狂飆美少女之幻形面具

蕭袤

六（2）班的一堂手工課，讓一只老鼠受到了貓科動物、哺乳動物、大型動物、昆蟲類動物……的尊重，真是個罕見的事兒??！為什么會這樣呢？就到這一期的《狂飆美少女》中去尋找答案吧。

這是一節(jié)手工課……

——你說什么？都上六年級了，還上手……手工課？

——是啊，在好好玩學(xué)校六（2）班，在受人尊敬的莫須有老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們上過魔法課、家長課、家務(wù)課……上一節(jié)手工課，有什么好奇怪的？

——又不是幼兒園大班，上手工課……是不是有點幼……幼稚可笑？

——呵呵，這你就不明白了，做手工可好玩了。許多大人也喜歡做手工呢，他們做布娃娃、泥娃娃、面娃娃……刺十字繡，到陶吧里制陶……玩法可多呢！

——可是……

——別可是了，關(guān)鍵是一個字：好玩兒（對不起，說錯了，好玩兒是三個字。）

在這節(jié)不可多得的手工課上，莫須有老師讓六（2）班的同學(xué)們做面具。

做面具也很好玩的，既要動手，更要動腦。同學(xué)們紛紛拿出硬紙板，先在上面用線條勾畫，然后涂顏色，最后用剪刀把多余的紙片剪下來。

一個個神態(tài)各異、五彩斑斕的面具就做好了。

每個同學(xué)做的面具都不一樣，有狼面具、虎面具、貓面具、雞面具……全班五十四個同學(xué)，做成了五十四個活靈活現(xiàn)的動物面具。

莫須有老師也做了一個面具，是一只特別可愛的小老鼠。當(dāng)然比米老鼠可愛多了，跟莫須有老師設(shè)計制作的老鼠面具比起來，米老鼠算什么呀……

——對不起，對不起，你別瞪我呀，我哪兒知道你是“米迷”呀！我這樣說，是有一點點夸張，我的意思是，莫須有老師做的老鼠面具真的很不錯呢！

做好了面具，同學(xué)們都躍躍欲試地要往臉上戴。

“同學(xué)們，剩下的一點時間，讓我們戴上各自制作的面具玩一玩、樂一樂吧！”莫須有老師從不放過每一次好玩的機會，從不放過每一秒鐘的快樂時光。

他的提議得到了全班同學(xué)的熱烈響應(yīng)。

“是啊！正好我們來開個假面舞會吧！”金子光補充說。

“哈，我屬猴，我最想當(dāng)一回真正的猴子！”張子龍興奮地嚷。

“假面舞會？太好了，誰也不知道誰是誰，多有意思?！绷殖甥惖膬芍淮笱劬χ狈殴猓耙郧翱偸菑碾娪?、電視、動畫片中看假面舞會，沒想到……”

同學(xué)們愛玩的天性又一次被激發(fā)出來。

說話間，早有同學(xué)搶先戴上了自己做好的面具，接著每個同學(xué)都把面具戴到臉上。紙板做成的面具遮住大家的臉，六（2）班教室里出現(xiàn)了好多面具娃娃。

每個同學(xué)的兩只眼睛只有透過圓圓的小孔，才能看見外面的世界。

低頭不見抬頭見，原本親切、熟悉的同學(xué)，一下子變成奇形怪狀的各種動物模樣，每個人都覺得既新鮮又有趣，既熟悉又陌生。

哈哈哈……看，大個子巨人魯戴上了小兔子面具，多滑稽！

長得很苗條、老吹噓自己有瘦身秘訣、魔鬼身材一級棒的調(diào)皮鬼張子龍，偏偏戴了個圓頭圓腦、憨態(tài)可掬的熊貓面具，真好笑！

長得比較矮、自稱正在發(fā)育、天塌下來不礙事，有姚明頂著的王一川，戴的是長頸鹿面具——這長頸鹿的長脖子，把自己的腦袋一下子送到天花板下的日光燈旁邊去了——美得王一川像上學(xué)路上一不留神撿了大元寶似的！

溫柔美麗、小淑女似的林成麗，居然戴了個狼面具，好恐怖呀！

別急別急，更新鮮、更好玩的事還在后頭呢，咱們接著往下說——

當(dāng)受人尊敬的莫須有老師戴上他的小老鼠超級面具時，不可思議的事（為什么好玩的事總是跟莫須有老師有關(guān)呢？他是不是真的擁有魔法）一剎那間，在好好玩學(xué)校六（2）班教室里，在同學(xué)們眼皮子底下又發(fā)生了：全班五十四名同學(xué)全都變成了動物（哈，神奇面具帶來的變身魔法）！

