關(guān)于汽車專業(yè)職業(yè)技能大賽對(duì)中職學(xué)校汽修專業(yè)教學(xué)的影響

黃麗

◆摘? 要：職業(yè)學(xué)校汽車專業(yè)為我國(guó)培養(yǎng)了大批汽修人才。汽車專業(yè)職業(yè)技能大賽能鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力，也能體現(xiàn)職業(yè)院校的人才培養(yǎng)質(zhì)量。本文分析了汽車專業(yè)職業(yè)技能大賽對(duì)中等職業(yè)學(xué)校汽修專業(yè)教學(xué)管理的影響，從教學(xué)和實(shí)訓(xùn)等多角度進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。職業(yè)學(xué)校應(yīng)充分利用好職業(yè)技能大賽，為社會(huì)提供高質(zhì)量人才。

◆關(guān)鍵詞：職業(yè)技能大賽;汽修教學(xué);汽車專業(yè)

汽修專業(yè)是中職學(xué)校重點(diǎn)的專業(yè)方向之一，以培養(yǎng)綜合性強(qiáng)的汽修人才為主要目標(biāo)。隨著人們經(jīng)濟(jì)水平的提高以及汽車行業(yè)的快速發(fā)展，市場(chǎng)前景廣闊，而市場(chǎng)對(duì)汽修人才的要求也越來(lái)越高。與汽修專業(yè)相對(duì)應(yīng)的職業(yè)技能大賽，通過(guò)系統(tǒng)的、拓展性、嚴(yán)格的大賽要求，能夠開(kāi)拓學(xué)生的視野，加強(qiáng)他們的實(shí)踐動(dòng)手能力，提高他們的綜合素質(zhì)水平，為社會(huì)輸入人才打下良好的基礎(chǔ)。同時(shí)，也對(duì)中職學(xué)校汽修專業(yè)的教學(xué)產(chǎn)生了重要影響。筆者從中職技能大賽與教學(xué)融合的問(wèn)題展開(kāi)思考，探討兩者切實(shí)可行的有效融合的辦法。

一、汽車專業(yè)技能大賽與教學(xué)存在的實(shí)際問(wèn)題

各中職學(xué)校都注重技能大賽，緊緊抓住比賽的契機(jī)，雖然也取得不錯(cuò)成績(jī)。但是我們看到，比賽的標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合了目前行業(yè)實(shí)際工作崗位的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，要求學(xué)生具有非常扎實(shí)的汽車相關(guān)的技術(shù)知識(shí)、經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)、法律法規(guī)知識(shí)。而比賽訓(xùn)練與教學(xué)脫節(jié)，沒(méi)有把比賽的要求、標(biāo)準(zhǔn)分解、融入到常規(guī)的教學(xué)工作中，促進(jìn)教學(xué)的改革發(fā)展，課程的設(shè)置也沒(méi)有做到與技能比賽相輔相成，讓教學(xué)更好帶動(dòng)技能水平提高。各中職學(xué)校為了爭(zhēng)取在省賽、市賽中突圍以參加全國(guó)性技能比賽，通常會(huì)選擇比較優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行集訓(xùn)，由教師集中強(qiáng)化培訓(xùn)。在這一過(guò)程中，一般的學(xué)生很少能從中受益，甚至連競(jìng)賽的選拔都沒(méi)有機(jī)會(huì)參加。參與的“受眾面”并不高。

二、汽車專業(yè)職業(yè)技能大賽，促進(jìn)汽修教學(xué)模式的改變，使教學(xué)質(zhì)量得到提高

職業(yè)院校以培養(yǎng)技能型人才為目標(biāo)，職業(yè)技能大賽是各學(xué)校展示教學(xué)質(zhì)量，提高競(jìng)爭(zhēng)能力的平臺(tái)。為了使學(xué)生在職業(yè)技能大賽中獲得好的結(jié)果，提高學(xué)生的汽修技能水平，職業(yè)學(xué)校緊緊圍繞如何提高學(xué)生技術(shù)能力這一中心，“以賽促教，以賽促學(xué)”，進(jìn)行教學(xué)研究，改革當(dāng)前的教學(xué)模式，達(dá)到提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的目的，才能在技能大賽中取得更好的成績(jī)，相得映彰。

1.把握比賽要求和行業(yè)規(guī)范，促使課程與教學(xué)內(nèi)容規(guī)范化

比賽要求操作的規(guī)范化是在行業(yè)規(guī)范的基礎(chǔ)上形成的，老師需要緊緊把握比賽要求和行業(yè)規(guī)范，做到課程設(shè)置與比賽相輔相成，促使教學(xué)內(nèi)容規(guī)范化，從而使教學(xué)內(nèi)容與技能比賽有效融合。

