讓黨史學習在“五微”中滲入人心
——牡丹江市森林消防支隊黨史學習教育經驗做法

文圖 商維國 劉萬毅 杜建華

自黨史學習教育開展以來，牡丹江支隊結合駐防分隊多、人員較分散、教育組織難的實際，注重從細節(jié)處入手，從末微處破題，把大體量的黨史教育內容分解為指戰(zhàn)員易接受、好消化的小分子、小單元，逐步形成了用好微課堂、開展微講述、搞好微創(chuàng)作、踐行微服務、細化微評比的“五微一體”教育格局。

系統(tǒng)規(guī)劃用好“微課堂”，在積微成著中深植厚培

支隊開展以集合站隊小提問、訓練間隙小交流、業(yè)余時間小討論、飯前演講小感悟、晚間點名小論述的“五小學習法”提升興趣、強化記憶，使學習的“小步子”積攢為教育的“大目標”。用好走廊樓道、板報燈箱等陣地，設計創(chuàng)作黨史學習教育紅色文化墻，讓指戰(zhàn)員在“一景一史”的暈染下，鑄就對黨忠誠的堅定信念；延伸教育到訓練現場、任務一線，廣泛開展“隊旗扛起來、戰(zhàn)歌唱起來、口號喊起來”崗位踐行活動，讓指戰(zhàn)員在“一戰(zhàn)一評”的激勵中賡續(xù)血脈風采。利用釘釘、華為云等網絡平臺，聯合應急管理局、地方黨校、大學搭建多方黨史聯教“云課堂”。同時，結合“踏尋紅色足跡，緬懷革命先烈”祭掃等活動，推動黨史學習教育走深走實。

突出重點開展“微講述”，在識微見遠中感知彌深

支隊組織指戰(zhàn)員走進牡丹江市八女投江紀念館、張家口市平北抗日根據地紀念館和綏芬河市中共六大遺址，開展“人人爭當講解員”活動，邀請駐地老抗聯、老紅軍、老森警，開展“口述黨的歷史，傳承革命精神”學習活動，把革命先烈的忠貞信念和為民情懷作為最生動的鮮活教材感染人、啟發(fā)人。發(fā)揮指戰(zhàn)員中老革命后代群體作用，站在傳承者的角度，分享至親至愛的人愛黨報國的感人事跡。大力開展“百年黨史天天讀”活動，采取“線上分享+ 線下交流”的方式，組織指戰(zhàn)員將黨史故事、學習心得、入黨感言等內容生成“專屬二維碼”上傳分享，并鼓勵大家掃碼聆聽、留言點贊、深層互動。

多維觸角搞好“微創(chuàng)作”，在知微知彰中默轉潛移

汲取“一隊一特色”的文化力量，緊扣“學黨史、守初心、鑄忠誠”為主題，發(fā)動指戰(zhàn)員積極創(chuàng)作剪紙、板畫、書法，排朗誦、舞蹈、小品等文藝文化作品，區(qū)分上報創(chuàng)意策劃、統(tǒng)籌審核把關、集中創(chuàng)作完善、評比展示表彰四個環(huán)節(jié)抓好活動的組織與實施；抓住青年指戰(zhàn)員中大批量“抖友、播客”的實際特點，開展“跟著電影學黨史”“火焰藍心向黨”攝影展、“黨史口訣歌”短視頻創(chuàng)作等活動，將指戰(zhàn)員的興趣點植入黨史學習教育的土壤中。

融入實踐深化“微服務”，在解難幫困中抓準落點

持續(xù)開展“心里話講出來、鬧心事說出來、真實思想亮出來”活動，3月份以來先后收集采納34 條意見建議，解決18 項關乎指戰(zhàn)員切身利益的現實問題，基層指戰(zhàn)員的幸福指數顯著增強；積極同駐地社區(qū)、學校聯系，與烈士遺屬、孤寡老人、貧困學生等建立幫扶對象，年初以來捐款捐物累計0．5 萬元，幫助2名失學孩童重返校園，牽頭新建“綠色衛(wèi)士林”5 畝，持續(xù)幫助12個貧困戶改善生活，4月份支隊在區(qū)政府組織的“雙擁共建、攜手同行”交流會上作匯報，得到了充分好評；進入春季防火期以來支隊先后出動4000 余人次開展防火宣傳執(zhí)勤任務，以培訓專業(yè)技能、指導滅火演練的形式，深入駐地專業(yè)撲火隊開展現場教學和聯防聯控，大力指導和扶持地方防滅火力量建設。駐河北張家口赤城分隊每日進山入林巡護40 余公里，把黨史學習教育轉化為全力做好冬奧會安保執(zhí)勤任務的不竭動力。

結合活動細化“微評比”，在比學趕超中濃厚氛圍

支隊依托“學習強國”平臺建立黨員干部學習交流群，每月通報積分排名，評選理論學習之星。廣泛開展黨史知識競賽和歌詠比賽等活動，通過評比評選大力表彰先進、通報優(yōu)勝單位和個人。區(qū)分理論學習、教育管理、業(yè)務專業(yè)三大板塊制作曝光專欄，加強對各級在開展黨史學習教育中用心不夠、態(tài)度不端、學習不深等問題的監(jiān)督檢查；常態(tài)化開展爭創(chuàng)“黨員先鋒崗”活動，組織黨員干部在消防指戰(zhàn)員大會上進行踐崗承諾，張榜公示拉清單接受群眾監(jiān)督。