大個子巨人魯變成了一只小灰兔子。

調(diào)皮鬼張子龍變成了一只大熊貓——一向老挨批評、飽受打擊的張子龍，這回可算是爭夠面子揚眉吐氣了，呃，不管怎么說，總也混了個“國寶”頭銜。

“小矮人”王一川“呼啦啦”（脖子突然變長發(fā)出的奇怪聲音）變成了一只長頸鹿——沒錯，是小長頸鹿。要是大長頸鹿，那六（2）班的教室根本就裝不下他。

女生林成麗變成了一匹狼……

如果你對著講臺來一個特寫鏡頭，你將會發(fā)現(xiàn)：講臺的一角蹲著一只小老鼠，賊眉鼠眼，長了胡須、暴牙，尾巴纏到頸上……不對不對，講臺上的小老鼠長得可愛極了，亮亮的眼睛、翹翹的鼻子，圓圓的耳朵……

不用說，那是莫須有老師變出來的。

想想吧，要是你也是一名小學(xué)生，正好也上六年級，有那么一天，你班上的同學(xué)不知道怎么搞的，突然變成了動物……那該多好玩??！

“小矮人”王一川上課時本來就愛東張西望，脖子上好像裝了一個能伸能縮的軸承，現(xiàn)在好了，變成長頸鹿了，東張西望起來就更方便啦，因為誰也沒有他的脖子長呀！他一會兒把腦袋伸到講臺上，一會兒把腦袋伸到教室后面去，一會兒甚至把腦袋伸到了窗戶外面。教室窗外正好有一棵歪脖子李子樹，“長頸鹿”王一川一仰脖子，用嘴叼住了一粒青李子，這李子還沒熟呢，酸得他哇哇怪叫。

本來吧，長得人高馬大、虎背熊腰的大個子巨人魯，憑著他的大塊頭，在班里一向威風(fēng)八面，誰也不怕，誰都怕他，現(xiàn)在可慘了，戴上面具后，變成一只小灰兔子啦！看見女生林成麗向他走過來，巨人魯嚇得到處亂蹦，在桌子底、凳子下、過道里蹦得可歡了，最后“嗖”的一聲，蹦進了教室墻角裝垃圾的大竹筐里。竹筐里的破紙爛屑把他蓋住了，只露出兩只長長的大耳朵。

“狼……狼女士，你別過來……我身上沒肉，再說了我的肉是酸的，不好吃……求求你千萬別……別吃我！”小灰兔子巨人魯顫聲哀求。

原來，一向乖巧溫婉的林成麗，這會兒變成了一匹狼，好可怕的大壞狼！

同學(xué)們看到這驚險的一幕，覺得比看動畫片還有趣。

“大壞狼”林成麗當(dāng)然不會吃掉“小灰兔子”巨人魯，因為他們是同學(xué)呀。

“別緊張，我是一匹溫柔的食草狼，放寬心，我不會吃你的，只要你保證今后不再欺負(fù)我們女同學(xué)就行了，我是來找你借橡皮擦的呢！”林成麗笑著對大竹筐說（狼笑起來一點兒也不溫柔），“快蹦出來吧，小心別人把你當(dāng)垃圾給扔了……”

“小灰兔子”巨人魯舉起一只手（前爪），顫巍巍地遞上來半塊橡皮。

本來吧，一向常挨老師批評、飽受打擊的調(diào)皮鬼張子龍，走到哪兒都得不到同學(xué)們的關(guān)愛。甚至到了走到哪，大家都躲著他的地步，深怕被他給耍弄了?，F(xiàn)在好了，變成“國寶”大熊貓了，收獲到了許多“特別的關(guān)愛”。

圍著他轉(zhuǎn)圈、跳舞的幾名同學(xué)，一邊拍手一邊唱歌：“特別的愛給特別的你……”

更多的同學(xué)跑過來，有給他送吃的，有跟他逗玩的，有人要跟他合影，還有人想幫他捉虱子（嗨，哪有什么虱子呀，猴子才愛抓虱子呢），虱子沒捉到，倒捉住了他的笑?！按笮茇垺睆堊育垺班类类馈遍_心極了。

本來吧，女生段晶晶是班上最愛打扮的，幾乎每天都換新衣服，衣服上還丁零當(dāng)啷地掛滿了亮晶晶的小飾品，常常讓同學(xué)們覺得目不暇接，眼花繚亂，所以有人叫她“花蝴蝶”。

這下好了，段晶晶真的變成蝴蝶啦！

她在教室里忽上忽下、風(fēng)度翩翩地飛來飛去，吸引著同學(xué)們羨慕的目光。而且，她是一只變色蝶，身上的花衣五光十色，變幻莫測……

世界上從來沒有一只老鼠像莫須有老師變成的老鼠這樣，得到過這么多貓科動物、哺乳動物、大型動物、昆蟲類動物……的尊重，發(fā)自內(nèi)心的尊重！

那個變成貓的同學(xué)，看見莫須有老師走過來，馬上從座位上站起，敬了一個禮（除了在動畫片里，世界上哪里能找到向老鼠敬禮的貓?。骸袄稀鲜?，不，老師你好！”

