牡丹江高職體育社團(tuán)發(fā)展制約因素分析及發(fā)展對(duì)策研究①

郭占久 王喜峰 宮祥輝 張冬梅

(牡丹江師范學(xué)院 黑龍江牡丹江 157011)

作為第二課堂重要組成部分的高職院校學(xué)生社團(tuán)是大學(xué)生根據(jù)個(gè)人的興趣和愛(ài)好,經(jīng)過(guò)有關(guān)部門批準(zhǔn),學(xué)生自愿參加組成的學(xué)生群體組織。體育社團(tuán)作為其組成的一部分,對(duì)校園文化建設(shè)起到重要的促進(jìn)作用,是其體育發(fā)展的一種新的培養(yǎng)模式。參加體育社團(tuán)不僅能培養(yǎng)興趣愛(ài)好,而且能為學(xué)生打造一個(gè)充分展示自我、挑戰(zhàn)自我的平臺(tái),對(duì)提升高職院校學(xué)生體質(zhì)健康方面有著不可替代的作用。雖然,近年來(lái)各高校已經(jīng)逐步了解體育社團(tuán)在高校校園文化建設(shè)中的重要作用,并開始重視體育社團(tuán)的發(fā)展,但是體育社團(tuán)在高職院校中的發(fā)展情況仍存在著一系列的不足。本文就通過(guò)對(duì)牡丹江地區(qū)高職院校學(xué)生體育社團(tuán)現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題進(jìn)行深入調(diào)查,探索高校學(xué)生體育社團(tuán)管理的對(duì)策,為高校學(xué)生體育社團(tuán)的發(fā)展提供有益的參考。

1 研究對(duì)象與方法

1.1 研究對(duì)象

以牡丹江大學(xué)、黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院、黑龍江林業(yè)職業(yè)學(xué)院、黑龍江商業(yè)職業(yè)學(xué)院、黑龍江幼兒師范學(xué)院的學(xué)生體育社團(tuán)為研究對(duì)象。

1.2 研究方法

采用走訪調(diào)查法、文獻(xiàn)資料法、專家訪談法和綜合分析法。

2 研究結(jié)果與分析

2.1 牡丹江5所高職院校體育社團(tuán)的基本情況

據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)牡丹江市的所有高職院校雖然組建的體育社團(tuán)的名稱不同,有的叫社團(tuán)、有的叫俱樂(lè)部等諸如此類的名稱。少的社團(tuán)人數(shù)只有幾個(gè),多的人數(shù)上百,但總體來(lái)說(shuō)在社團(tuán)的種類較少。大多數(shù)都是些對(duì)場(chǎng)地要求不太高的一些項(xiàng)目如:籃球社團(tuán)、武術(shù)社團(tuán)、街舞社團(tuán)等。并且在現(xiàn)有的這些社團(tuán)還存在著很多如經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)地、指導(dǎo)等方面的問(wèn)題。

2.1.1 體育社團(tuán)種類少

根據(jù)調(diào)查分析牡丹江市的高職院校中體育社團(tuán)的種類明顯少于本科院校,首先由于高職院校中體育設(shè)施場(chǎng)地相對(duì)不夠完善,基本沒(méi)有體育專門訓(xùn)練的場(chǎng)館,因此一些項(xiàng)目即便是有學(xué)生喜愛(ài)也苦于沒(méi)有練習(xí)的場(chǎng)地。其次從掌握的情況來(lái)看牡丹江高職院校的體育社團(tuán)中比較流行的,時(shí)尚類的項(xiàng)目較少。如:體育舞蹈社團(tuán)、跆拳道社團(tuán)等。這是由于高職學(xué)生自身的這方面的素質(zhì)相對(duì)來(lái)講不高,而且高職院校的體育課程內(nèi)容設(shè)置也不夠豐富。因此學(xué)生了解這些時(shí)尚類的體育項(xiàng)目的相關(guān)知識(shí)就比較少。所以在高職院校中就形成了體育社團(tuán)少而單一的情況。

