愿你見賢思齊，愿你矜而不爭

王鋼

正好好地吃著飯呢，你忽然站起身，走進自己的房間，把門關(guān)得很重。

閨女，我知道你為什么忽然不高興。

因為我和你媽媽聊到了“別人家的孩子”——那位姐姐的確非常優(yōu)秀，不但學習成績很好，而且待人接物落落大方，正是我們這些為人父母者心目中理想的兒女。

“別人家的孩子”，從來都是天下孩子的公敵。

向你道歉。

是啊，我們沒有說你不好，連一點點暗示或者一點點敲打的用意也沒有。

但是，“言者無意，聽者有心”。你的敏感，不也是我們年少時的敏感嗎？

我小的時候，聽到大人講起同齡人如何了得，也會飽受煎熬、如坐針氈。

因為，人人都有自尊心，這種自尊心在很多時候的表現(xiàn)，是驕傲，脆弱的驕傲。

那么，就和你談?wù)劇氨容^”以及自然引申的話題——“競爭”吧。

“比較”，是我們多么難以回避的主題啊。

老人說“三翻六坐九爬爬”，意思是說，嬰兒三個月大的時候就該會翻身，六個月大的時候就會坐，九個月大就會爬?？墒?，你到六個月才勉強會翻身……因為你胖啊，而且你三到六個月大時正是冬天，穿得厚，翻身對你來講真的是太艱難了。

我們，急！

還好，你是一歲一個月學會走路的，不算太晚。我們剛松了一口氣，又遇到一個孩子，跟你一樣大，人家竟然會爬樓梯，爬得還賊溜。

終于，你能開口講話了，雖然多數(shù)只是蹦個單詞，但是我們也能聽得明白，日常交流沒問題。但是，那天我?guī)闳ド虉?，眼睜睜地看著另一個小女孩兒一口氣從一數(shù)到十。

這一切還都只是開始。

可以想見，如果我們時時處處都在與人比較呢？

比身高，比身材，比顏值，比才藝，比上了什么學校，比上了什么培訓班，比拿了什么證書，比名次，比文憑，比工作，比房子，比車子，比婚姻，比財富……

永無寧日。

做自己，其實是比“與人比較”更為艱難的功課，但卻是我們唯一值得做的功課。

我的女兒，我并不希望你同任何人比較，我只是希望你做最好的自己。

別人，不是你的參照物，更不是假想敵。

送你一句浪漫的話：“世界上唯有兩樣東西最能震撼人心——內(nèi)心崇高的道德，頭頂燦爛的星空。”

然而，不與人比較，并不意味著屏蔽他人。

我們在這個世界上生活，與他人之間的聯(lián)系是不可避免的。

請把你身邊的人視為資源。

不不不，這個“資源”并非要“利用”，而是“切磋琢磨，成就自己”，即“思想碰撞思想，智慧磨礪智慧”。

豈不聞“三人行，必有我?guī)熝伞保?/p>

我送給你兩個詞：見賢思齊，矜而不爭。

什么叫“見賢思齊”？不是看到別人的分數(shù)高就想著要追上他，這是膚淺的“思齊”。重要的，是先認識到別人的勤奮、勇敢、堅韌……這才是真正的“賢”。我們必須承認，學習只是生活的一部分，但的確是非常重要的一部分。而成績，也只是學習的一部分，卻不是最重要的部分。有個成語，叫“水到渠成”。當我們不是僅僅將目光盯在成績上，而是努力地讓自己更勤奮、更勇敢、更有毅力，成績自然會變得更好——未必比別人更好，卻能夠更大限度地調(diào)動我們的潛能，無愧于心。所以，不要為自己的卷面分數(shù)不高而哭泣，而要捫心自問——我的努力有幾分？從零到一，就是提高;百尺竿頭，也總要更進一步。

什么叫“矜而不爭”？“矜”在古代是一種武器，形似矛，但無刃、不可殺傷，用作迎接國之貴賓的儀仗。我們所熟悉的“矜持”，本身的意思就是手持矜，以代表自信與威儀。那么，“矜而不爭”的含義就呼之欲出了。我們一路奮戰(zhàn)，是為了打擊別人抬高自己嗎？當然不是。如果人人都那么想，這個世界就是一個賽場，甚至是一個戰(zhàn)場，最少也是一個危機四伏的叢林。這樣的生活，又怎么能談得上美好？

“見賢思齊”與“矜而不爭”看似是兩個方向，但是細細品來是不是一個道理？

它們都是主動地選擇，不是被動地接受。

我們成為什么樣的人，與旁人沒有關(guān)系。

親愛的女兒，你終將走向人群，走向世界。

我希望你永遠是堅定的，也是淡定的;是積極的，也是豁達的。

我們對任何事情的思考，都要避免“非黑即白，非對即錯”的簡單邏輯。競爭向來是雙刃劍。它極可能激發(fā)人的潛能，但也極可能會挫傷我們的信心，令人自我懷疑乃至一蹶不振。這一切不能一股腦算到“競爭”的頭上，這一切的關(guān)鍵還是在于我們能否保持清醒，能否保持堅定，能否保持樂觀?？v然萬馬奔騰于左右，我們要明確自己的方向，并且絕不放棄奔跑。最后的提醒是：對于馬來說，奔跑是宿命，但是對于人來講，生命的姿態(tài)并不僅僅有奔跑，速度也不是衡量生命質(zhì)量的唯一標準——翩翩起舞，當然也美。

競爭就是要超過對手。奧維德說過，如果沒有另一匹馬緊緊追趕并要超過它，它就永遠不會疾馳。您怎么理解這句話？