彩的足球活動(dòng)，促進(jìn)和帶動(dòng)學(xué)校其他教育教學(xué)工作的同時(shí)，利用陽光體育和大課間活動(dòng)加強(qiáng)校園足球活動(dòng)效果。

具體工作計(jì)劃為繼續(xù)開展校園班級聯(lián)賽，增加個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)。如，“金球獎(jiǎng)”“銀球獎(jiǎng)”“金靴獎(jiǎng)”“銀靴獎(jiǎng)”等;繼續(xù)加大女子足球活動(dòng)的開展和培養(yǎng);每月組織1次全校性的足球基本技能比賽;加強(qiáng)校園足球隊(duì)的訓(xùn)練工作，同時(shí)，加大加強(qiáng)對校園足球財(cái)力、人力和政策的傾斜力度，保證校園足球工作的順利開展;充分利用燈光球場優(yōu)勢，保證訓(xùn)練時(shí)間，做到安全訓(xùn)練;與上級部門聯(lián)系協(xié)調(diào)、與兄弟單位協(xié)商，成立以建設(shè)北路小學(xué)為基地的杏花嶺區(qū)校園足球訓(xùn)練、教學(xué)基地，開展區(qū)域性的校園足球活動(dòng)。

“陽光體育，快樂足球?！倍嗄陙恚ㄔO(shè)北路小學(xué)的全體教師始終保持開拓創(chuàng)新的進(jìn)取精神，增強(qiáng)不進(jìn)則退的危機(jī)感、時(shí)不我待的緊迫感和爭創(chuàng)一流教育的使命感，抓搶機(jī)遇，穩(wěn)步開展校園足球活動(dòng)，以百倍的信心，將校園足球特色活動(dòng)進(jìn)行到底。今后，建設(shè)北路小學(xué)將讓越來越多的學(xué)生參與足球運(yùn)動(dòng)，感受足球帶來的快樂，享受足球的魅力。