2.1.2 社團(tuán)活動(dòng)場(chǎng)所受限

體育社團(tuán)因其專業(yè)的特殊性,在場(chǎng)地方面有較高的要求,需要學(xué)校的支持。但是在牡丹江地區(qū)的高職院校中,雖然學(xué)校對(duì)體育社團(tuán)有一定形式上的支持,但是由于高職院校基本沒(méi)有體育專門的場(chǎng)館,因此一些社團(tuán)在活動(dòng)訓(xùn)練上就受到很大的限制。比如籃球、排球社團(tuán),在東北的這個(gè)天氣情況下,進(jìn)入冬天后就不能保證有場(chǎng)所訓(xùn)練,因此這些社團(tuán)勢(shì)必就會(huì)暫停訓(xùn)練或者減少活動(dòng)等。

2.1.3 缺乏指導(dǎo)

專業(yè)教師的指導(dǎo)能夠有效的確保體育社團(tuán)朝著正確且專業(yè)的方向發(fā)展。但是根據(jù)調(diào)查顯示,牡丹江高職院校中的體育社團(tuán)只有10%的社團(tuán)有指導(dǎo)教師,并且不是經(jīng)常指導(dǎo)。其他都沒(méi)有指導(dǎo)教師更談不上指導(dǎo)了。社團(tuán)的指導(dǎo)教師一般由社團(tuán)創(chuàng)始人聯(lián)系相關(guān)專業(yè)教師出任,但多數(shù)學(xué)生創(chuàng)始人意識(shí)不到這一點(diǎn),不能及時(shí)聯(lián)系相關(guān)專業(yè)教師,有的即便是聯(lián)系了相關(guān)專業(yè)的教師,也只是詢問(wèn)咨詢,不敢直接讓專業(yè)教師經(jīng)常指導(dǎo)。因此真正在社團(tuán)的發(fā)展過(guò)程中進(jìn)行具體指導(dǎo)的寥寥無(wú)幾,其次學(xué)校對(duì)指導(dǎo)教師的工作量不予計(jì)算和無(wú)激勵(lì)性措施也是直接影響其指導(dǎo)積極性的重要原因。

2.1.4 社團(tuán)管理無(wú)序

社團(tuán)的管理主要是有經(jīng)費(fèi)管理、活動(dòng)管理、發(fā)展管理三個(gè)方面。經(jīng)費(fèi)是體育社團(tuán)正常運(yùn)作的潤(rùn)滑劑。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定了上層建筑。沒(méi)有充足的經(jīng)費(fèi),體育社團(tuán)活動(dòng)就不能很好的進(jìn)行。在調(diào)查中,各高職院校體育社團(tuán)最大的問(wèn)題就是活動(dòng)經(jīng)費(fèi)單一,造血能力差。在各高職院校體育社團(tuán)的經(jīng)費(fèi)來(lái)源中,一部分是院校撥款;一部分依靠會(huì)員的會(huì)費(fèi),除此之外很少有社團(tuán)的管理層能找出其他的方式方法來(lái)籌集經(jīng)費(fèi),因此各社團(tuán)的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)可以說(shuō)是捉襟見(jiàn)肘,嚴(yán)重不足。

社團(tuán)活動(dòng)是社團(tuán)組織行為的具體表現(xiàn)。通過(guò)對(duì)體育社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容的調(diào)查顯示,在高職院校的所有體育社團(tuán)中80%雖然都能夠經(jīng)常性的組織社團(tuán)內(nèi)的訓(xùn)練或者比賽。但是一些與外界的交流比賽就少之又少,主要是這些社團(tuán)本身競(jìng)技水平不強(qiáng),而且其管理層也基本不與其他學(xué)?；蛘呱鐖F(tuán)聯(lián)系。

