心有多大，舞臺(tái)就有多大

駱敏芳

“心有多大，舞臺(tái)就有多大?！?002年，中央電視臺(tái)拍攝的一段宣傳片至今令我記憶猶新。一個(gè)紅襖女孩兒舞動(dòng)身姿，踮起腳尖，在冰天雪地里翩翩起舞，白雪襯著紅衣，萬物為之歡欣。隨著女孩兒腳尖的轉(zhuǎn)動(dòng)，舞臺(tái)背景不斷變化，那唯美、激情的舞蹈畫面無不傳遞著生命的舞蹈，無不詮釋著只要有夢(mèng)想，人人都有機(jī)會(huì)從小舞臺(tái)走向大世界。

說起舞臺(tái)，我孩童時(shí)登上一個(gè)小小舞臺(tái)的情景仿佛就在眼前。為了慶祝六一國際兒童節(jié)，我的幼兒園老師——張老師，為我們精心排演了舞蹈《我們的祖國是花園》?！拔覀兊淖鎳腔▓@，花園的花朵真鮮艷……”一曲傳唱大江南北的經(jīng)典兒童歌曲，一個(gè)新疆扭脖子的動(dòng)作，至今還縈繞在我腦海。六一兒童節(jié)那天，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上了舞臺(tái)，紅色的幕布那般顯眼，舞臺(tái)中心的我卻嚇得兩腿發(fā)抖?！跋旅嬗姓?qǐng)幼兒園的小朋友為我們表演《我們的祖國是花園》……”熟悉的音樂在耳畔響起，幕布緩緩拉開，舞臺(tái)下黑壓壓的人群如同剛出蜂窩的蜂群，嚇得我瞬間跑下了舞臺(tái)。我的膽怯讓我在人生的初舞臺(tái)上最終以開場(chǎng)溜走而落幕。那次的舞臺(tái)經(jīng)歷讓小小的我對(duì)舞臺(tái)充滿了恐懼。那一年，我五歲。童年的記憶雖有些模糊，但溜之大吉后的輕松以及后來遭到小朋友嘲笑的委屈依然歷歷在目。

隨著年齡的增長，我的舞臺(tái)也越來越大。領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，一張張三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等獎(jiǎng)狀那么醒目，可每次頒獎(jiǎng)儀式上，我的臉都紅到了耳根;國旗臺(tái)前，當(dāng)每周一升旗儀式的國歌聲響起，我將五星紅旗在手間展開時(shí)，我便熱血沸騰，滿臉通紅;三尺講臺(tái)上，每次教室后面坐了一排排同事進(jìn)行教學(xué)研討時(shí)，我的心都會(huì)怦怦地跳，無論多么熟悉的面孔，無論多么自信的講臺(tái)。

曾經(jīng)讀過這樣一段話：“一個(gè)人的原生家庭很大程度上決定了他的眼界、格局，這種影響甚至?xí)B透到人的骨子里，潛移默化地左右人的行為?！币苍S真是如此。我出生在一個(gè)偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，村民們淳樸、善良。父親當(dāng)了一輩子教書匠，為人老實(shí)、循規(guī)蹈矩，對(duì)孩子極好。童年的我沒吃過苦，地里的活兒父親也從不讓我們碰。游戲、玩樂幾乎占據(jù)了我的童年。所以我的舞臺(tái)只在田地間、小河里、山路上，無憂、純真的童年生活一直影響著我的思想。我也始終認(rèn)為：我從農(nóng)村來，純樸、天真就是我的本性。即使成年后，這樣的本性也從未丟失。因此成年的我將自己的舞臺(tái)定位在三尺講臺(tái)上：認(rèn)認(rèn)真真地教書，踏踏實(shí)實(shí)地做事。在教書育人的二十年里，我一直堅(jiān)守本心，真誠對(duì)待孩子，與孩子同悲，與孩子同喜，那樣的日子很快樂。長時(shí)間與天真的孩子打交道，漸漸發(fā)現(xiàn)這樣的世界很可愛，只是有些單調(diào)，見識(shí)過于狹小。一日，我在辦公室整理自己每年出游時(shí)寫下的游記，恰巧被同事戴老師看到，戴老師粗略看了看文章，不禁贊嘆：“如此清新的文章為什么不展示于人？雁過留聲，人過留名，你就甘心一輩子只當(dāng)個(gè)普普通通的老師嗎？”他的話觸動(dòng)了我。是呀，《孫子兵法》里有一句話：“求得上，得其中;求其中，得其下;求其下，必?cái)??！币粋€(gè)人的定位決定其一生的走向，一個(gè)人的格局決定了他人生的起點(diǎn)和終點(diǎn)、上限和下限。“心有多大，舞臺(tái)就有多大?！蔽业奈枧_(tái)真的僅限于學(xué)校嗎？楊麗萍老師用她的堅(jiān)守詮釋了她的舞臺(tái)，她是一位“舞蹈詩人”;史學(xué)家司馬遷窮盡一生編纂了《史記》，名垂千史。左拉曾說：“生命的全部的意義在于無窮地探索尚未知道的東西?！蹦獱柶澮舱f：“無論何時(shí)，只要可能，你都應(yīng)該模仿你自己，成為你自己?！笨v使我只是城市間的一粒微塵，于塵世無足輕重，但也要讓微塵的作用發(fā)揮到極致，努力拓展生命的寬度，方能讓生命因存在而精彩。

世界就在那里，舞臺(tái)也在那里，我決定用我未盡的一生走近它，演繹屬于我自己的精彩人生。