兩寶的家庭小課堂

盧燕

家有兩寶，如何和諧相處是很多家長頭疼的問題，在我們家，兩個孩子時常發(fā)生一些小摩擦。

有一天，我在給小寶講故事，大寶捧著一個積木作品進來，神秘又得意地說：“媽媽，快看我搭的航空母艦，這里可以停飛機，這里可以……”還沒等他說完，小寶來了一句：“丑八怪！”頓時，大寶來氣了，他的鼻翼一張一合，恨不得和小寶打一架。而小寶呢，看見哥哥生氣，更加肆無忌憚地把“丑八怪”說個沒完。眼看著“戰(zhàn)火”就要燃起，我忙制止小寶，并拉著大寶走出房間……

過了幾天，小寶也搭了一個積木作品，是一個有風車的房子。他興致勃勃地抱著作品去給哥哥看：“哥哥，我搭的房子好看嗎？”哥哥一看，報仇的機會來了，他盯著小寶，一字一頓地說道：“丑——八——怪！不——好——看！”小寶聽完，委屈地哭了，還跑到我身邊來尋求安慰：“媽媽，哥哥說我搭的房子不好看。”說完，放聲大哭，眼淚吧嗒吧嗒地往下掉。聽到弟弟的控訴，大寶從房間走出來解釋：“誰讓你上次說我的積木是丑八怪的？”哥哥的話，一語道破天機，小寶漸漸平靜下來。我問小寶：“你喜歡聽到我們夸獎你，說你搭的積木好看嗎？”小寶用力地點點頭。我接著說，“想要別人贊美你，你首先要學會贊美別人?！闭f完，我給大寶使了個眼色，他已經(jīng)明白了我的用意。大寶拿來一個之前他搭的積木作品問小寶：“弟弟，我搭的這個積木好看嗎？”小寶遲疑了一下，說：“好看?！蔽亿s緊跟小寶講：“你也問問哥哥，你的好不好看。”小寶端起積木，轉(zhuǎn)過身去問大寶：“哥哥，我搭的積木好看嗎？”哥哥超級配合地說：“真好看！我好喜歡小寶搭的積木?！毙毬犃?，馬上破涕為笑，對大寶說：“哥哥，我們一起來搭積木吧?！眱蓪毐屒跋?，重歸于好。

兩寶相處，磕磕絆絆在所難免。正所謂“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”。這次積木事件中，大寶對小寶的回應，讓小寶有了感同身受的經(jīng)歷和情感體驗，從互相傷害到彼此賞識的經(jīng)歷，會讓他們明白，尊重和欣賞是相互的，你對別人賦予尊重和欣賞，別人定會以尊重和欣賞來回應你。