2.優(yōu)化課堂教學(xué)內(nèi)容

①根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，簡(jiǎn)化課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，突出重點(diǎn)內(nèi)容、實(shí)用技能，增加實(shí)訓(xùn)教學(xué)的比例。將現(xiàn)實(shí)中企業(yè)相應(yīng)工作崗位的要求和標(biāo)準(zhǔn)，融入到課堂教學(xué)內(nèi)容中。例如在汽車售后服務(wù)接待的教學(xué)內(nèi)容中，以上汽榮威汽車品牌服務(wù)流程、服務(wù)理念為標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展課堂教學(xué)、考核，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中逐漸的形成良好的職業(yè)素養(yǎng)，工作后能快速的適應(yīng)崗位需求。

②根據(jù)課堂內(nèi)容，變化不同的教學(xué)組織形式。中職學(xué)習(xí)大多屬于封閉式的校園學(xué)習(xí)，我們專業(yè)課程的教學(xué)環(huán)境無(wú)非就是教室、實(shí)訓(xùn)室，比較單一?？梢詫⒉糠纸虒W(xué)課堂在安全保障的前提下放到停車場(chǎng)、籃球場(chǎng)、小花園中去，例如汽車玻璃、輪胎、外觀檢查等內(nèi)容，可以到學(xué)校的停車場(chǎng)中去觀察不同的車輛，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也拓寬了知識(shí)面。

3.創(chuàng)新課堂考核要求

參照職業(yè)技能大賽的標(biāo)準(zhǔn)和具體內(nèi)容，結(jié)合汽車行業(yè)規(guī)范，職業(yè)學(xué)校編制出針對(duì)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的技能考核標(biāo)準(zhǔn)，更有利于反映出學(xué)生學(xué)習(xí)的真實(shí)水平，方便對(duì)學(xué)生進(jìn)行因材施教。

3.1職業(yè)院校技能大賽對(duì)理論知識(shí)有一定要求，可將課堂考核劃分為基礎(chǔ)知識(shí)和技能操作等兩部分。在重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生技能操作的同時(shí)不可忽視學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，可以將中職生最害怕枯燥繁瑣的文字性知識(shí)，提煉出要點(diǎn)，以知識(shí)競(jìng)賽、快問(wèn)快答等形式進(jìn)行考核，加深印象。

3.2結(jié)合行業(yè)崗位工作要求規(guī)范，細(xì)化課堂考核標(biāo)準(zhǔn)。以汽車配件倉(cāng)庫(kù)管理內(nèi)容為例，可以參考汽車營(yíng)銷賽項(xiàng)配件管理子賽項(xiàng)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，可設(shè)置配件識(shí)別、配件擺放、入庫(kù)、倉(cāng)儲(chǔ)、出庫(kù)等子訓(xùn)練項(xiàng)目，每一個(gè)子項(xiàng)目又分設(shè)課題，并制定出課堂考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

3.3小組成員考核總分?jǐn)?shù)累積排名制，納入期末成績(jī)占比。以團(tuán)隊(duì)協(xié)作的方式，鼓勵(lì)部分學(xué)習(xí)進(jìn)度較快、掌握熟練地同學(xué)去協(xié)助其他同組的同學(xué)學(xué)習(xí)訓(xùn)練，以整體提高小組總排名，形成互幫互助、共同進(jìn)步的團(tuán)隊(duì)精神。

三、汽車專業(yè)職業(yè)技能大賽要求職業(yè)院校加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)，以便開(kāi)展教學(xué)工作

職業(yè)技能大賽倡導(dǎo)項(xiàng)目化的教學(xué)模式，并設(shè)置相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)。職業(yè)學(xué)校的實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革也順應(yīng)這一模式。為了達(dá)到實(shí)訓(xùn)教學(xué)的效果，學(xué)校應(yīng)加大汽修專業(yè)的技能訓(xùn)練，加大資金和人才投入，購(gòu)買相關(guān)的實(shí)訓(xùn)設(shè)備，盡可能地使實(shí)訓(xùn)的設(shè)備、汽修的教學(xué)都符合職業(yè)技能大賽的配置要求，使學(xué)生能在備賽過(guò)程中身臨其境，更快的投入到大賽的場(chǎng)景中。實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)，也可以按照技能大賽的要求，從總體布局、環(huán)境以及設(shè)備配置等方面進(jìn)行科學(xué)的配置，使學(xué)校的實(shí)訓(xùn)室盡可能的與大賽現(xiàn)場(chǎng)相吻合。學(xué)校同時(shí)設(shè)立專項(xiàng)資金，購(gòu)買相關(guān)的實(shí)訓(xùn)設(shè)備和耗材，以發(fā)揮汽修專業(yè)學(xué)生技能培養(yǎng)的作用。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，應(yīng)充分利用學(xué)生渴望提升自身技能的動(dòng)力，引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)好實(shí)踐本領(lǐng)。為了保障實(shí)訓(xùn)室的正常運(yùn)作，職業(yè)學(xué)校應(yīng)配置相應(yīng)的管理教師，同時(shí)制定好管理制度，提高實(shí)訓(xùn)室的實(shí)用周期，減少設(shè)備耗損。

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