我的小天地，繽紛歡樂多

章恒

品生活，理素材

奶奶家小院的大樹下，收音機伴著星星說著童年的吱吱呀呀;小小的廚房中，童年風(fēng)味藏在油鹽醬醋的叮叮當(dāng)當(dāng)里。打開記憶的寶箱，同學(xué)們的心中是否存在著這樣一方小天地：它收藏著你的歡笑，包容著你的淚水，治愈著你的疲憊……這樣的一個地方，就是只屬于你的樂園。

樂園里可以盡情地玩耍：游樂場里洋溢著假期的快樂，學(xué)校操場蕩漾著同學(xué)的歡笑。樂園里可以發(fā)現(xiàn)大自然的美好：植物園里郁郁蔥蔥的綠色裝扮了春天，動物園里活潑可愛的動物們自成王國。樂園里可以體會學(xué)習(xí)的快樂：踮起腳尖，裙擺翩翩，夢想在寬闊的舞蹈房里起跳轉(zhuǎn)圈;捧起書本，陽光四溢，知識在窗明幾凈的圖書室里自由翱翔。

樂園之樂，藏于記憶中的點點滴滴。今天，讓我們一起尋找屬于自己的那片樂園吧！

小錦囊 大放送

錦囊一：帶著讀者游“樂園”，觀察有順序。

錦囊二：運用比喻、擬人等修辭描繪出樂園里的各種事物和景物，渲染“我”快樂的好心情。

錦囊三：樂事要“樂”，描寫相助。

神態(tài)描寫：我笑得眼睛瞇成了一條縫。

動作描寫：我撒開腿在樹林中奔跑，把落葉踩得“咯吱咯吱”響。跑累了，我往落

葉上一躺，抓起身邊的秋葉往上一拋，秋葉又調(diào)皮地落到我身上。

心理描寫：我的心里好似拂過一陣和煦的春風(fēng)，是那樣的溫暖、愜意。

語言描寫：“大功告成了，我可是小廚神哦！”我咧著嘴說。

錦囊四：寫作之前，參考下面的提綱導(dǎo)圖，為自己的文章搭好框架。