家門(mén)口的幸福

《民生周刊》記者羅燕

“誰(shuí)不想讓自己的孩子在家門(mén)口上學(xué)？”這是家長(zhǎng)的反問(wèn)。

每一位家長(zhǎng)都希望自己的孩子上學(xué)離家近，這樣不僅帶來(lái)生活上的便利，也會(huì)讓孩子更安心。熟悉的社區(qū)，熟悉的小伙伴，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)彌足珍貴。

然而，家長(zhǎng)想要的不只是在家門(mén)口“有學(xué)上”，而是在家門(mén)口“上好學(xué)”。家長(zhǎng)為孩子擇校，也是沖優(yōu)質(zhì)教育資源去的。

要想讓孩子就近入學(xué)，光靠“劃片”是不夠的，關(guān)鍵是教育資源的優(yōu)質(zhì)均衡。對(duì)于一個(gè)區(qū)域來(lái)說(shuō)，校際差別減小，各學(xué)校均衡發(fā)展，百姓離家門(mén)口的幸福便近一點(diǎn)。如果一個(gè)地方既沒(méi)有“牛?！?，也沒(méi)有“坑?！保菂^(qū)域內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，所有學(xué)校共同提高，家長(zhǎng)的焦慮自然會(huì)減少，也就不用奮力“雞娃”了。

期待全國(guó)各地的教育都能進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，讓每個(gè)孩子都能健康成長(zhǎng)，都有人生出彩的機(jī)會(huì)，快樂(lè)地學(xué)習(xí)，幸福地生活。