“你好，請坐下?！蹦氂欣稀笆蟆北虮蛴卸Y地說，用手指捋了捋胡須。

那個變成狗的同學(xué)，看莫須有老師走過來，立即從抽屜里拿出作業(yè)本，恭恭敬敬地遞過去：“老……老鼠先生，我的作業(yè)做完了，請你多多指教！”

“很好，作業(yè)完成得很漂亮，100分！”莫須有老師給“狗”學(xué)生當(dāng)場批改。

最有趣的是那個變成老虎的同學(xué)，看見莫須有老師走過來，嚇得縮背弓腰，點頭哈腰，進而討好地說：“老師，你……你吃花生米嗎？”

帶倒鉤的虎爪子上，真的拿著一袋噴香噴香的酒鬼花生。

“嗯，上課怎么能吃東西？”莫須有老師板起“老鼠臉”，嚴(yán)肅地說，同時一把抓過酒鬼花生，“對不起，花生米沒收了……放學(xué)后到我辦公室里來拿?！?/p>

當(dāng)然嘍，除了這些好玩、有趣、幽默、滑稽的場面，出現(xiàn)在六（2）班教室里更多的是動物之間相親相愛、化敵為友的動人鏡頭：

青蛙同學(xué)和蛇同學(xué)玩起了捉迷藏游戲;

狼同學(xué)和羊同學(xué)在討論動畫片《喜羊羊和灰太狼》，狼同學(xué)說她最喜歡“喜羊羊”，羊同學(xué)說他最喜歡“灰太狼”;

狐貍同學(xué)和雞同學(xué)在亂七八糟地唱歌;

鱷魚同學(xué)的鉛筆掉到地上，猴子同學(xué)馬上幫他撿起來……

好好玩學(xué)校六（2）班教室變成動物園的消息，不知被誰傳了出去，校園里一下子炸了窩。大家拼命地跑過來看熱鬧，六（2）班教室被圍得水泄不通。

好多家長趕來了。聽說自己的寶貝孩子變成動物了，個別愛哭的家長哭得一塌糊涂。報紙、電臺、電視臺、各大網(wǎng)站的特派記者也匆匆趕來了，扛著“長槍短炮”（數(shù)碼相機、攝像機）興奮不已地拍個不?！麄兿?，早點把這個消息“爆料”出去，絕對是吸引眼球的“爆炸性新聞”，一定能引起世界轟動。

“珍稀動物越來越少，野味再也不能吃了！”

“對，我們要像保護我們的孩子一樣，保護野生動物！”

“珍愛生命 拒吃野味！面對新型冠狀病毒感染肺炎疫情形勢，專家強烈建議——拒吃野味！”

“有道理，拒絕野味，切斷病毒從動物到人的傳播路徑，就是為疫情防治貢獻自己的力量。拒絕野味，從我做起！”

“動物們相親相愛，真讓人感動，人類卻自相殘殺，我們應(yīng)該感到羞恥！”

“看，那只機靈的小猴子會畫畫，那只活潑的小松鼠會做數(shù)學(xué)題，那只樣子有點可怕的老鷹竟然會卷起舌頭說英語……動物們是多么聰明啊！”

“不但聰明，而且頑強，你想想，動物們的生存能力有多棒！”旁邊有一個剛從突勃拉石大峽谷探險歸來的野外考察隊員補充了一句，“跟強悍的動物們相比，我們的孩子卻顯得弱不禁風(fēng)……人類真應(yīng)該向動物們學(xué)習(xí)！”

大人們在六（2）班的教室外面熱烈地議論著。

“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”下課鈴響了。

莫須有老師請同學(xué)們摘下紙板面具，他自己也把小老鼠面具取下來。他的面具剛一摘下，六（2）班同學(xué)就迅速恢復(fù)成了活潑可愛的小學(xué)生樣子。

恢復(fù)原狀的孩子們跟破涕為笑的家長們相互擁抱著，蹦蹦跳跳、歡歡喜喜地回家去。一路上，孩子們有講不完的趣事要對爸爸媽媽說，他們說啊說啊……

這時，記者們卻沒完沒了，追著采訪莫須有老師。

“請問，六（2）班的同學(xué)用的是不是魔法面具？”

“莫須有老師，你是怎樣上好這堂‘變形課的？”

“莫先生，在你的心目中，孩子和動物哪個更重要？”

“無可奉告……對不起，真的無可奉告?！蹦氂欣蠋熤x絕了記者們圍追堵截、狂轟濫炸的采訪，“請讓一讓，我還要收集、整理同學(xué)們的手工作業(yè)呢?！?/p>

聽消息靈通人士說，六（2）班同學(xué)在手工課上制作出來的幻形面具，將被一家研究魔法、魔術(shù)的權(quán)威機構(gòu)高價收藏，到底出價多少，目前尚不清楚。