2.1.5 社團(tuán)會(huì)員流動(dòng)大

通過(guò)與一些社團(tuán)會(huì)員的座談顯示,在參加了一段時(shí)間的社團(tuán)活動(dòng)后,一部分社團(tuán)成員自我感覺(jué)喜歡社團(tuán)活動(dòng),覺(jué)得參加體育社團(tuán)后自身能力得到了提高、身體素質(zhì)增強(qiáng)、精神愉悅,能夠堅(jiān)持訓(xùn)練參加活動(dòng)。但也有一部分的學(xué)生表示自己由于只是一時(shí)興致,并且加之體育社團(tuán)有一些體能訓(xùn)練等內(nèi)容,相對(duì)來(lái)講比較辛苦,很難持之以恒。其次由于缺少技術(shù)較好的會(huì)員,造成新入會(huì)會(huì)員入會(huì)時(shí)積極性高,但長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有技術(shù)的輔導(dǎo),從而導(dǎo)致其技術(shù)水平原地踏步,這就嚴(yán)重影響了學(xué)生參與的積極性。所以導(dǎo)致體育社團(tuán)的會(huì)員流動(dòng)性大。

3 總結(jié)

綜上所述,近年來(lái)牡丹江高職院校體育社團(tuán)作為校園文化建設(shè)的一支生力軍,發(fā)揮了無(wú)可替代的功能。在全面貫徹素質(zhì)教育的今天,學(xué)生體育社團(tuán)在為高職院校校園文化內(nèi)涵的建設(shè)中作出了突出的貢獻(xiàn)。但我們也看到了它的不足一面。只有正視問(wèn)題、重視問(wèn)題、解決問(wèn)題,牡丹江高職院校的體育社團(tuán)才能越來(lái)越壯大。

4 建議

(1)高職院校體育社團(tuán)類別的設(shè)置上要不斷豐富,依據(jù)“90后”學(xué)生的特點(diǎn),有針對(duì)性的增加休閑體育類的社團(tuán),滿足“90后”大學(xué)生興趣的需要。

(2)在體育社團(tuán)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)問(wèn)題上,院校要加大對(duì)社團(tuán)經(jīng)費(fèi)的投入,以及對(duì)社團(tuán)政策的支持與宣傳力度。體育社團(tuán)應(yīng)該在活動(dòng)的規(guī)模和立意上擴(kuò)大和創(chuàng)新,大膽走出校外,在社會(huì)上尋找發(fā)展空間,體育市場(chǎng)化將引導(dǎo)高校體育社團(tuán)走進(jìn)市場(chǎng),各體育社團(tuán)應(yīng)有目的、有計(jì)劃的針對(duì)市場(chǎng)需要制定出一些活動(dòng)方案和政策方針,從而有效的解決資金短缺的困境。

(3)在場(chǎng)地設(shè)施方面,各院校要加大對(duì)場(chǎng)地設(shè)施的投入比例,高職院校也應(yīng)加快體育設(shè)施的建設(shè)。保證學(xué)生有場(chǎng)所和充足的時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)。滿足社團(tuán)發(fā)展的硬件需求。

(4)在提高體育社團(tuán)成員的整體技術(shù)方面,各院校應(yīng)該出臺(tái)針對(duì)指導(dǎo)教師的激勵(lì)政策,在經(jīng)濟(jì)上、榮譽(yù)上給指導(dǎo)教師以鼓勵(lì),從而推動(dòng)社團(tuán)活動(dòng)以及社團(tuán)整體競(jìng)技水平的提高。另外指導(dǎo)教師輔助提高學(xué)生管理能力,特別是社團(tuán)引入商業(yè)贊助以后,社團(tuán)主管部門應(yīng)在有自由度的基礎(chǔ)上加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理與監(jiān)督。

[1] 南寧.論陽(yáng)光體育背景下建設(shè)校園體育社團(tuán)切實(shí)提高中學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能水平[J].當(dāng)代體育科技,2012(3).

[2] 韋巍.高校體育杜團(tuán)發(fā)屁釗約因秦分析及發(fā)展對(duì)策研究[J].體育世界,2011,11.

[3] 高芳放.高校學(xué)生社團(tuán)經(jīng)費(fèi)開源與管理研究[J].黑龍江科技信息，2007(18).

[4] 朱尚鋒.淺談大學(xué)生社團(tuán)對(duì)校園文化建設(shè)的促進(jìn)作用[J].科技信息,2009(11).